北京师范大学南山附属学校智慧校园平台及综合应用系统招标文件
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| 项目名称 | 省份 | ||
| 业主单位 |
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业主类型 | |
| 总投资 | 建设年限 | ||
| 建设地点 | |||
| 审批机关 | 审批事项 | ||
| 审批代码 | 批准文号 | ||
| 审批时间 | 审批结果 | ||
| 建设内容 | |||
项目编号：0120221102
一、项目简介
1.项目名称：北京师范大学南山附属学校智慧校园平台及综合应用系统
2.项目资金来源：财政资金
3.项目采购控制金额： 67 万元
4.项目实施地址：北京师范大学南山附属学校
5.项目服务期：1年
6.项目招标文件见附件
7.项目公示日期：自2022年11月23日14:00时起至2022年11月30日14：00时止。
二、投标人资格及投标文件的组成
1.投标人的资格条件：
1)投标人必须是已注册的深圳市网上政府采购投标人；
2)具有独立法人资格（提供合法有效的营业执照原件扫描件，原件备查）；
3)本项目不接受联合体投标、不允许分包，不接受进口产品投标；
4）投标人投标文件中必须签署《政府采购投标及履约承诺函》；
5）所有文件须加盖公章，投标书密封加盖骑缝章。
2.投标文件的组成：
1)公司营业执照（复印件加盖公章）、法定代表人证明书（原件加盖公章）、法定代表人授权委托书（原件加盖公章）；
2)政府采购投标及履约承诺函；
3)投标人诚信承诺函；
4)报价清单(包括品牌、型号)；
5)设备技术规格偏离表；
6)主要服务介绍；
7)证明资料；
8)其它有关资料。
注：以上文件放入文件袋密封并盖章，投标文件一正一副。
三、开标、评标、定标事宜
1.接收投标文件时间、地点、接收人及联系电话：
时间：自2022年11月23日14:00时起至2022年11月30日14：00时止。
地点：北京师范大学南山附属学校
接收人：何俊杰 电话：15378225360
2. 投标人参与投标的截标时间、开标时间及开标地点：
截标时间：2022年11月30日14:00时
开标时间：2022年11月30日14:30时
开标地点：北京师范大学南山附属学校会议室
3.投标人资格审查的依据：公示的投标人的资格条件。
4.评/定标方法：综合评分法+自定法
5.其他要求：
（1）备注：受近期疫情影响，投标人代表不参加现场开标，敬请谅解。
（2）预中标公告的查询方式：南山教育信息网、学校网站。
（3）本招标文件解释权归北京师范大学南山附属学校招标委员会。
北京师范大学南山附属学校
2022.11.23
一、商务需求明细
1.严格按照清单服务。
2.服务地点：北京师范大学南山附属学校
二、安装要求
1.中标投标人应派有经验的技术人员到现场进行安装调试、直到正常使用，其费用由中标投标人负担。
2.中标投标人应提供安装中全部所需的工具。
3.安装过程中的安全问题由中标投标人应负责，校方不承担任何责任。
三、服务要求
1.根据智慧课堂平台的软件更新情况，定期进行全面升级更新。更新完成后，对智慧课堂平台进行全面的测试，保证更新后系统的正常性。
2.对于新增功能的使用方法做说明文档。如功能应用较为复杂，则根据情况组织教师培训。
3.所有产品服务期为 1 年，自设备使用之日起计算
4.服务响应：维修响应人员必须30分钟内到达故障现场。
5.服务期内，投标人应提供免费的维修或更换服务。
6.本项目为服务项目，服务期满后，设备为中标人所有。
四、报价要求
1.报价为全包价。报价中必须包括但不限于软件服务费、驻场费、教学环境搭建费、运输费、保险费、装卸费、安装费、调试费、培训费、服务期内的售后服务、税费等一切费用。
2.本项目财政控制金额为 67 万元，投标人的投标总价高于财政控制金额为无效投标。
3.各投标投标人应将由于市场行情变化、汇率损失风险等各种风险因数考虑到报价中，对此采购单位不承担任何责任。
4.采购单位对投标投标人的任何报价均视为其对本招标公告内容（包括：对设备名称、数量、配置要求、技术规格、安装条件、投标报价要求、服务日期、服务地点、付款方式、服务期限等）已经全部理解。
5.以人民币报价为准。
五、项目评分表
| 序号 | 评分因素 | 分值 | 评价内容 |
| 综合标 （100分） | 投标报价 | 20分 | 满足招标文件要求且投标价格低于控制金额得满分。 |
| 服务响应 | 49分 | 完全满足技术要求或高于服务要求的，得满分； 未完全响应的，标注“▲”的重要参数每负偏离一项扣6分，其他一般参数每负偏离一项扣3分，扣完为止。 | |
| 成熟度 | 6分 | 为创造标准的语言教学环境，保证语文、英语等语言类学科的学习效果，需对所投智慧课堂产品语音技术自然度进行评分。需对语音合成技术自然度进行评分，需提供第三方权威部门检测通过报告，横向对比，语音自然度最高者得6分，次之得4分，一般得2分，不提供不得分。 | |
| 安全性 | 5分 | 1、投标人所投智慧课堂相关服务具有对教学资源类文本及音视频的不良信息内容进行安全监控的技术能力，能提供经国家认可的评测机构出具的检测报告的得2分，不能提供有效证明材料的不得分； 2、投标人所投产品取得信息系统安全等级保护备案证明（三级或以上等级），得3分，不能提供有效证明材料的不得分。 注：评审时须提供证明材料复印件加盖公章。 | |
| 整体方案的先进性评价 | 3分 | 根据需求，投标书的完整性、合理性、切实可行性的完善程度对投标方案进行总体评价。根据情况评分：优3分，良2分，中1分，差不得分 | |
| 业绩情况 | 4分 | 具有同类项目合同，每提供一个合同得1分，满分4分。未提供不得分。 | |
| 投标人企业管理体系 | 6分 | 投标人具有以下有效期内的认证证书： 1.质量管理体系证书：（业务范围：应用软件开发；计算机系统集成及售后服务）； 2.环境管理体系认证证书：（业务范围：应用软件开发；计算机系统集成及售后服务）； 3.职业健康安全管理体系认证等相关证书：（业务范围：应用软件开发；计算机系统集成及售后服务）； 全部提供，得6分；每少一项，扣2分，扣完为止。 注：证书需在有效期内,提供证书复印件作为评分依据，无提供不得分。 | |
| 企业资质 | 4分 | 投标人具有： ① 电子与智能化工程专业承包二级或以上证书；； ② ITSS信息技术服务运行维护标准符合性证书三级或以上证书； 每个得2分。因成立时间不足的原因未能获得证书的企业，提供时间不足的证明材料及符合申报要求承诺书，按获得证书计分。 注：提供有效期内的相关证书的复印件加盖投标人公章。 | |
| 售后服务方案 | 3分 | 在投标文件中详细说明响应情况，根据情况评分：优3分，良2分，中1分，差不得分 |
注：完全满足技术要求或高于技术要求的，得满分。未完全响应的根据具体要求或实际情况进行评分。
六、 服务清单
| 智慧教育应用服务清单 | ||||
| 序号 | 服务类别 | 服务模块 | 数量 | 单位 |
| 一、智慧课堂配套服务清单 | ||||
| 1 | 智慧课堂云服务平台配套服务 | 课程资源系统配套服务 | 1 | 套 |
| 中学作业配套服务 | ||||
| 智能教学系统配套服务 | ||||
| 课堂数据资产平台配套服务 | ||||
| 智慧课堂功能培训服务 | ||||
| 2 | 智能平台套装配套服务 | 智慧课堂教室版软件 | 8 | 套/班级 |
| 智慧课堂教学主机搭建服务 | ||||
| 3 | 教师智能套装配套服务 | 移动辅助教学系统 | 24 | 套/教师 |
| 教师智能终端搭建服务 | ||||
| 教师端使用培训服务 | ||||
| 4 | 学生智能套装配套服务 | 学生端软件 | 360 | 套/学生 |
| 学生智能终端搭建服务 | ||||
| 学生端使用培训服务 | ||||
| 5 | 移动充电车 | 8 | 台/班级 | |
| 6 | 运营配套服务 | 驻点及技术支持服务 | 2 | 年/人 |
| 二、大数据精准教学系统及个性化辅导作业服务清单 | ||||
| 1 | 大数据采集服务 | 练习数据采集服务 | 1 | 套 |
| 网阅数据采集服务 | ||||
| 英语作文智批改服务 | ||||
| 手阅数据采集服务 | ||||
| 2 | 基础数据分析服务 | 练习报告分析服务 | ||
| 联考报告分析服务 | ||||
| 校级报告对比服务 | ||||
| 班级报告分析服务 | ||||
| 英语作文智批改报告分析服务 | ||||
| 报告自定义配置服务 | ||||
| 3 | 精准学情分析服务 | 学科学情分析服务 | ||
| 学生学情分析服务 | ||||
| 上届学情分析服务 | ||||
| 学业分析服务 | ||||
| 4 | 教学管理评价服务 | 教师增量评价服务 | ||
| 教学监管服务 | ||||
| 5 | 练习中心服务 | 同步练习 | ||
| 自定义出题 | ||||
| 英语听说专练 | ||||
| 英语作文线上练习 | ||||
| 中文朗读作业 | ||||
