2024NCZ000514宁夏回族自治区教育信息化管理中心宁夏中小学智慧作业服务项目宁夏中小学智慧作业服务项目的采购需求
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| 项目名称 | 省份 | ||
| 业主单位 |
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业主类型 | |
| 总投资 | 建设年限 | ||
| 建设地点 | |||
| 审批机关 | 审批事项 | ||
| 审批代码 | 批准文号 | ||
| 审批时间 | 审批结果 | ||
| 建设内容 | |||
一、采购标段
| 采购计划编号： | 2024NCZ000514 | 项目名称： | 宁夏回族自治区教育信息化管理中心宁夏中小学智慧作业服务项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 宁夏中小学智慧作业服务项目 | 分包类型： | 服务类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | 登录即可免费查看.00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： | 否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： | 否 |
发起异议
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定，应提供以下材料：
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
2.供应商在中国政府采购网（www.ccgp.gov.cn）未被列入政府采购严重违法失信行为记录名单，在“信用中国”网站（www.creditchina.gov.cn）未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单。
3.（是/否）专门面向中小微企业：
1是
0否
4.合格投标人的其他资格要求：
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| 1 | 无 |
三、商务要求
采购标的交付（实施）的时间（期限）
合同签订后30天内完成系统上线部署；本项目服务期限1年，服务起始日期从系统上线部署完成之日算起。
涉及采购标的的知识产权归属和处理方式
乙方保证甲方在使用乙方提供的服务和资源时，不受第三方提出的侵犯专利权、商标权和工业设计权等知识产权指控。
其他商务要求
本项目遵循“一校一策”原则，为学校提供个性化成效保障服务。总体目标包括： 通过培训（集中培训、分学科培训），让教师掌握本项目所有应用系统的功能及使用方法。实现作业资源库的共建共享、精选题目设计、课后练习布置、学情采集和分析等基础功能的使用。 通过应用跟踪辅导、学情分析、教研反思、集中答疑等活动，打造一批本项目应用系统与教育教学深度融合的应用示范校、示范课程，培养一批本项目应用系统应用水平较高的教师，通过优秀示范案例带动区域和学校的“智慧”作业的内容质量和应用水平，打造“双减”下的信息化示范学校。 总结应用推广经验，协助各学校打造本区域/校的信息化应用管理体系和管理方法，形成学校“智慧”作业管理体系，分享传播、带动区域信息化水平的整体提升。 基础技术服务。提供针对不同品牌的扫描仪、高拍仪、点阵笔、手机等设备部署服务文档、视频等培训教程，并提供线上指导服务。为学校提供作业系统等软硬件实施部署服务，包括数据采集、录入及软硬件设备的安装调试，确保软硬件匹配度达到日常使用水平。为学校提供校本题库建设、作业设计、分层练习、学情闭环保障服务，包括硬件配网、绑定，协助教师完成批改、查看报告、打印错题本、讲评订正等服务，确保作业环节正常开展。 应用培训服务。集中培训：以市、县（区）教育局为单位，安排专人为不同角色用户，如学校管理员、校长、教师等针对性开展产品集中培训工作，确保用户掌握作业系统软硬件产品操作，让系统尽快与教师的教学活动相融合。 为5个地级市（市直学校）、22个县区每学期提供1次培训服务。入校跟踪服务：对揭榜挂帅智慧作业试点单位安排人员开展入校服务，及时解决教师在应用过程中出现的技术问题和使用问题；提供全方位、高效、及时的技术保障服务，能够让学校的管理者、教师、学生快速轻松的掌握所建系统的应用功能和使用方法，提升用户体验和用户满意度，能够保证本项目所建系统快速融入到学校的日常教学、教研、管理等方面工作，提升工作效率和教学效果。