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方便学校盘点设备使用。(3)支持管理者配置学校设备总览页需展示的组件内容、顺序;支持学校设置符合本校管理需要的设备使用率、网络/硬件/流畅度/安全达标率
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根据实际需求叠加业务系统;2、支持系统管理,角色管理、用户管理、组织管理、学校设置、人员管理、设备管理、卡片管理、车辆管理、日志管理;3、支持资源绑定
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根据实际需求叠加业务系统;2、支持系统管理,角色管理、用户管理、组织管理、学校设置、人员管理、设备管理、卡片管理、车辆管理、日志管理;3、支持资源绑定
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支持系部独立排课;支持理论与实操分别授权不同老师排课。3.自动排课:根据学校设置的排课安排及排课要求,智能自动编排课程,自动匹配教室、时间等,自动检测冲突
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根据实际需求叠加业务系统;2.支持系统管理,角色管理、用户管理、组织管理、学校设置、人员管理、设备管理、卡片管理、车辆管理、日志管理;3.支持基础管理、视频
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根据实际需求叠加业务系统;2.支持系统管理,角色管理、用户管理、组织管理、学校设置、人员管理、设备管理、卡片管理、车辆管理、日志管理;3.支持资源绑定
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根据实际需求叠加业务系统;2.支持系统管理,角色管理、用户管理、组织管理、学校设置、人员管理、设备管理、卡片管理、车辆管理、日志管理;3.支持资源绑定
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报名专业管理:后台市级用户维护报名学校报名专业信息。7.报名资格限制:后台市级或报名学校设置改相关专业的限制条件(例如性别、报名材料、是否因历届,是否招收三县学生)。8
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通过验证的方式保证所有学生的设备状态正常。②教育行政端可设置测评时间,学校设置测评控制按钮,保证所有学生同一时间开考,同一时间结束。③为避免不同学生考试时长不统一的问题
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3.个性化配置:支持管理者配置学校设备总览页需展示的组件内容、顺序;支持学校设置符合本校管理需要的设备使用率、网络/硬件/流畅度/安全达标率
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(5)实现学籍异动申请、审核、审批等功能。(6)实现异动流程管理:支持学校设置异动规则,满足多级审批,支持开始、结束时间设置,支持申请模板与申请须知发布
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专业就业人数排行榜、就业行业人数占比、已就业收入占比。(二)院校端2.实习考核管理:学校设置考核项目对学生进行考核,企业和老师给学生进行打分。3.教师工作报告
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(5)实现学籍异动申请、审核、审批等功能。(6)实现异动流程管理:支持学校设置异动规则,满足多级审批,支持开始、结束时间设置,支持申请模板与申请须知发布
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(6)学分转换设置根据每个学生常规考核德育分数区间设置学分得出常规考核德育学分。二、班主任设置评分项可根据学校设置评分项中,结合本班实际考评情况,选择评分项,如德、智、体、美、劳中的德
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务时间服务标准金额(元)1其他服务博士学位论文送审服务博士学位论文送审服务支持为学校设置独立的登录界面,支持分学院上传论文、研究生院送审模式
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直辖市人民政府审批设立高等职业学校有关问题的通知》(国办发〔2000〕3号)、《教育部关于颁布〈高等职业学校设置标准〉(暂行)的通知》(教发〔2000〕41号)精神和我省高等职业教育发展需要
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审核、审批等功能;(6)实现异动流程管理:支持学校设置异动规则,满足多级审批,支持开始、结束时间设置,支持申请模板与申请须知发布
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就五年制(高级工)、三年制(中级工)办学等事项进行校校合作,在丽水市山海技工学校设置上述学制教学点。丽水市山海技工学校,浙江省人力资源和社会保障厅批准成立
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就五年制(高级工)、三年制(中级工)办学等事项进行校校合作,在临海市台运技术学校设置上述学制教学点。临海市台运技术学校创建于1975年
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浙江交通技师学院拟与温州交通技术学校,就两年制(高级工)办学等事项进行校校合作,在温州交通技术学校设置上述学制教学点。温州交通技术学校创建于1974年,办学近五十年来
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安全可控,根据实际需求叠加业务系统;支持系统管理,角色管理、用户管理、组织管理、学校设置、人员管理、设备管理、卡片管理、车辆管理、日志管理;支持数据导出
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有一定的处理突发事件的能力。(三)管理质量指标1.综合管理服务1.1在学校设置物业管理服务中心,制定并落实物业管理规章制度。1.2物业管理服务中心办公场所整洁有序
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个人信息确认是否需要发送验证码、学生空间弹窗内容等。站点管理端基础管理1.支持查看学校设置的年级、层次、专业、课程等基础信息;2.支持对校外教学点教师进行查询、添加
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(3)承租方销售商品品类必须经学校审核,禁止售卖烟酒等有损或危害师生健康的商品。(4)学校设置经营服务中心对商业超市进行日常监管。开设超市所需的相应手续由承租方自行办理;建设及运营期间
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个人信息确认是否需要发送验证码、学生空间弹窗内容等。站点管理端基础管理1.支持查看学校设置的年级、层次、专业、课程等基础信息;2.支持对校外教学点教师进行查询、添加