| 作业批改 | ||||
| 6 | 智能题库服务 | 题库资源 | ||
| 智能组卷 | ||||
| 7 | 基础信息管理服务 | 用户信息管理 | ||
| 8 | 个性化学习手册服务 | 1.个性化学情诊断 2.个性化学习资源管理 3.试题质量检测 4.AI个性化推荐 5.名师解析 6.纸张打印 | 360 | 3科/年 |
| 三、智能排课系统服务 | ||||
| 1 | 智能排课服务 | 高考选科服务 | 1 | 校/年 |
| 智能分班服务 | ||||
| 智能排课服务 | ||||
| 课表管理服务 | ||||
七、服务需求
| 序号 | 服务类别 | 服务模块 | 服务要求 |
| 一、智慧课堂配套服务清单 | |||
| １ | 智慧课堂云服务平台配套服务 | 课程资源系统配套服务 | 一、 资源服务 1、教材电子化：需支持初、高中学段、全学科纸质教材电子化，其中语文、英语、音乐三大语言类学科提供语言学习资源支持点读功能，每个教师端拥有至少10本电子化教材下载权限。 2、同步教学资源：需支持以电子化教材为载体按照章节目录提供配套同步教学资源，需涵盖初中、高中学段，提供不少于9个学科配套资源，如语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理；配套资源需支持按照教学使用场景筛选，如教学设计、知识讲解、拓展素材、测试训练，资源类型包括课件、文本、图片、音频、视频、动画。 3、专题资源：需支持高中数理化生学科按照教师所教学段、学科推送对应专题资源，系统为初高中理化生教师推送课标对应的实验演示视频资源，为各学科教师提供配套微课资源库。 二、校本资源库服务 1、资源储存：校本资源库为学校提供对本校各类教学资源的存储，包括学校使用的与国家课程同步的教学资源、学校自定义校本课程资源、教师个人的优质教学资源，资源格式支持txt、word、excel、PowerPoint、图片（如jpg、bmp）、视频（如mp4、avi、rmvb、wmv）及音频（如mp3、wma、wav）。 2、资源使用：需支持按目录检索条件、资源筛选排序，并支持校本资源的预览、下载、存到个人资源库功能。 3、资源分享：需支持本校教师将个人的优质教育教学资源分享校本资源库存储，支持校本课程资源的分享、获取和使用。 三、个人资源库服务 1、个人资源库：需支持教师对个人的资源进行上传、存储和管理，需支持教师在个人资源库新建文件夹储存资源，支持将云端资源、校本资源收藏至网盘。 2、个人资源使用：支持单个资源或文件夹整体导出至本地电脑，并支持重命名、移动、删除操作。 |
| 中学作业配套服务 | 一、同步练习服务 1、需支持教师使用Web端或移动端通过题库选题完成布置练习、批改练习的功能，web端支持教师以word格式下载已布置的练习原题；需支持学生通过移动端完成并提交练习、查阅批改详情等；支持作答数据、批改数据云端同步，实时更新。 2、需支持学生接收教师发布的基于教材章节发布的课前预习和课后练习。 二、自定义出题服务 1、需支持教师通过上传图片、Word、PPT、PDF、Excel文件的形式自由发布练习任务，支持添加微课等学习资料，设置是否进行错题统计。学生通过客户端上传练习作答记录后，可以查看答案附件进行学习反馈及错题标记。 2、需支持教师在线编辑答题卡，答题卡支持题型包括选择题、填空题、判断题、简答题。 三、英语作文线上练习服务 ▲1、需支持教师通过话题、书面表达形式、来源筛选作文题目，一键布置英语作文练习；需支持学生线下纸笔作答拍照上传，系统自动批改并智能打分，自动分析作文中的优点和不足，及时反馈结果并进行标注，辅助教学活动开展。需支持系统自动生成班级批改报告，包括学生个人报告和班级典型错误报告。个人报告需包含得分、智能点评结果、作文内容、批改详情。 四、英语听说练习服务 1、需支持教师根据教材章节布置英语单词和英语课文听说练习，其中单词练习涵盖单词跟读、听音选词、拼写、中译英、英译中五种练习形式；课文涵盖课文朗读、情景对话两种形式。 2、需支持系统自动对学生的语音进行打分评价，并输出关于准确度、流畅度、完整度的评价分析。 五、中文朗读作业服务 1、需支持教师布置中文朗读作业，支持自定义输入字词、文章内容进行评测。需支持系统自动对学生提交的语音进行评测，字词将从合格、不合格、优秀、良好方面进行评价分析，文章将从完整度、流畅度、声韵分、声调分进行评价分析。 六、作业批改服务 1、需支持选择题自动批改，主观题学生拍照上传后，支持教师手动批改，键盘给分。 2、需支持学生自己批改作业功能，支持学生间互批作业功能。 | ||
| 智能教学系统配套服务 | 一、备课应用及服务 1、备授课同步：支持通过云端将备课的资源同步至电子化教材对应章节目录，无需拷贝。 2、备课资源：需支持从云端、校本资源库、个人资源库多途径获取资源。 3、添加本地资源：支持教师备课过程中从本地添加教学资源，资源类型包括txt、word、excel、PowerPoint、图片（如jpg、bmp）、视频（如mp4、avi、rmvb、wmv）及音频（如mp3、wma、wav）。 ▲4、课件工具：需支持教师在备课中新建课件，制作课件时可插入教学互动活动，如分类、连线、选词填空、画廊、语言学科评测练习；需支持教师制作课件时，插入与课程相关的云端、校本资源库、个人资源库资源。 5、教师个人备课本：需支持教师在网盘存储与管理个人新建课件、教学互动、课堂活动内容；需支持按照章节目录存储备课资源。 6、备课资源管理：需支持对备课资源进行导出、保存至个人资料库、分享至校本、删除及找回已删除备课资源。 二、授课应用及服务 1、支持多种授课形式：需支持电子化教材、课件、电子白板、作业讲评多种授课形式，满足教学新授课、复习课、讲评课的多样化需求。 2、电子化教材教学：需支持电子化教材授课时一键获取备课资源，并下载至课本中辅助教师上课。需支持对电子化教材的画笔标注、文本批注、聚焦、翻页操作。 3、课件教学：需支持ppt、word文档的原生态播放，播放过程中文档不乱码、不重叠、不错位；需支持教师教学过程中对ppt文档进行标注、聚焦等操作。 4、电子白板教学： 1）需支持电子白板书写，支持更换笔迹粗细和颜色，需支持板擦、撤销、聚焦等操作。 ▲2）需支持中英文手写实现转写功能，手写字词、单词、句子转写成印刷体，识别为印刷体后支持朗读、评测、生成卡片功能，中文卡片包括拼音、笔顺、部首和结构，英文卡片包括发音、翻译、例句。 3）需支持对电子白板上书写的中文、英文字词、句子进行网络搜索，辅助教师进行教学扩展。 ▲4）需支持手写数学函数式智能转写成印刷体，并可直接生成相应函数图象，支持6种函数，需支持自主编辑函数公式生成函数图形直接插入至白板使用；需支持手写化学方程式智能转写成印刷体。 5）需提供语文、数学、英语、美术等学科工具。语文学科需支持拼音格、田字格、米字格工具，支持在田字格里书写智能转写，支持生字描红，连续或者分步展现汉字笔划；数学学科需支持数小棒、计数器、形状、尺规、函数工具；英语支持四线格、字母卡片；美术需支持绘画板，支持3种以上笔型，10种以上不同颜色。 6）需支持教师手绘图形智能识别成印刷体标准图形；需支持教师使用工具绘制平面、立体几何图形，平面图形包括线段、角、圆形和多边形，多边形可自由调节顶点、显示内角、更换边框颜色和粗细；需支持教师根据使用需求绘制立体图形，包括长方体、圆柱、圆锥等，教师可针对图形进行调节、展开、收起、旋转、三视图展示。 7）需支持教师保存白板内容至本地、云盘并分享给学生；支持教师在任意界面调起随写白板，随时进行板书。 5、讲评教学：需提供对测试、练习成果照片进行对比讲评；支持练习的数据统计和分析，提供对应数据分析报告，进行讲评教学。 6、学科应用教学： 1）英语学科：需支持自定义英文文本朗读，支持教师导出朗读音频；需支持教师选择教材同步内容的单词进行课堂检测练习，系统随机挑选学生作答；需支持教师选择教材同步内容的单词或自定义单词，进行自动报听写。 2）语文学科：需支持自定义中文文本朗读，支持教师导出朗读音频。 3）理化生学科：需提供物理、化学、生物学科演示实验，并支持下载。 7、微课录课： ▲1）需支持对教师授课主机屏幕进行录制形成课堂授课实录或微课，需支持实录视频分享到班级、校本微课库，支持通过二维码分享实录视频。 ▲2）个人微课中心：需支持授课内容（PPT、电子化教材、网页、文档）微课进行关键帧提取，需支持通过点击关键帧方式快速精准定位微课内容；需支持增减关键帧；需支持对微课分类管理和按微课名搜索。 8、互动教学： （1）需支持教师发起随机选人、投票、抢答、讨论、全班作答、PK作答、分组作答等课堂互动；互动题型需支持客观题及主观题，客观题需支持单选题、多选题、填空题、判断题、填空题等，主观题需支持拍照上传纸笔手写的答案，批注作答，题目包括简答题、论述题等。 （2）需支持教师课下提前准备互动内容，支持题库中选题或教师自定义出题，并将准备内容保存到教材相应位置。 （3）需支持分组教学，创造合作探究学习氛围；需支持固定或临时小组分角色在线讨论学习，学生可查看话题相关学习文件资源，开始讨论后能进行在线交流。 （4）需支持互动主观题作答中，教师选择学生进行直播展示，并批注讲解。 9、课堂分享：需支持教师将电子化教材、PPT、白板、第三方应用等任意教师端的截图分享给学生。 10、课堂管控：需支持教师针对所有加入的学生或单个学生进行锁屏和解锁控制，需支持教师在线巡视学生屏幕，保障课堂教学秩序；需支持教师选择学生进行屏幕展示，学生讲解。 11、学生评价：需支持教师在课堂上对学生表现进行点评，包括表扬学生，支持将学生作答结果设为答案，支持批注讲评。 12、即时报告与互动报告： （1）即时报告：需支持作答结束后即时生成互动报告，报告包括完成情况、总人数、参与人数、单选项正确率、正确及错误学生的具体名单等信息；需支持查看抢答题的学生抢答结果；需支持查看投票结果；支持教师进行批注，批注笔迹可保存；需支持查看题库互动题目解析，支持查看学生主观题的作答结果和支持学生批注作答回放学生批注笔迹。 （2）互动报告：需支持历次互动记录，包括互动类型、题目和互动活跃度等信息。题库互动需支持教师查看学生各知识点得分情况以及各题目学生正确率统计，需支持本地存储和云端存储。 | ||