每月1次，每次不少于1个工作日。 教辅加工服务。针对学校所使用的现行教辅材料，本期项目教辅资源加工不少于30册，通过对教辅进行版面标注、划题、转录、标注试题（题型、难度、知识点、答案解析）等处理，实现纸质教辅的数字化和结构化，满足纸质教辅作业的智能化采集需求以及区域本地化资源建设需求。 应用支持服务。提供1名工程师提供本地化驻场运营维护服务，工程师应具备三年及以上运维和开发工作经验（以投标文件中提供的个人简介或承诺函为准，格式自行拟定）。作息时间与教育厅一致，遇特殊情况，提供7*24小时驻场服务，并按要求短期增加驻场人员。服务内容包括:提供平台运维支持服务，包括安全维护、系统迁移、功能维护、系统升级、故障排查、数据备份、接口梳理、数据抽取、页面改版、漏洞修补、中间件升级、运行维护、运营支持等；提供应用指导服务，驻场服务支持人员精通平台业务流程,具备教育行业工作经验，可以高效的为用户提供技术支持和保障，解决用户在产品使用中遇到的任何技术问题。服务方式包含电话、在线指导及按甲方要求现场处理；每年在平台业务应用高峰期的 2个月内，在全区 5个地级市根据需要安排服务团队协助开展业务服务工作。
采购标的交付地点（范围）
自治区教育厅
付款条件（进度和方式）
合同签订后15个工作日内，甲方向乙方支付合同金额的40%。 中期验收通过后，甲方向乙方支付合同金额的50%，中期验收主要对乙方提供系统功能、服务情况进行验收。 合同服务期满后，甲方对乙方提供的服务情况进行验收，验收合格后支付剩余10%的合同款项。
交付标准和方法
依据国家有关标准、甲乙双方签订的合同、中标供应商的《投标文件》及项目实施过程中经双方同意增加的约定文件（如补充协议）。
四、技术要求
货物类
服务类
工程类
| 标的清单(服务类) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序号 | 品目名称及编码 | 标的名称 | 服务内容 | 数量 | 单价 | 服务标准及详细要求 | 服务期限 | 备注 |
| 1 | C02990000-其他教育服务 | 宁夏中小学智慧作业服务项目 | 宁夏中小学智慧作业服务项目 | 1 | 登录即可免费查看.00 | 标的1-其他教育服务：详见本项目采购需求文件 | 1年 | |
采购需求附件：
| 采购需求附件 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 附件1 采购需求.docx |
五、合同管理安排
合同类型：
货物类
服务类
工程类
服务类
服务内容
宁夏中小学智慧作业服务项目
履约保证金
无
甲方责任
依据实际合同约定执行
乙方责任
依据实际合同约定执行
违约责任
依据实际合同约定执行
不可抗力
依据实际合同约定执行
服务期限
合同签订后30天内完成系统上线部署；本项目服务期限1年，服务起始日期从系统上线部署完成之日算起。
验收标准（附验收方案）
依据实际合同约定执行 （验收方案附件）：验收方案.docx
服务地点（范围）
自治区教育厅
付款条件（进度和方式）
合同签订后15个工作日内，甲方向乙方支付合同金额的40%。 中期验收通过后，甲方向乙方支付合同金额的50%，中期验收主要对乙方提供系统功能、服务情况进行验收。 合同服务期满后，甲方对乙方提供的服务情况进行验收，验收合格后支付剩余10%的合同款项。
六、评审方法及评审细则
评标方法：
最低评标价法
综合评分法
评审细则类别： 服务类细则类别
| 服务类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| 1 | 投标报价 | 10 | 投标人的价格分统一按下列公式计算：投标报价得分＝（评标基准价/投标报价）×10。评标基准价是指满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价。（评标委员会认为投标人的报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价，有可能影响方案设计质量或者不能诚信履约的，应当要求其在评标现场合理的时间内提供书面说明，必要时提交相关证明材料；投标人不能证明其报价合理性的，评标委员会应当将其作为无效投标处理。） |