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根据实际需求叠加业务系统;2、支持系统管理,角色管理、用户管理、组织管理、学校设置、人员管理、设备管理、卡片管理、车辆管理、日志管理;3、支持资源绑定
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评估咨询服务参数(一)工作内容1.根据《教育部关于印发〈普通本科学校设置暂行规定〉的通知》(教发〔2006〕18号)的要求,组织高校规划、人事
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根据实际需求叠加业务系统;2、支持系统管理,角色管理、用户管理、组织管理、学校设置、人员管理、设备管理、卡片管理、车辆管理、日志管理;1¥29000
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(七)区域学校优秀空间展示校级空间权限设置:设置学校空间展示权限。优秀学校案例展示:推荐学校设置;推荐学校展示。学校空间内容编辑:新增学校特色信息介绍;编辑学校特色信息
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不用必须附照片),学校安全保卫处为监管协调部门,水暖、电工作人员配备学校设置水暖工,电工岗位:水暖工1人、电工1人,负责学院内小型维修工作,物业保安、保洁
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根据实际需求叠加业务系统;2、支持系统管理,角色管理、用户管理、组织管理、学校设置、人员管理、设备管理、卡片管理、车辆管理、日志管理;3、支持资源绑定
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邀请国内知名专家进行理论授课,提供前沿管理知识与案例分析。对普通本科学校设置政策解读,学校办学定位、办学特色和学科专业建设规划制定,师资队伍规划
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小朋友进行平衡车比赛时沿此路线进行滑行,极大的方便了幼儿园、学校设置各类比赛。符合国家体育用品质量检测中心的质量要求型号:XOT
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实习岗位变更、实习单位变更、就业申请,并能够查看各类审批记录。5.成绩考核:学校设置考核项目对学生进行考核,企业和老师给学生打分。6.满意度调查
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小朋友进行平衡车比赛时沿此路线进行滑行,极大的方便了幼儿园、学校设置各类比赛。符合国家体育用品质量检测中心的质量要求型号:XOT-238
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标识标牌、景观小品、照明灯具等。(2)清徐县文源小学校迁建项目:清徐县文源小学校设置为8轨制,48个教学班,每班45人,可容纳学生2160人。项目总用地面积42702
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产教融合与校企合作、学校管理规程与制度建设等方面的设置标准和管理要求(比如《中等职业学校设置标准》等文件),对系统中的学校数据进行对比分析,形成学校规范运行管理和质量提升的反馈报告
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根据实际需求叠加业务系统;2、支持系统管理,角色管理、用户管理、组织管理、学校设置、人员管理、设备管理、卡片管理、车辆管理、日志管理;3、支持资源绑定
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学生在收集有效时间内可以对选择已收集的任务进行“编辑”操作。(5)预返校登记:可以针对学校设置好的返校批次进行登记提交,包含预返校日期、返校前住处、超期理由、返校交通过程等
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采购需求清单序号名称服务内容技术要求一房产管理服务完善学校公用房管理服务体系1、系统管理:包含学校设置、校区设置、院系部处管理、部门管理、人员管理、用户管理、数据字典查询
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支持学生在线申请、学院审核、研工部终审等流程。(2)填报管理实现学生根据学校设置的奖学金项目、级别等进行选择,填写相应信息并提交申请,如填写信息中涉及学生各类成果
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并随时间切换考试信息,大大方便老师的考务安排。分班管理根据学校设置的条件,比如男生女生比例,成绩情况,特殊才能等方面条件
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南侧为惠东东街,西侧为清华中路,北侧为规划道路如院北路。主要建设内容:清徐县文源小学校设置为8轨制,48个教学班,每班45人,可容纳学生2160人。项目规划总用地面积42702
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南侧为惠东东街,西侧为清华中路,北侧为规划道路如院北路。主要建设内容:清徐县文源小学校设置为8轨制,48个教学班,每班45人,可容纳学生2160人。项目规划总用地面积42702
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八、其他补充事宜1、各供应商资格性、符合性审查均合格,均属有效响应;2、服务范围:学校设置消监控室消防设施操作岗1个,至少4人等,具体详见磋商文件及响应文件;服务要求
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1C05049900-其他安全保护服务消控室值班服务1(项)否岗位设置及人员配置:学校设置消监控室消防设施操作岗1个等,具体详见竞争性磋商文件;224,000
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并配合完成校区基础设施建设需求方案。3.合同签订后8个月,在甲方申请省政府组织省高等学校设置评议委员会评议初审前指导完成主体申报预评审工作。4.合同签订后15个月
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根据实际需求叠加业务系统;2.支持系统管理,角色管理、用户管理、组织管理、学校设置、人员管理、设备管理、卡片管理、车辆管理、日志管理;3.支持资源绑定
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管理员可对场馆类型名称进行新增与删除管理;2、场馆开放设置:用于学校设置场馆开放的基本要求以及预约告知,包括开放状态、学校位置、开放时间说明
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管理员可对场馆类型名称进行新增与删除管理;2、场馆开放设置:用于学校设置场馆开放的基本要求以及预约告知,包括开放状态、学校位置、开放时间说明