| 课堂数据资产平台配套服务 | 一、 数据导览服务 1、需支持学校管理者查看全校各年级与学科智慧课堂使用对比分析，包括课堂授课使用情况与作业使用对比分析；支持查看各学科教学资源与题库资源的使用情况及学校精品课堂积累。 ▲2、需支持教师按班级和学生个人查看学科知识点掌握情况，快速了解班级共性薄弱知识点与学生个性的薄弱点，并提供基于学情的备课资源推荐。 3、需支持班级最近7次作业得分率分布，包含每次作业提交率、平均得分率、最高得分率数据统计分析。 4、需支持教师查看班级及学生个人日常表现情况，呈现一段时间内获表扬与批评的得分情况以及具体表扬明细。 5、需支持管理者选择多位教师或学生进行关键指标对比。教师对比指标需包括授课次数、发起互动次数、布置作业次数、分享资源次数等；学生对比指标需包括参与互动情况、作业情况、产生错题情况、学习资源次数、自主学习时长，帮助用户通过对比发现对象差异。 二、教学总览服务 1、需支持统计教师使用应用系统产生的数据排行榜，包括备课、授课次数、表扬次数、互动次数、布置练习次数、资源分享次数、资源引用次数，需支持按照学科筛选各学科教师数据分析。 ▲2.需支持学校管理者及教师查看日常作业的教师布置与学生完成情况，包括布置作业次数、作业平均提交率、作业平均得分率、具体作业明细及单次作业报告，为教学管理提供数据支撑。 3.需支持学校管理者及教师查看日常资源分享的学习情况，包括分享资源次数、明细及对应的资源查看率、看懂人数、未看懂人数，帮助了解学生资源学习情况。 三、教师分析服务 1、需支持查看教师授课、表扬、互动、布置作业次数与校平均值对比图；需支持根据教师授课、备课、练习批改等数据生成教师优秀特质。 ▲2、需支持按照课程场景、时间、年级和学科查询教师使用应用系统的授课记录；需支持统计每节课使用应用系统数据，包括：互动次数、表扬次数、出题次数，并形成课堂类型分布，辅助教师教学教研。 四、学情总览服务 1、需支持教师查看班级学生综合表现：需支持按周、按月、按学期，查看班级所有学生练习得分率、练习提交率、平均完成时长、获表扬次数的排名情况。 ▲2、需支持按班级查看近7天、近30天班级平均每天练习耗时，了解学生练习负担；需支持查看各学科练习平均提交率、练习完成平均时长、练习完成累计时长。 3.需支持教师查看各班级学生关键行为与学业数据指标，包括互动参与情况、微课学习情况、产生错题数情况、自主答题情况、发现和解决弱项情况，便于教师快速了解学生学情动态。 ▲4.需支持教师按班级、学科查看、导出各章节知识点掌握情况，并支持查看对应错题分布情况，包括题型分布、来源分布及学生掌握程度分布。 五、学生分析服务 ▲1、需支持按日历模式和按日模式记录学生日常线上练习成绩和课堂表现数据，并可分享至家长。 ▲2、需支持查看每位学生各学科作业结果走势及与班级平均得分率对比图；需支持依据课堂表现数据和线上练习数据为每名学生生成个人画像。 3、需支持查看学生一段时间内的练习提交情况、练习完成平均时长、各学科作业累积用时；需支持根据学科查看学生练习效率分析。 六、学校全景应用数据服务 1、系统需支持统计全校智慧课堂班级数量、有效教师数、有效学生数，辅助学校管理者掌握系统应用状况。 （一）教学活动与质量分析服务 1、备课分析：系统需支持统计教师备课次数、资源引用次数及引用资源类型分析。 2、课堂授课及互动分析：需支持教师统计使用系统授课次数，使用系统互动次数。 3、学科工具应用分析：需支持统计教师使用学科工具总数量，并列出使用较多的工具及数量。 4、作业布置应用分析：需支持统计资源推送情况，包括资源推送次数和条数；支持统计作业布置次数和题数。 （二）学习与学情分析服务 1、课前预习统计：需支持统计预习学习次数、预习时长。 2、课堂互动统计：需支持统计学生在课堂上获取表扬的总次数与互动参与人次。 3、学生课后学习分析：需支持统计学生作业、资源学习参与人数、用时及学习资源条数。 4、学生安全管控统计分析：需支持统计学生机数量，学生使用各学习模块次数，如使用电子课本次数、记录笔记次数、作业完成次数。 （三）教学资源与成果统计分析服务 1、教学成果统计：需支持统计校本资源分享次数，学校参与建设教师数。 2、校本微课统计：需支持统计校本微课总数、校本微课总时长。 | ||
| 智慧课堂功能培训服务 | 对教学资源使用培训： 1、课程资源系统使用培训； 2、中学作业使用培训； 3、智能教学系统使用培训； 4、课堂数据资产平台使用培训； | ||
| 2 | 教室智能平台套装配套服务 | 智慧课堂教室版软件 | 1、采用自研技术和投屏软件，能够在不采用第三方Miracast或AirPlay等投屏器设备或者第三方投屏软件的条件下，无需任何设置和切换，实现主流的智能设备跨平台屏幕投射；实现板书书写、课件讲解、图片批注等教学内容的投屏展示。 2、需实现投屏自愈功能，实现由于网络故障而导致的投屏问题在网络恢复后自动恢复投屏。 3、需支持根据教师需求调整投屏的清晰度和声音播放（支持音响和平板的播放切换）；支持教师教学内容全屏幕的展现，并实现投屏的即时暂停与恢复。 4、需支持以教室为单元的高密度无线环境快速部署，实现有线网络、无线网络的兼容；支持2.4GHz、5GHz射频，实现多个教室设备的集中管理功能。 5、需支持对多个无线SSID（网络名称）、信道的自定义功能，实现安全密码管理、加密和移动设备MAC地址的绑定等功能。 6、需支持管控教室网络的互联网接入及流量控制。 7、需支持教室在无互联网、无校园网的情况下，有效保证教师正常教学活动不受影响：课件的正常播放、任意书写、白板讲解、图片批注、实物投影、微课录制，师生互动等，保证无线投屏正常应用。 8、需支持对教学过程中产生的数据进行存储、定时清理，并且能够联网上传，保证教学数据不丢失，支持客户端静默升级。 9、需支持设备远程集中管控，可实现设备远程和定时开关机、支持网络安全管理，实现网络白名单设置和网络访问日志查看、支持设备智能故障告警、设备状态监测、软件运行控制。 |
| 智慧课堂教学主机搭建服务 | 对智慧课堂教学环境进行搭建，满足教学需求，教学主机配置如下：CPU：双核处理器，主频≥2.6GHz；运行内存≥4G DDR4；存储容量≥64G SSD；分辨率支持：需最小支持HDMI：3840*2160；VGA:1920×1080 ；工作频段：需支持2.4GHz和5GHz频段；射频数量：需支持双射频，一路2.4GHz和一路5GHz；无线速率：需支持802.11ac Wave 2标准，整机速率不小于1200Mbps；终端连接：需支持不少于60个终端同时接入使用；接口要求：HDMI不少于1个、VGA不少于1个、MIC-IN & AUDIO OUT不少于1个、USB 2.0不少于2个 、USB3.0不少于2个、RJ45不少于1个。 | ||
| 3 | 教师智能终端配套服务 | 移动辅助教学系统服务 | 1、需提供教学应用模式的切换，支持根据教室硬件设备情况选择大屏教学应用场景或平板教学应用场景。 2、无线投屏： （1）投屏授课：需支持移动终端一键扫码连接课堂，首次匹配后，再次连接无需扫码连接，支持根据历史记录一键连接。（2）需支持因网络故障而导致的无法投屏问题，在网络恢复后自动恢复投屏，无需教师其他操作，实现投屏自愈功能。 （3）需支持教师设备白板、电子化教材、课件、图片等教学内容投屏展示。 （4）需支持教师设备内容投屏后，大屏反向操控教师设备内容。 3、资源的下载、获取、分享与云同步 （1）电子化教材资源下载：需支持教师下载多学科教学配套的电子化教材；需支持在电子化教材中直接获取云端、个人网盘、本地的教学资源。 （2）教学资源的获取：需支持教师从资源中心的云端、个人网盘、本地等途径快速引用教学资源；需支持资源中心的云端资源一键加载至备课本、下载至个人资源库中。 （3）教学资源的分享：需支持将个人备课本、个人网盘中、本地的资源分享到班级、学生、其他教师、校本，便于课前预习或课后复习巩固；支持通过分享记录查看学生掌握情况和课前预习情况的结果，为教师授课提供支撑。 （4）教学资源云同步：需支持提供个人网盘和到书到课的个人备课本，支持教师按照教材章节目录结构化或自定义存储资源文件；支持教师备课环节实现云同步功能，移动终端同步显示并支持下载使用云同步的资源。 