| 2 | 技术标响应 | 20 | 招标文件中标注“★”号的为重要技术参数，完全满足招标文件重要和一般技术条款要求的得20分，以此为基础，投标人重要的技术条款低于或不满足招标文件规定的相应技术条款的，每有一项减2分，投标人一般技术条款低于招标文件规定的相应技术条款的，每有一项减1分，减完为止。投标人需根据招标文件对产品的技术指标、参数要求，逐项如实填写技术规格偏离表。 注：招标文件中重要技术参数要求提供证明文件（证明文件包括彩页、技术说明书、检测报告、系统功能截图等），证明材料需加盖生产制造商章，否则视为不响应，作扣分处理。 |
| 3 | 系统开发及保障能力 | 10 | 1.投标人或所投产品的制造商具有在有效期内的软件能力成熟度模型证书（SPCA认证），获得SPCA5级得2分，获得SPCA4级及以下得1分，未提供不得分，按照最高等级证书计分，不重复计分，本项满分2分。 注：投标文件中提供有效期内的证书扫描件并加盖投标人或所投产品制造商公章进行佐证，未提供或提供不符合要求的不得分。 2.投标人或所投作业数字资源运营服务提供商具有教学资源供应商的正版资源授权，每提供一项得1分，最高得2分。 注：在投标文件中提供以上证明材料扫描件并加盖作业数字资源运营服务提供商公章进行佐证，未提供或提供不符合要求的不得分。 3.投标人或所投产品的制造商具有信息系统建设和服务能力的，提供CS认证4级及以上得3分，3级及以下得1分，未提供不得分，按照最高等级证书计分，不重复计分，本项满分3分。 注：投标文件中提供有效期内的证书扫描件并加盖制造商公章进行佐证，未提供或提供不符合要求的不得分。 4.投标人或所投产品厂商具有基于版面分析结果的手写识别技术，中文、英文、数字和字母识别正确率皆≥90%，需提供第三方评测机构出具的检验报告复印件并加盖公章，得3分，不提供不得分。 |
| 4 | 业绩 | 3 | 投标人（2020年1月-至今）类似业绩证明，每提供一项得 1 分，满分 3 分。 注：投标文件中须提供合同及中标（成交）通知书复印件并加盖投标单位公章/电子公章，否则不得分。 |
| 5 | 产品演示 | 15 | 演示方式：投标人需在评标厅真实系统环境中演示，若采用原型或 PPT 等文档形式演示，本项不得分。所有演示辅助设备及网络由投标人自行解决，演示时间不得超过20分钟。 1.支持教师手动选题，布置共性、弹性、分层作业等作业布置形式。支持教师手动选题，支持教师发布全班共性作业、必做选做的弹性作业或者多卷多层的分层作业。 2.分层后系统会针对每层班级或学生进行薄弱点诊断，并根据薄弱点智能推荐相应的试题，组成一份适合不同层次班级或学生做的题包，包括基础题、巩固题和拔高题，教师可进行选题，同时支持教师在题库或区校本中自由添加试题。 3.特色题卡适应不同学科的特点和需求，支持制作英语单词、听写默写专题卡，英语作文卡，老师选题后一键生成答题卡，英语专题卡支持智能批改，无需老师批改。 4.批改方式支持设置打分模式和不打分模式，打分模式支持手写分数和打分条两种模式，不打分模式支持划对错，自由批改模式。同时支持隐藏题型标题，自定义标题，支持作业用时采集，满足教师端常见制卡过程细分场景需求。支持教师按照题型设置作业批改方式，支持手批与智能批改相结合的批改方式。 5.学情采集系统支持作业卡纸张折角或残缺信息的自动检测与提示，支持教师批量删除扫描异常数据。支持因学生同时未填姓名和号码，导致无法确认学生信息时，进行异常信息自动检测与提示，支持手动修改为正确的学生。系统支持学生姓名或号码信息（学号\作业号等）填写错误时，自动联想匹配学生。 6.支持小学数学、初中数理化自动调用推荐引擎，获取相似题，方便教师针对重难点题目做变式讲解。支持教师从系统题库选择相似题。 7.作业质量分析分别通过作业类型布置情况和作业难度学生能力匹配度两个视角评价作业设计质量情况。作业类型按共性作业、弹性作业、分层作业、错题巩固作业四个作业类型的开展情况，分析作业布置类型的丰富程度。 8.作业学情分析通过学生作业作答数据反馈学生知识掌握程度，作业学情分析通过关联区域使用的版本教材，关联学科重难知识点，支持查看班级作业考查题目详情，助力分析日常教学、作业练习中知识点覆盖情况，关注知识重难点教与学效果。 9.数理化学科支持根据原题进行相似题推荐，原题和相似题需支持下载打印练习；支持下载打印Word格式或PDF格式的错题，支持题干与答案解析的排版自由组合；已下载的文件可在打印记录中进行查看和下载。 10.支持选择错题、举一反三的相似题生成作业卡，通过扫描仪采集回收错题做答数据，并生成错题训练前后的对比分析报告。 演示项共10项，每项全部满足得1.5分、不满足或未演示的得0分。 |