4、授课应用 （1）课本授课：需支持电子化教材进行授课，支持教学工具对课本进行书写批注、文本批注；需支持显示课本缩略图，并提供课本目录，支持教师快速切换定位课本位置；需支持对课本内容进行聚焦放大呈现，聚焦内容保留电子化教材原清晰度和保持语文、英语电子化教材的原有的点读功能。 （2）课本点读：电子化教材需支持语文、英语、音乐等语言类学科字、词、句、段和全文的点读功能，朗读的过程中可随意暂停和播放，朗读的语音效果自然流畅。 （3）文档播放：需支持ppt．word文档的打开与播放，ppt在使用选择状态下能放大缩小，支持保存ppt标注的笔迹内容。 （4）拍照讲解：需支持调取移动端设备摄像头，现场拍摄学生课堂练习、测验、试卷等内容进行拍照讲评；需支持从图库调取图片快速上传至教室设备展示；需支持图片旋转、缩放、批注等必要的处理功能。 （5）实物展台：需支持调取移动端设备摄像头，录制或拍摄课堂实验、活动场景；需支持拍摄画面同步显示在教室设备，保障远距离学生能够实时看到教师展示内容。 （6）电子白板：需支持电子白板放大、缩小、多向扩展、自由批注、擦除等操作，能够保留原书写笔迹，实现解题过程的完整展现；需支持白板使用学科工具，支持田字格、量角器、直尺、平面图形、立体图形等学科工具；需支持调取相册图片插入白板，针对图片进行批注讲解；需支持白板内容保存至云端，更换移动终端设备可快速获取云端白板文件，并下载使用。 （7）课堂互动：需支持课堂互动，包括随机选人、全班作答、抢答、投票；需支持教学过程中对学生端进行管控，包括锁屏、解锁、屏幕推送、取消推送等。 5、需支持教师随时调取微课录制功能，支持课堂授课过程中可使用电子化教材、PPT课件、电子白板、图片、实物展台、作业批改或第三方教学应用录制微课；需支持微课的上传与推送功能，支持教师一键分享至班级、校本资源库。 6、需支持教室设备（如教室PC或触控一体机等）内容同步至教师移动终端，教师可通过移动设备操控教学工具进行移动授课。 |
| 教师智能终端搭建服务 | 对教师智能终端环境进行搭建，满足教学需求，教师智能终端配置如下：CPU：四核心CPU，主频≥1.6 GHz;运行内存≥3GB；存储容量≥32GB，支持Micro SD（TF）卡扩展，最小支持32GB；屏幕尺寸≥10英寸，屏幕分辨率≥1920*1200；操作系统：Android 8．0及以上；摄像头：双摄像头，前置≥200万，后置≥500万；网络支持：支持WiFi；功能支持：Bluetooth 4．0及以上；电池容量≥4000mAh锂聚合物电池；标配皮套与手写笔。 | ||
| 教师端使用培训服务 | 教师端基础功能培训服务： 1、讲述智慧课堂与传统课堂的对比，让老师们了解智慧课堂能够达到的教学效果； 2、讲述智慧课堂的软件功能框架，让老师们全面的了解智慧课堂平台的功能； 3、以课堂教学流程为例，讲解智慧课堂软件的教师端使用方法； 4、邀请各位老师对本次培训讲师的工作在问卷调查中进行评价； 5、现场交流，对老师们提出的问题进行答疑，并邀请老师进行尝试使用。 6、授课方式采用面授和实操； 7、按客户实际需求确定培训时间。 | ||
| 4 | 学生智能套装套装配套服务 | 学生端软件 | 一、课堂互动 1、互动方式：需支持学生完成多种课堂互动，包括投票、抢答、随机选人、全班作答、PK作答、分组作答。 二、课堂学习 1、学生电子化教材：需支持学生下载多学科电子化教材，需支持学生下载的电子化教材中语文、英语、音乐等语言类学科字、词、句、段和全文的点读功能，朗读的过程中可随意暂停和播放，朗读语音效果自然流畅。 2、课堂笔记：需支持接收和保存教师所分享的电子化教材、PPT、白板书写内容等任意截图内容；需支持学生按学科分类收藏教师分享的图片，形成课堂笔记，需支持对笔记进行批注，可选择本地存储与云端存储；需支持学生自主创建笔记，对笔记进行命名、分类、添加标签、删除等操作。 3、学习资料： 1）需支持按学科展示老师分享的学习资料，支持微课视频、音频、ppt、word、excel、pdf等文件的在线预览和下载学习；需支持一键反馈学习结果，分享学习心得体会；需支持学生创建文件夹管理老师分享的学习资料。 2）需支持语文、英语、数学、化学、物理等6门以上学科知识库，包括微课视频、音频、图片、ppt、word等类型资源；需支持按照年级、学科、教材、资源类型进行筛选、查看学习，需支持资源搜索功能。 3）中学数理化生自主学习，中学数学需提供几何画板动画资源，理化生学科需提供实验教学视频，需支持学生按专题检索、查看学习。历史需提供历史地图资源，地理提供地理地图资源，需支持学生按专题检索、查看地图资源，并支持下载到本地。 4）需支持中学各学科知识微课堂学习；需支持通过学段、学科筛选微课资源；需支持在线观看、离线缓存、加入我的课程，方便学生便捷查看。 三、自主学习系统 1、中学数理化学习 ▲1）章节同步练习：需支持中学数理化学科结合个性化精准学习数据和智能评测引擎，按照教材章节目录提供弱项知识点检测功能；需支持学生最多通过十题的测试定位薄弱知识；需支持针对薄弱知识提供针对性学习方案，提供针对性提升练习和视频课程学习；需支持学生仅做弱项知识点相关的的题，需支持知识点学习前后的掌握程度对比，整个学习过程中，无需对所有知识点都进行学习，减少无效练习。 2）章节同步学：需支持按照教材章节目录提供知识点视频和对应知识卡片学习，帮助学生在课堂之外快速学习掌握知识点。 3）单元模拟测：需支持按照教材目录提供单元测试和期末模拟卷练习；需支持根据测试结果评估知识点掌握情况，包括掌握较好知识点，部分掌握知识点和容易失分知识点的罗列，支持学生查看知识点掌握情况，助力进行知识回顾和查缺补漏。 2、英语自主学习 1）章节同步学：需支持按照教材版本提供同步单词，同步课文的朗读评测以及同步习题巩固。 ▲2）英语专项练习： 单词学习：需支持同步单词、专项单词背诵功能及生词本功能，需支持学生将日常学习的单词加入生词本，进行学习计划设定，学习之后学习报告支持用户进步曲线展示，直观展示单词学习情况和掌握情况。 满分听说练习：需支持音标练习、对话实战、听说同步练习，听说模拟考试，训练学生听说能力。音标练习需支持48个音标的发音方法、发音视频和单词练习；对话实战需支持通过情境对话来创造英语学习环境，帮助学生练习；听说同步需支持按照教材目录进行听说习题练习；听说模拟需支持是通过模拟试卷为用户提供模拟练习。 优秀作文：需提供同步作文、话题作文的自动批改，系统将从完整性、准确性和流畅性分析，并给出高分范文供学习；需支持学生线下作文自动批改，系统将从单词、词语和篇章进行打分，并给出修改意见，并可再次修改后提交批改。 3）中英互译学习：通过语音或者文本输入查询英语单词，展示拼写、发音、例句等，支持中译英和英译中。 4）查单词：需支持通过语音或者文本输入查询英语单词，展示拼写、发音、例句等信息。 ▲3、学生错题本：需支持收集学生在考试、自主学习、作业，强化训练的错题汇聚到学生个人错题本，系统支持全学科错题学习，用户可以进行错题订正，同时通过变式题练习达到举一反三的效果，强化错题掌握效果。 4、语文成语解释：系统支持通过语音或者文本输入成语，自动搜索展示成语解释和造句信息。 四、学生安全管控系统 ▲1、安全登陆：需支持一机一号，账号异地登录风险提醒等，识别异常登录行为，保障账号安全。 ▲2、视力保护：需支持开启蓝光过滤，减少蓝光辐射；需支持使用时间管制，定时休息提醒 ▲3、后台管理： 1）学生机管控：需支持远程实时获取学生机设备信息和应用安装信息。支持后台管理网址白名单、应用白名单。 2）应用白名单管理：需支持管理应用是否允许卸载、更新及应用使用时长。 3）需支持设备功能管控服务，包括蓝牙开关、摄像头、USB、虚拟按键和物理按键的启用禁用等；需支持远程关闭学生机或远程恢复出厂设置。 4）需支持针对学生异常行为分析的违规预警，需支持远程查看或删除学生机本地保存文件。 |
| 学生智能终端搭建服务 | 对学生智能终端环境进行搭建，满足教学需求，学生智能终端配置如下：CPU：四核处理器，主频 ≥1.6 GHz；存储：运行内存≥3G RAM；机身内存（ROM）：≥32G ROM；支持扩展存储卡microSD，支持存储卡容量：≥ 64GB；屏幕尺寸：≥ 9.6英寸；分辨率： ≥1280×800 像素；操作系统：Android 7.0 操作系统及以上；摄像头：前置 200万像素，后置 500万像素；网络支持：支持WiFi；功能支持：≥Bluetooth 4.0及以上；电池容量≥3000mAh锂聚合物电池；附件：标配皮套； | ||
| 学生端使用培训服务 | 学生使用培训服务： 1、学生平板的保管，充电； 2、学生学习专用平板的使用； 3、智慧课堂平台学生端的使用方法； 4、学生学习专用平板的保管及注意事项； 5、授课方式采用面授和实操； 6、按客户实际需求确定培训时间。 | ||
| 5 | 移动充电车 | | 1、支持60台移动终端同时充电。 2、材质：需采用钢板材质，全封闭，安全防盗。 3、安全要求：电源开关需设有高压强电保护、漏电保护、过载保护；智能温控散热排风。 4、附件: 超静音减震万向轮及刹车轮，方便柜体移动。 |
| 6 | 运营配套服务 | 驻点及技术支持服务 | 驻点及技术支持服务： 1、搭建智慧课堂临时体验区供老师随时体验学习； 2、驻点服务人员根据老师课程安排，分科目进行课堂跟踪辅导； 3、上课时在教室听课，课后与老师交流，对使用不当之处进行纠正； 4、并根据课堂流程和内容在使用上提出得当意见； 5、解决学校智慧课堂日常使用过程中出现的问题，对所发生的问题进行记录； 6、收集学校领导及老师对于软件功能的意见，做好记录，并及时反馈给公司研发部门，并在后期给予软件更新回复； 7、每周工作人员与学校相关负责人当面汇报驻点服务工作内容及情况，并在服务清单上签字评价。 8、驻点时长为1年。 |
| 二、大数据精准教学系统及个性化辅导作业服务清单 | |||
| 1 | 大数据采集服务 | 练习数据采集服务 | 1.支持教师线上布置同步教辅作业，学生进行同步训练； 2.支持客观题线上作答自动批改，主观题学生拍照上传后老师按人批改或按题目逐题批改; |
| 网阅数据采集服务 | 考试管理服务 1、需支持学校周测、阶段性考试、联考数据采集；支持考试试卷上传； 2、▲需支持智能排考场，对应学生相应的准考证号，可导出excel表格；（需提供产品功能运行截图，并加盖厂家公章） 3、使用自定义考号考试，需支持在创建考试时进行自定义考号的校验，批量导出未设置自定义考号的学生； 4、需支持按照角色、科目、部分老师选择屏蔽或发布成绩； 5、需支持考试成绩补录，支持小题分补录；支持正常扫描考试补录部分学生； 6、需支持自定义多选题得分规则； 7、需支持多种阅卷任务分配方式，包括（1）按照任务总量平均分配；（2）自定义教师阅卷任务量；（3）固定教师阅卷任务量；支持阅卷过程中灵活调整老师任务量； 8、需支持批量设置阅卷老师、仲裁老师和题组长；需支持快速将选中的阅卷老师分配给所有题； 9、需支持批量设置客观题答案和分值；支持管理员设置步骤分；设置按照切图块进行分开打分；支持管理员给定分值进行打分限制； 10、需支持对试题设置单评、双评、按比例双评、三评； 11、需支持集中、分散或集中与分散相结合的方式进行网上阅卷； 在线阅卷服务 18、▲需支持云端阅卷，支持标记优秀卷、典型错误卷、批注；支持键盘给分、鼠标点击打分板给分，并保留阅卷痕迹； （需提供产品功能运行截图，并加盖公章） 19、需支持阅卷老师在阅卷过程中，设置评分步长；支持提交问题卷；需支持按班级进行阅卷； 20、需支持在阅卷过程中，将学生试卷保存到本地； 21、需支持调整阅卷页面背景色； 22、需支持移动端阅卷，手写批注并保留阅卷痕迹；阅卷支持打分板、打分栏自由切换；支持阅卷时自由选择是否自动提交；针对多项填空题，支持全部满分或全部零分。支持点击打分；支持设置步长和常用打分项；支持自由选择作文题展示方式；支持滑动回评；支持阅卷老师查看打分曲线； 23、需支持管理员、科组长角色对阅卷的总体进度、各题进度、个人进度、阅卷质量进行实时监控；支持将试卷打回给老师重阅； 24、需支持管理员、科组长角色对客观题进行成绩核查，包括查看客观题得分分布； 25、需支持管理员、科组长角色对主观题进行核查，包括按学生、按班级查看得分明细，支持修改打分结果； 26、需支持题组长对单题进行阅卷进度和阅卷质量监控，并支持对该题的评阅试卷进行抽样和打回； 27、▲需支持提前统计客观题得分数据，包括最高分、最低分、平均分和得分分布；（需提供产品功能运行截图，并加盖公章） 28、需支持增加巡考员角色，支持为巡考员设置巡考学科；支持巡考员对阅卷进度、阅卷质量进行监管； 29、需支持科组长通过移动端查看阅卷进度、客观题得分分布和老师阅卷质量；支持在移动端处理问题卷； 30、需支持成绩批量检查及监控；需支持在网页上修改提交，重新生成评价分析报告；支持将作弊学生成绩设置为零分； | ||
| 英语作文智批改服务 | 英语作文智批改服务 1、需支持多种场景英语作文自动批改：答题卡扫描识别批改、移动端拍照上传批改； 2、需支持英语作文自动评分及英语作文人机双评，可导出英语作文人机对比报告； 3、需支持英语填空题自动评分； 4、需支持英语短文改错题自动评分； 5、需支持数学填空题自动评分。 6、▲需提供班级的英语作文智能批改报告，包括英语作文成绩分布情况，诊断作文中书写不规范、短语错误、动词错误常见错误类型，统计分析学生犯错频次并显示学生具体的错误信息，导出班级作文批改分析报告；提供每个学生的英语作文智能批改报告，包含作文分数、作文批改结果；（需提供产品功能运行截图，并加盖公章） | ||
| 手阅数据采集服务 | 答题卡制作服务 1、▲系统需支持新建空白答题卡、题库制卡、三方制卡、导入word试卷制卡；（需提供产品功能运行截图，并加盖公章） 2、系统需支持答题卡的编辑、下载、复用；支持自定义答题卡模板，支持答题卡模版二次修改。 3、需支持答题卡版式按照1栏、2栏和3栏自由排版布局； 4、需支持填涂式考号、4~12位自定义考号、条形码格式的考号版式； 5、需支持设置单选题、判断题、多选题、填空题、解答题、选做题、主客观混合题的题型； 6、需支持客观题选项的横排和竖排布局，支持每列设置不同的题数排版布局； 7、需支持AB卷标记的试卷类型答题卡制作； 8、需支持设置多张答题卡的双面打印、单面打印模式； 9、需支持使用60克及以上纸张印制的市场通用规格的答题卡，印刷答题卡版面支持A3、A4、8K、16K、B4、B5纸张尺寸规格。 答题卡扫描识别服务 10、需支持分批扫描、先扫描后阅卷、边扫描边阅卷，支持扫描仪群组联网协同工作； 11、需支持答题卡扫描与准考证号填涂、条形码、客观题、主观题、缺考标记、AB卷及选做题识别同步完成； 12、需支持扫错学科自动检测与提示；支持折角自动检测与提示； 13、需支持直接选定班级或导入指定名单进行扫描识别；支持同一场考试每一个学科设置有不同的参加考试的学生名单； 14、需支持正反颠倒、上下颠倒及多张答题卡序号混乱情形的扫描识别及结果与图像的自动纠正； 15、需支持答题卡扫描时针对学生填涂的考号、客观题、选做题、AB卷信息存在错填、误填、漏填的信息具有自动的检测与提示功能； 16、需支持扫描时打开扫描仪参数面板，并支持对扫描仪参数进行调整； 17、异常处理需支持边扫描边处理、分批次处理、扫描完统一处理；支持识别异常的批量处理，支持识别异常多人远程同时协助处理； 手阅数据采集服务 18、需支持从系统题库中按需求选择题目，系统自动生成答题卡；支持教师使用web端浏览器在线制作编辑答题卡； 19、需支持语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理word试卷导入，系统自动切题；支持根据切题结构自动生成答题卡； 20、需支持数学、物理、化学、生物、历史学科导入word自动预测知识点；支持针对试题的答案、解析、知识点进行编辑； 21、需支持和试卷题干全部合一的答题卡、纯答题卡形式和部分带题干的答题卡三种形式； 35、答题卡需支持准考证号、短学号、自定义考号（学校自定义4~12位考号）填涂，以及条形码、手写考号多种识别方式； 22、▲答题卡排版需支持单选题、多选题、判断题、填空题、解答题、选做题多种题型；填空题支持一题多空的批阅；解答题支持分步骤批阅；（需提供产品功能运行截图，加盖公章） 23、▲需支持学生纸上作答，教师纸上批改，客观题由系统自动评分，主观题打分支持打分条、勾叉、手写分数三种模式评分，主观题批阅留痕；（需提供产品功能运行截图，加盖公章） 24、需支持仅红笔批改痕迹的识别和任意笔批改痕迹识别两种方式； 25、需支持解答题加分制和减分制两种统分方式； 26、需支持卡卷合一的答题卡客观题题干和选项填涂区域左右结构布局； 27、需支持纯作答的答题卡、卡卷合一的答题卡填空题作答区即批改区，不限定在指定框内进行批改； 28、教师无需提前创建考试，系统支持学生答题卡即扫即创建扫描记录，作业扫描结束后即可查看分析报告； 29、需支持无需提前创建统一考试的前提下，不同班级布置同一份练习，由不同教师账号进行扫描，系统自动生成一份校级报告； 30、需支持在同一场考试场景下，部分学科使用先扫描后阅卷方式和其他学科使用先阅卷后扫描方式的自由组合，并能够生成考试的总体评价分析报告； | ||
| 2 | 基础数据分析服务 | 练习报告分析服务 | 练习报告分析服务 1、需支持单次考试结束后，用户根据需要生成不低于30份分析报告，并支持根据学校诉求自主选择报告是否向校内校长、副校长、年级主任、学科组长、备课组长、班主任、任课教师角色发布； 2、需支持新高考模式下的行政班与教学班双重评价分析； 3、需支持设置试卷分卷，支持设置分卷名称及试题所属分卷并进行分卷分析； 4、需支持设置试题题型和试题标签，支持同时设置8个试题标签，并支持进行试题题型和试题标签分析。 5、需支持按照行政班或教学班、学生标签、学生选科组合灵活选择统计分析的学生范围，并支持用户组合单个或多个班级标签类型进行对比分析； 6、需支持选定学科分析，并支持对多个学科设置不同的权重后进行组合分析； 7、▲需支持卷面分、等级、等级赋分、标准分（T分数）、学科成绩比较高低五种学生成绩计分方式；支持学校根据实际诉求自主选择总分计分科目、自主设置各学科在总分中所占权重；（需提供产品功能运行截图，并加盖厂家公章） 8、需支持优秀率、合格率、良好率、低分率、学业等级、成绩分段、达线分、临界生、优秀生学困生、T分数指标参数自定义设置； 9、需支持根据历史达线数据预测联考上线分数线；支持按上线率与上线人数预测联考上线分数。 |