| 6 | 平台建设方案 | 10 | 根据项目需求提供完整设计方案，方案能充分体现采购人采购需求和建设内容，对平台的开发内容、系统部署、数据备份、应急处理等方案进行评审。 方案详细，对采购人采购需求进行了充分分析，整体架构设计先进合理、可靠稳定，建设内容针对招标文件中系统功能要求做出详细应答；表述内容完整、相关功能阐述清晰准确，配图丰富、能清楚印证对应业务需求和功能特点，完全符合业务需求和功能特点的，得10分； 方案详细，对采购人采购需求进行了分析，建设内容对招标文件中系统功能要求做出应答；表述内容清晰、相关功能阐述准确，附有配图， 能印证对应业务的需求功能特点的，得8分； 方案详细，内容针对招标文件中系统功能要求做出应答，有功能阐述，附有配图，对业务需求和功能特点有简单印证的，得6分； 方案满足需求，内容针对招标文件中系统功能要求做出的应答不完整，功能阐述含糊不清或提供的配图模糊、不全，基本符合业务需求和功能特点的，得4分； 投标人提供的技术方案内容只是照抄招标文件系统功能要求，有简单功能阐述的，没有实际内容，得2分。 未提供不得分。 |
| 7 | 平台建设技术路线方案 | 5 | 根据项目需要提供完整的技术路线方案，包含包括技术框架、关健技术分析、部署方式等及优势说明： 方案内容完整详尽、优势说明充分、合理，阐述清晰明了的，得5分； 案内容能够提供技术路线，对关键工作重点进行分析，内容完整的，得4分； 方案内容完整与要点相符，且适用本项目，但方案深度欠缺的，得3分； 方案内容仅有纲要、内容简略，未详细展开阐述；工作任务实施计划安排存在瑕疵的，得2分； 方案内容存在不一致、有逻辑漏洞、非专门针对本项目或不适用本项目特性、套用其他项目内容、不利于本项目目标实现的，得1分； 未提供的不得分。 |
| 8 | 项目实施方案 | 10 | 投标人应提供项目实施方案，作出项目实施整体进度安排： 方案有明确实施进度安排、进度安排合理，技术团队人员配备齐全、完工时间明确的得10分； 方案内容全面，进度安排阐述模糊但整体方案仍具有可行性，能够满足本次项目进度控制要求的得8分； 方案有进度安排，但内容不够周全，仅具备基本的进度工作保障性的，得6分； 方案内容简单粗略，缺乏针对性，提出的措施有待完善，进度安排的不能满足本项目要求的，得4分； 未提供实施方案的不得分。 |
| 9 | 售后服务方案 | 10 | 投标人需结合项目的实际特点来制定本项目的售后服务方案，评委根据各投标单位提供的售后服务方案（售后服务承诺、服务方式、售后服务体系、售后服务内容、售后服务响应及时程度等）进行综合评审： 售后服务承诺描述全面，售后服务体系完善，问题解决方案全面具体，针对性强，售后服务响应及时，承诺项目验收后能够继续跟踪了解使用情况，出现问题能够及时给予解决并提供技术支持的，得10分； 售后服务承诺全面、内容简略，售后服务体系健全，有完整的售后服务流程，有问题解决措施但不够具体，故障处理响应与现场服务到位及时的得8分； 售后服务承诺描述欠缺，有售后服务体系，有问题解决方案，但缺乏针对性与可行性，有售后服务响应时间，出现问题能够及时提供技术支持的，得6分； 售后服务内容有严重缺漏，售后服务体系不完备，无售后服务响应时间，出现问题时的解决方案内容存在缺漏，无技术支持的，得4分； 未提供服务方案不得分。 |
| 10 | 培训方案 | 7 | 提供完整的项目培训方案，根据各投标人所提供的培训方案（培训包括不限于：培训服务计划、培训大纲、培训人数、培训教材等）： 培训方案完善、培训内容具体详尽，有明确的培训目标及任务，针对性强，培训时间、地点和人员的安排详细明了，培训前的准备工作充分具体、有培训资料和讲义等文件的，得7分； 培训方案完善、培训内容具体，针对性欠缺，有培训目标及任务，培训时间、地点和人员的安排明了，培训前的准备工作充分具体、有培训资料和讲义等文件的，得5分； 有培训方案，有培训目标及任务安排，但不够具体明确，培训时间、地点和人员的安排存在缺漏，没有培训资料和讲义等文字性文件的，得3分； 培训方案及内容存在缺漏，培训目标及任务模糊，不能够清晰的表达培训的具体工作内容、没有明确培训时间、地点和人员安排的，得1分 未提供培训方案的不得分。 |
| 合计： | 100 | ||
发起异议
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
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