| 联考报告分析服务 | 联考报告分析服务 10、需支持查看联考整体分析，指标包括学科成绩对比、学校成绩对比、学业等级分布、成绩分段对比、进线分析、优秀生学困生对比分析。需提供报告解读。 11、需支持查看联考单科分析，指标包括学校成绩对比、学业等级分布、成绩分段对比、进线分析、优秀生学困生对比分析；支持提供报告解读。 12、需提供联考试卷分析，指标包括试卷概览（整卷难度、信度、区分度）、分卷分析、大题分析、试题分组分析、小题分析、知识点分析、作答详情。 13、联考分析报告需支持word、excel形式导出。 | ||
| 校级报告对比服务 | 校级报告对比服务 14、需支持查看校级多学科报告，指标包括学科成绩对比、班级成绩对比、学业等级分布、成绩分段对比、进线分析、临界生对比、优秀学困生对比、优劣势学科对比； 15、需支持查看校级单学科报告，指标包括班级成绩对比、学业等级分布、成绩分段对比、进线分析、临界生对比、优秀生学困生对比； 16、需支持查看试卷分析，指标包括试卷整体难度、试题难度比例、信度、区分度、大题分析、小题分析、知识点分析、作答详情；支持选择添加班级进行对比分析；支持分析数据excel格式一键导出； 17、需提供全部和各班学生成绩，指标包括校次、班次及进退步情况、各学科分数；支持各班级和全部学生的学生成绩表、单科成绩汇总、学生小题明细表、题组得分情况统计数据excel格式导出； | ||
| 班级报告分析服务 | 班级报告服务 18、需支持班主任查看班级多学科报告，指标包括学科成绩对比、平均分对比、学业等级分布、成绩分段对比、优劣势学科对比； 19、需支持授课教师查看授课学科的班级单学科报告，指标包括学情概览、平均分对比、学业等级分布、需关注学生、高频错题； 20、需支持查看班级学生成绩单，支持查看学生单科作答原卷、成绩整体报告和试题解析；支持班级全科和单科成绩表excel格式一键导出； 21、需支持授课教师查看班级试卷分析，指标包括试卷整体难度、试题难度比例、信度、区分度、大题分析、小题分析、知识点分析、作答详情；支持以表格、雷达图两种形式呈现；支持各指标分析数据以excel格式一键导出； 22、初高中的数学、物理、化学、生物学科需支持基于试题原题的相似题资源自动推送； 23、需支持网页端的试卷讲评工具：自定义选择要讲解的试题，试题以较大字号展示给学生，同时支持按照题号和得分率排序讲解；支持拓展资源自动同步至讲评模式下，支持自定义调整资源拓展的讲解顺序；支持讲评模式下调取教师课前准备的主观题典型试卷和优秀解答试卷，支持多题对比讲解。 24、需支持查看试题答题统计，包括试题的班级均分和得分率、年级均分和得分率、客观题选项数据统计和主观题得分数据统计柱状图，并支持查看对应学生名单；支持查看优秀解答和典型错误的典型卷； 25、需支持移动端的试卷讲评工具：按照题号顺序或学生作答情况对试题进行讲解排序，支持单题学生作答情况分段统计、错题名单及学生原卷调取、典型试卷调取。 | ||
| 英语作文智批改报告分析服务 | 1.提供英语作文智能批改报告，包含成绩分布情况、10多种错误类型分析； 2.支持查看学生英语作文智批改报告，包含得分、智能点评、批改详情等内容； 3.支持一键导出word版英语作文智批改教师报告和学生报告； | ||
| 报告自定义配置服务 | 1.支持校级报告灵活自定义设置；自定义试题标签，自由圈人、圈学科； 2.支持自定义设置四率、学业等级、成绩分段、达线率、临界生、优秀生学困生、T分数等指标参数； 3.提供卷面分、等级、等级赋分、标准分（T分数）、折算分5种计分方式，10份分析报告，满足客户90%的数据分析需求； | ||
| 3 | 精准学情分析服务 | 学科学情分析服务 | 学科学情分析服务 1、需支持查看年级薄弱知识点，按时间和章节两个维度查看薄弱知识点及对应的年级掌握率、区域掌握率、年级未掌握班级数、年级和区域考频； 2、▲需支持查看班级薄弱知识点，按时间和章节两个维度查看薄弱知识点及薄弱知识点对应的班级掌握率、年级掌握率、区域掌握率、班级未掌握人数，本班、年级和区域考频；（需提供产品功能运行截图，并加盖公章） 3、需支持查看班级共性错题，查看班级错题数、平均得分率，支持筛选考试名称、得分率、题型维度筛选班级共性错题； 4、需支持班级和年级薄弱知识点excel格式导出；支持班级共性错题word格式导出； 5、▲需支持根据班级薄弱知识点进行薄弱项训练，支持手动选题和智能选题两种形式；智能选题形式支持教师选择薄弱知识点系统自动推荐试题进行训练，手动选题形式支持选择薄弱知识点对应的试题进行薄弱项训练；（需提供产品功能运行截图，并加盖公章） 6、需支持根据班级错题进行错题强化训练，其中初高中数学、物理、化学学科根据班级错题提供错题拓展资源，支持智能选题和自选错题两种形式；其中智能选题需支持按照错题收录时间、得分率范围筛选错题，提供错题重做和错题拓展（初高中数理化学科）两种练习方式，支持教师自定义试题题量；自选错题需支持教师自主添加班级共性错题，提供错题重做、错题拓展（初高中数理化学科）以及错题重做+拓展（初高中数理化学科）的三种练习方式； 7、需提供薄弱知识点详情，覆盖中、高考考频、年级得分率、年级考察题数、班级掌握情况、知识点关联错题、高考真题； |
| 学生学情分析服务 | 学生学情分析服务 1、需支持查看每个学生的学业档案；支持系统自动甄别临界生、波动生、下降生、进步生、稳定生并进行标记； 2、▲需提供每个学生的知识点掌握情况，支持多学生多知识点间对比，支持以excel格式导出；（需提供产品功能运行截图，并加盖公章） 3、需支持自动收录每个学生的单科学业成绩，覆盖成绩趋势图、知识点掌握情况；需支持自动收录学生错题，支持以word格式导出； 4、需提供全科学生学情分析，包括学业整体水平、成绩趋势图、学科均衡性分析； 5、需支持单个学生历次测验成绩、班级历次测验成绩、班级知识点历年掌握率以excel形式导出； | ||
| 上届学情分析服务 | 上届学情分析服务 1、需支持授课教师对应教材章节查看上届学生学情，包括上届学生薄弱知识点情况，及对应知识点关联错题，支持上届学情以PPT、word两种格式导出；针对高三年级，提供上届学生薄弱知识点与本届学生薄弱知识点，同时提供本届学生各知识点历史学年掌握率； 2、需支持根据上届薄弱知识点关联错题进行错题强化训练，其中初高中数学、物理、化学学科根据班级错题提供错题拓展资源，支持智能选题和自选错题两种形式；其中智能选题需支持按照错题收录时间、得分率范围筛选错题，提供错题重做和错题拓展（初高中数理化学科）两种练习方式，支持教师自定义试题题量；自选错题需支持教师自主添加班级共性错题，提供错题重做、错题拓展（初高中数理化学科）以及错题重做+拓展（初高中数理化学科）的三种练习方式； | ||
| 学业分析服务 | 学业分析服务 1、▲需提供学业成绩发展趋势，支持从考试类型、考试列表、标准分、得分率、优秀率、及格率、科目指标维度筛选查看，支持筛选本学年、历年的学业成绩发展趋势；（需提供产品功能运行截图，并加盖公章） 2、需提供本学年学科均衡性分析，支持以雷达图形式展示本学年学科均衡发展情况，提供对应班级的优势学科、劣势学科情况； 3、需提供各学科学业分层对比分析，从优秀、良好、合格、待合格维度对各班级学生分析； | ||
| 4 | 教学管理评价服务 | 教师增量评价服务 | 教师增量评价服务 1、需支持创建教师增量分析报告；支持按照年级、班级、学科、统计时间段、考试类型多个维度选择两场考试进行对比；支持设置报告名称； 2、需支持设置学业进步、两极均衡、层级变化、优等生培养、后进生脱困五个维度权重比例；支持按照分数划分成绩层级；支持优等生、后进生设置； 3、需支持查看班级教师表现总评；支持查看每个班级教师的个人总评得分、排名情况，个人总评以雷达图呈现； 4、需支持查看教师个人总评详情，包括评价总分、排名、优势、劣势，支持对比全体平均，查看教师个人雷达图； 5、需支持选择教师对比，查看选择教师的总分、排名，以及各维度对比情况，支持查看教师对比雷达图； 6、需支持查看学业进步分析，支持对比起止点考试，查看各班级标准分增量情况； 7、需支持查看两极均衡分析，支持对比起止点考试，查看各班级标准差增量情况； 8、需支持查看层级变化分析，支持对比起止点考试，查看各班级顶层占比增量情况和底层占比增量情况； 9、需支持查看优等生培养分析，支持对比起止点考试，查看各班级优等生占比增量情况； 10、需支持查看后进生脱困分析，支持对比起止点考试，查看各班级后进生占比增量情况； |
| 教学监管服务 | 教学监管服务 1、需支持从测验、练习、资源维度，动态跟踪班级、年级、学校的教学活动应用情况，以数据和可视化图表的形式直观呈现教学活动情况； 2、需支持自定义当前学年内每月应用数据并生成数据统计报告，支持测验、练习和校本资源数据均以excel格式导出； 3、需支持统计每位教师教学活动情况，统计范围涵盖教师的姓名、练习、组卷、分享试卷情况，支持综合评价贡献程度较高的五位教师； | ||
| 5 | 练习中心服务 | 同步练习 | 1、需支持教师使用Web端或移动端通过题库选题完成布置练习、批改练习的功能，web端支持教师以word格式下载已布置的练习原题；需支持学生通过移动端完成并提交练习、查阅批改详情；支持作答数据、批改数据云端同步； 2、需支持学生接收教师发布的基于教材章节发布的课前预习和课后练习。 |
| 自定义出题 | 1、需支持教师通过上传图片、Word、PPT、PDF、Excel文件的形式自由发布练习任务，支持添加微课学习资料，设置是否进行错题统计。学生通过客户端上传练习作答记录后，可以查看答案附件进行自批自改； 2、需支持教师在线编辑答题卡，答题卡支持题型包括选择题、填空题、判断题、简答题。 | ||
| 英语听说专练 | 1、▲需支持教师根据教材章节布置英语单词和英语课文听说练习，其中单词练习涵盖单词跟读、听音选词、拼写、中译英、英译中五种练习形式；课文涵盖课文朗读、情景对话两种形式；（需提供产品功能运行截图，并加盖公章） 2、需支持系统自动对学生的语音进行打分评价，并输出关于准确度、流畅度、完整度的评价分析。 | ||
| 英语作文线上练习 | 1、需支持教师通过话题、书面表达形式、来源筛选作文题目，一键布置英语作文练习；需支持学生线下纸笔作答拍照上传，系统自动批改并智能打分，自动分析作文中的优点和不足，及时反馈结果并进行标注，辅助教学活动开展。需支持系统自动生成智能批改报告，包括学生个人报告和班级典型错误报告。个人报告需包含得分、智能点评结果、作文内容、批改详情。 | ||
| 中文朗读作业 | 1、需支持教师布置中文朗读作业，支持自定义输入字词、文章内容进行评测。需支持系统自动对学生提交的语音进行评测，字词将从合格、不合格、优秀、良好方面进行评价分析，文章将从完整度、流畅度、声韵分、声调分进行评价分析。 | ||
| 作业批改 | 1、需支持选择题自动批改，主观题学生拍照上传后，支持教师手动批改，键盘给分。 2、需支持学生自己批改作业功能，支持学生间互批作业功能。 | ||
| 6 | 智能题库服务 | 题库资源 | 1、需提供不少于600万道中学试题资源，覆盖高中语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息技术、通用技术学科，初中语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、道德与法制、历史与社会、科学、信息技术学科，小学语文、数学、英语、科学学科；试题提供组卷次数、作答人数、平均得分率、解析、考情信息，支持教师对试题进行纠错与收藏； 2、▲题库需包含通用资源库、校本资源库、教师个人资源库。支持校本卷库自动收录使用数据采集的本校考试试卷；支持教师上传word试卷或在线新建试题，初高中数学、物理、化学、生物、历史学科系统自动标注试题知识点，其他学科教师标注试题知识点；支持教师共享试卷及试题；（需提供产品功能运行截图，并加盖厂家公章） 3、需支持学校建立本校个性化试题试卷分类，进行本校资源建设；支持教师个人自建试卷或试题自定义分类； 4、需支持按时间、得分率范围筛选班级共性错题和班级薄弱点，系统自动推荐相关训练题精准组卷，进行错题再练和薄弱点专项训练拓展性训练。 5、需支持按试卷类型、适用年级、试卷题型题量、试卷名称、试卷难度和试题偏好维度进行专项组卷，支持按知识点、章节维度设置专项组卷出题范围； 6、需支持初高中数学、物理、化学、生物、历史学科从题库中任意选择一张试卷作为模板，沿用原卷的知识点、题型、分数、难度结构维度重新匹配试题，模拟生成一份新试卷； 7、需支持选择教材、同步章节，系统自动呈现章节下涵盖知识点、试题，支持按题型、难度、所属试卷类型筛选试题进行组卷； 8、需支持知识点单选、多选两种知识点组卷方式，知识点多选支持选择知识点交集、知识点并集；支持按年级、题型、难度、所属试卷类型维度筛选试题进行组卷； 9、需支持初高中数学、物理、化学学科提供细目表组卷方式，支持设置试卷名称、试卷要求、试卷题型题量，支持设置知识点、难度、分值维度的细目表明细，系统自动生成细目表组卷试卷； |
| 智能组卷 | 提供学情组卷、专项组卷、同步组卷、知识点组卷、模拟组卷、细目表组卷等多种组卷方式； | ||
| 7 | 基础信息管理服务 | 用户信息管理 | 1、需支持对用户信息快捷管理：支持学生、教师信息的快速导入，系统自动生成账号；支持授课关系的快速导入； 2、需支持设置多种角色：支持设置学校管理员、考试管理员、校长、年级主任、学科组长、班主任、学科教师、学生用户角色； 3、需支持新高考班级管理：系统支持导入学校的走班教学信息表；支持通过自定义班级名称、分层层次、走班学科进行新高考教学分层走班配置； 4、需支持批量生成学生条形码； |
| 8 | 个性化学习手册服务 | 1.个性化学情诊断 2.个性化学习资源管理 3.试题质量检测 4.AI个性化推荐 5.名师解析 6.纸张打印 | 一、个性化学情诊断 1、需支持查看本次考试测验信息，包括考试名称、学生错题数、考试测验成绩； 2、需支持查看历次考试测验得分率情况； 3、需支持查看考试测验涉及的优势和短板分析； 二、个性化学习资源管理 4、服务期内，每年需为个性化学习手册覆盖年级学科各提供≥20套试卷加工服务（如果覆盖年级学科组织的年级规模考试次数≤20次，则根据实际组织的学科年级规模考试次数，提供试卷资源加工服务）； 5、服务期内，需为个性化作业的学习资源提供题型、知识点、答案、解析标签的标注、审核、校对服务； 三、试题质量检测 6、需支持教师对AI自动推荐的试题进行审核，支持教师对试题进行收藏、吐槽、纠错、采纳的操作； 7、需支持教师查看试题审核进度； 8、需支持将已采纳的推荐试题标记为典例题； 9、数学、物理、化学学科需支持按标签、按知识点、按关键词三类方式搜题；数学、物理、化学学科按标签搜题需支持根据知识点、年份、来源、思想方法搜索举一反三推荐试题资源；数学、物理、化学学科按知识点搜题需支持从校本资源选择试题； 10、▲需支持针对试题原题，自定义设置推题或不推题； 四、个性化推荐 11、数学、物理、化学科需提供基于考试错题的变式练习，变式练习需包括巩固题和拓展题； 12、数学、物理、化学学科需支持提供班级高频错题或拔高训练题两种补题策略； 13、数学、物理、化学学科需支持典例精讲精练； 14、▲数学、物理、化学学科需支持按班级得分率配置典例精讲精练； 15、▲数学、物理、化学学科需支持配置典例精练推题量； 16、▲数学、物理、化学学科需支持将学生分为学困生、学中生、学优生； 17、数学、物理、化学学科需支持设置个性化作业的做题题量； 18、数学、物理、化学学科需支持根据年级得分率将试题原题分为难题、中等题、简单题； 19、数学、物理、化学学科需支持生成教师教案； 20、数学、物理、化学学科需支持根据学生层次和不同题型试题得分率区间自定义学生错题是否推题； 21、数学、物理、化学学科需支持根据学生层次和题目难度设置巩固题和拓展题； 22、数学、物理、化学学科需支持提供年级共性版本和班级共性版本两种阶段复习；年级共性版本和班级共性版本阶段复习需支持错题训练和薄弱项训练两种模式；错题训练模式需支持对原题年级得分率、复习范围、复习题量自定义；薄弱项训练需支持对知识点年级得分率、复习题量自定义； 23、数学、物理、化学学科需支持个性化作业答案分离、原错题与推题分离设置； 24、数学、物理、化学学科需支持设置教师讲义是否展示推题学生名单； 25、数学、物理学科需支持根据原题题型选择是否加工和展示解析； 五、名师解析 26、需提供考试测验原错题的参考答案、试题解析及解答； 27、需提供推荐练习试题的参考答案、试题解析及解答； 28、需提供学生原题试题作答记录； 六、纸张打印 29、需提供学生个性化作业所需的纸张、打印耗材和外壳； 30、需提供学生个性化作业的打印、成品装订及配送服务； 31、需提供教师讲义的打印、配送服务； 32、需提供产品使用保障服务，包括产品培训、问题解答； 33、定期跟踪个性化学习资源产品用户使用情况，并提供阶段性汇报。 |
| 三、智能排课系统服务 | |||
| 1 | 智能排课 | 高考选科服务 | 选科规则： 1、需支持6选3/7选3/3+1+2选科规则，并支持根据学校实际情况自定义选科规则； 选科管理： 2、需支持校级管理员创建选科活动，包括设置规则、届次、选科时间、活动名称、选择参选组合； ▲3、需支持校级管理员进行科目改选设置，包括设置改选时间、改选组合； 4、需支持查看结果统计，包括查看本校的活动进度、结果明细、统计分析，结果明细支持批量导出； 5、统计分析需支持查看本校当前选科结果，包括3科分布情况、2科分布情况、1科分布情况，支持根据性别柱状图显示，支持查看各组合以及性别占比情况，导出统计图； 6、统计分析需支持查看本校改选前后选科分布情况，包括3科分布情况、2科分布情况、1科分布情况，支持查看初选与当前选科人数与占比情况，导出统计图； 7、统计分析需支持查看只调整人数，包括3科人数变化、2科人数变化、1科人数变化，并支持导出统计图； ▲8、需支持生成历届统计，支持多个选科规则相同的活动进行对比，最少对比2个活动，最多对比5个活动，并生成报告，对比方案过程支持修改活动。历届选科活动统计报告中支持查看选科分布3科情况柱状图、2科情况柱状图、1科情况柱状图以及选科分布3科的面积图； ▲9、需支持查看、导出选科成效报告，包括选科与优势学科吻合度、选科与专业兴趣吻合度。 10、需支持学生web端进行选科、改选结果、不参与本次选科； 11、需支持学科潜能测评、专业兴趣测评，并可查看通过学科考试成绩和学科潜能测评、专业兴趣测评推荐的选科组合； 选师管理与结果： 12、需支持校级管理员创建选师活动，包括设置参选届次、开始结束时间、活动名称、参选科目及科目对应老师，并支持修改选师活动。 13、需支持校级管理员查看参加本次活动的学生总人数、参与人数、未参与人数，支持参选教师查看排名情况、得票数与参与人数。 |
| 智能分班服务 | 1、分班方案 ：需支持创建分班方案，对已有分班方案进行复用、删除等操作，需支持分班方案名称修改，显示分班年级、分班进度等信息； 2、分班基础数据：需支持同步学生基础数据，录入及删除学生志愿和成绩； 3、数据分析：需支持查看分班人数和志愿组合数；需支持查看不同分层层次三科、双科、单科人数及对比图，支持查看不同分层层次的单科志愿学生数量并计算模拟教学班开班数； 智能分班： 4、需支持按成绩、按班级或学生，对年级内学生进行分组分班； 5、需支持预分班，对行政班选择三科、双科或单科的固定志愿组合并设置班级人数； 6、▲需支持对行政班、教学班分班条件设置，包括：行政班同志愿成绩均衡/降序、行政班所有成绩均衡/降序、行政班平均人数、行政班性别比例均衡、教学班人数范围、大走教学班成绩均衡/降序； 7、需支持多种分班模式，包括优先定三、定一定三2种模式； 8、需支持一键智能分班，系统自动检测基础数据及冲突校验，支持对行政班、教学班同时分班； 分班调整： 9、需支持显示行政班、教学班分班结果； 10、需支持查看行政班班级学生名单、人数、志愿组合、固定志愿、班级平均分； 11、需支持查看教学班班级学生名单、人数、班级平均分，支持教学班维护，包括新增、修改、删除； 12、▲需支持同志愿组合学生进行批量设置或调整教学班、行政班； 结果统计： 13、需支持查看行政班分班结果，包括志愿组合数、志愿人数、男女比例、总人数、学生名单等信息； 14、需支持查看教学班分班结果，包括班级人数、男女比例、学生名单等信息。支持查看学生的原班级、现班级； 15、需支持对原行政班、现行政班的数据进行对比分析，包括：新行政班志愿组合人数统计、原行政班志愿组合人数统计、新行政班单科志愿人数统计、原行政班单科志愿人数统计。 | ||
| 智能排课服务 | 1、资源评估：需支持6选3、7选3、3+1+2的选科模式，需支持基础数据、限制条件设置，提供多种分班排课模式的评估结果，至少包括提供同班同志愿不拆、定二走一、大走班三种，支持导出分班结果及评估报告。评估报告内容至少包括资源评估结论、评估方案对比、资源数据分析、方案评估详情等数据； ▲2、操作日志：需支持通过日期、学年学期、周期、方案、操作行为来筛选操作记录，需支持通过关键字搜索操作记录，操作记录需包括操作时间、行为、数据来源、操作内容、操作人； 排课列表： ▲3、需支持创建多套排课方案，支持对方案进行描述；支持多校区、多学段、多年级在同一个方案中进行排课； 4、需支持跨周期、跨学年复制方案，支持对已建方案进行标记或取消标记； 基础设置： 5、行政班设置：需支持下载模板批量导入或导出学生信息、课程安排、教师安排。课程安排需支持按课程课时、教师类型进行设置与查看，教师安排需支持按班级、教师进行设置与查看； 6、分层班设置：需支持下载模板批量导入或导出课程安排、教师安排、学生志愿、成绩、班级安排。数据分析需支持查看已录入数据包括排课人数、志愿种类、最大课时、最小课时，学生志愿情况、课程课时、教师人数、已设班级、推荐开班等情况； 规则设置： 7、需支持设置课程规则，包括主副科、全局固定点、合班课、单双周、连堂课、课程排课区域、课程不排课、课程关系； ▲8、系统需支持设置教师规则，包括教师不排课、教师课时、教师互斥；系统需支持设置个性化规则，包括AB班分层、教师跨区安排； 9、系统需支持设置规则优先级， 需支持4个优先级的设置； 分层预排： ▲10、需支持班级锁定或解锁、学生锁定或解锁，清空排课结果、教室安排、未锁定学生，需支持切换明亮主题、切换视图； 11、分层排课：需支持不同排课模式，包括同班同志愿、定二走一、单科不拆、大走班、学生冲突等，需支持根据选定点位进行排课； 12、安排教室：需支持一键安排教学班教室； 13、排课检测冲突：需支持一键自动检测分层课程冲突情况，并提示详细信息； ▲14、排课数据分析：需支持按照排课模式对分层排课结果自动分析，需支持计算规则满足率百分比、层次教学班数量、各科目学生数量及教师数量，教学班人数、教师课时数、志愿统计、行政班统计，支持查看和下载分班结果； 智能排课： ▲15、需支持行政班和走班排课两种模式，分层班与行政班可一键排课，并支持同屏显示、调整。支持预安排锁定行政班课程； ▲16、需支持撤销排课操作，并保留操作记录，支持标记、取消标记、锁定、解锁及清除排课结果，隐藏/显示无本班学生分层点位，切换明暗主题，切换排课颜色方案，播放排课示例。需支持校验数据。需支持按照校区年级一键排课，可同时查看班级课表、教师课表，查看规则满足率，规则满足率包括教师冲突、课程冲突、教师上下午连上、学生人数平均满足率、教师最大带班数、课时平均满足率等，对于没有100%满足的规则需支持查看详情； 17、行政班排课时需支持空点位补自习，生成课表后，在课表预览的班级课表中可以查看。需支持查看教师课时分配； 18、需支持调整学生分班：支持调整冲突学生、调整正常学生、调整教学分班，调整教学分班包括手动、自动调整，需显示教学班平均成绩、男女比例、教学班人数； 自习分班及统计： 19、需支持批量下载模板导入自习分班结果，一键分班，按节次分班及一键清空； 20、自习统计：需支持查看并导出自习统计、自习人数、教师统计； 21、课表预览：需支当前方案内持查看及导出班级课表、教师课表、教室课表、分层课表、学生课表、学校课表，并配置显示内容和导出样式。 | ||
| 课表管理服务 | 1、课表管理：需支持按学年学期、周次查看所有学生课表、学校课表、班级课表、教师课表、课程课表、教室课表、校分层课表，支持针对不同课表配置课表选项；支持不同角色教师根据权限查看不同维度课表。支持课表打印及导出； ▲2、代课管理：需支持管理员申请代课，包括推荐代课教师，查看请假信息，发布代课内容消息提醒。支持按照时间段、申请时间、申请教师、代课时间查看代课记录，并支持导出代课记录以及删除代课记录； 3、调课管理：需支持管理员新建调课申请，支持冲突检测并提示具体内容，支持查看被调课教师课表，请假信息，需支持保存、撤销调课记录，并发送调课消息提醒；支持按照时间段、调课时间、上课时间查看调课记录，并支持导出调课记录，支持查看调课详情以及撤回、删除及继续调课； 4、课时统计：需支持按年级、课程、教师查看并导出课时统计。 | ||
十、招标结果公示及回复质疑
1.预中标公告的查询方式：南山教育信息网、学校网站。
2.回复质疑的联系人及电话：
联系人：何俊杰 电话：15378225360
日期：2022年11月23日
附件：
政府采购投标及履约承诺函
致：北京师范大学南山附属学校
我公司承诺：
1. 我公司依法缴纳税收和社会保障资金。
2. 我公司具备合同所必需的社保和专业技术能力。
3. 我公司参加政府采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录。
4. 我公司对本招标项目所提供的货物或服务未侵犯知识产权。
5. 我公司保证采购人拥有所投产品完整的所有权，不以保护知识产权或技术保密的名义对所有权和使用权进行任何限制。
6. 我公司参与该项目投标，严格遵守政府采购相关法律，投标做到诚实，不造假，不围标、串标、陪标。我公司已清楚，如违反上述要求，其投标将作废，被列入不良记录名单并在网上曝光，同时将被提请政府采购监督管理部门给予一定年限内禁止参与政府采购活动或其他处罚。
7. 如果中标，做到守信，不偷工减料，依照本项目招标文件需求内容、签署的采购合同及本公司在投标中所作的一切承诺履约。项目验收达到全部指标合格，力争优良。
8. 我公司保证不违法分包转包。
以上承诺，如有违反，愿依照国家相关法律处理，并承担由此给采购人带来的损失。
投标人名称（盖章）：
日期： 年 月 日
投标人诚信承诺函
致：北京师范大学南山附属学校
我公司承诺在政府采购招标投标活动中：
（一）被纪检监察部门立案调查，违法违规事实成立的；
（二）未按本条例规定签订、履行采购合同，造成严重后果的；
（三）隐瞒真实情况，提供虚假资料的；
（四）以非法手段排斥其他投标人参与竞争的；
（五）与其他采购参加人串通投标的；
（六）在采购活动中应当回避而未回避的；
（七）恶意投诉的；
（八）向采购项目相关人行贿或者提供其他不当利益的；
（九）阻碍、抗拒主管部门监督检查的；
（十）履约检查不合格或者评价为差的；
（十一）主管部门认定的其他情形。
如我司在开标日前三年内存在上述行为超出法定追诉时效未被追诉、或者上述情节轻微未给予禁止参加政府采购的行政处罚，我司自愿承担虚假应标以及其他一切不利的法律后果。
特此承诺。
投标人名称（盖章）：
日期： 年 月 日
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