广东省教育资源公共服务平台应用落地服务暨“人人通”试点区建设项目（项目编号：GDJY221028001FG064）结果公告
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| 项目名称 | 省份 | ||
| 业主单位 |
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业主类型 | |
| 总投资 | 建设年限 | ||
| 建设地点 | |||
| 审批机关 | 审批事项 | ||
| 审批代码 | 批准文号 | ||
| 审批时间 | 审批结果 | ||
| 建设内容 | |||
一、项目编号：GDJY221028001FG064
二、项目名称：广东省教育资源公共服务平台应用落地服务暨“人人通”试点区建设项目
三、采购结果
合同包1(广东省教育资源公共服务平台应用落地服务暨“人人通”试点区建设项目):
四、主要标的信息
合同包1(广东省教育资源公共服务平台应用落地服务暨“人人通”试点区建设项目):
服务类（联通（广东）产业互联网有限公司）
五、评审专家（单一来源采购人员）名单：
查正清、胡平源、何活鹏、张文彬、李昶（采购人代表）
六、代理服务收费标准及金额：
七、公告期限
自本公告发布之日起1个工作日。
八、其他补充事宜
合同包1(广东省教育资源公共服务平台应用落地服务暨“人人通”试点区建设项目):
九、凡对本次公告内容提出询问，请按以下方式联系。
1.采购人信息
名 称：广东省教育厅事务中心（广东省电化教育馆）
地 址：江南大道中233号
联系方式：登录即可免费查看
2.采购代理机构信息
名 称：广东金扬教育采购中心有限公司
地 址：广东省广州市越秀区环市东路461号7号楼5楼
联系方式：登录即可免费查看
3.项目联系方式
项目联系人：登录即可免费查看
电 话：登录即可免费查看
广东金扬教育采购中心有限公司
2022年12月07日
相关附件：
合同包1：报价明细附件（联通（广东）产业互联网有限公司）.pdf
二、项目名称：广东省教育资源公共服务平台应用落地服务暨“人人通”试点区建设项目
三、采购结果
合同包1(广东省教育资源公共服务平台应用落地服务暨“人人通”试点区建设项目):
| 供应商名称 | 供应商地址 | 中标（成交）金额 |
|---|---|---|
| 联通（广东）产业互联网有限公司 | 广州市中新广州知识城九佛建设路115号自编2015室 | 3,485,000.00元 |
四、主要标的信息
合同包1(广东省教育资源公共服务平台应用落地服务暨“人人通”试点区建设项目):
服务类（联通（广东）产业互联网有限公司）
| 品目号 | 品目名称 | 采购标的 | 服务范围 | 服务要求 | 服务时间 | 服务标准 | 金额(元) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1-1 | 其他教育服务 | 项目成果 | 试点区（肇庆、河源） | （四）汇聚与凝练试点工作成果成效收集网络学习空间应用案例，建设动态、持续更新的案例库，案例库的建设可根据内容进行分类管理，鼓励师生分享新课程新标准新理念下网络学习空间应用的成效、方式方法与途径。对三年试点区基于网络学习空间应用推广的培训情况、论文发表、课题情况、师资称号、获奖情况、主办研讨会、公开课、研讨会等情况进行统计、汇总及材料汇聚与整理，完成试点区工作年度报告及总报告撰写。 | 服务时间为合同签订之日起1年内 | 在专家团队的指导下，协助试点区县开展基于网络学习空间应用论文撰写，形成高质量论文不少于6篇，其中不少于3篇论文发表期刊杂志。梳理、提炼试点区可借鉴、可复制、可推广的经验、做法，编辑成集；整理应用案例，在粤教翔云网络学习空间开辟专栏展示。 | 200,000.00 |
| 1-1 | 其他教育服务 | 教研服务 | 试点区（肇庆市德庆县、河源市东源县） | （一）继续推进网络学习空间常态化、规模化应用1.建立网络学习空间普及应用服务机制（1）建立网络学习空间宣传推广机制。通过网络、期刊、会议等形式宣传空间应用的价值与意义，组织空间应用专家讲座、报告会等（每学期不少于2场次）等。 （2）建立网络学习空间培训机制。做好培训调研，制定符合试点区校需求的培训方案，开展网络学习空间应用培训（每学期不少于2场次）等。 （3）推进区校建立网络学习空间激励机制。协助区域、学校制定考核标准、评价指标，将网络学习空间应用情况纳入对教师职称评定、绩效考核、评优选先等，将学校、教师、学生应用网络学习空间作为评模、晋级、晋职和评奖的重要指标。或自建网络学习空间应用奖励机制，多方面共同鼓励教师常态化应用空间，引领教师积极探索基于网络学习空间的教育教学模式应用与创新。（4）建立平台应用技术服务机制。按照采购人要求，收集平台在使用过程中遇到的问题，提出平台使用功能点完善建议；协助采购人建立和完善用户数据采集、处理、分析等方案；分析整理用户数据（含已对接平台和应用），形成每周数据表，提交月、季度、半年度分析报告，为区域教育管理者教学管理决策提供数据。2.示范引领网络学习空间常态化应用建立1-2所网络学习空间常态化应用示范学校（要求学校不少于30%的老师基于网络学习空间完成课前备课，课中授课，课后的作业，单元测试或考试等整个教学流程）；并结合新课程标准倡导的教学理念，形成可借鉴、可推广的经验与做法；培养一批基于网络学习空间应用的骨干教师，鼓励教师创建个性化、有特色网络学习空间，提升教师对空间认识度、参与度与应用度。3.跟岗服务推进网络学习空间规模化应用深入推进跟课跟岗服务，包括但不局限于：根据学校的实际情况，协助授课教师有针对性地进行基于网络学习空间的课堂教学应用设计；协助试点区、校开展网络学习空间教学深度融合的教育教学实践活动；协助网络集体备课研讨，增强教师教学能力和空间应用能力；协助试点校教师搜集相关的教学资源，丰富备课内容。推进网络学习空间普及应用，试点区20%学校45岁以下非毕业班任课教师中有10%的老师常态化应用网络学习空间（具体要求为：每位常态化基于网络学习空间教师平均每月提交备课包不少于4节，总数不少于48节；教师基于网络学习空间平均每月上课次数不少于4次，总数不少于48节；基于网络学习空间考评测试分析平均每学期不少于4次，总数不少于8次。）4.组织交流活动推广空间应用每个试点区开展不少于6场基于网络学习空间的线上与线下相结合的教学教研研讨交流（其中2场专题集备研修）活动、技能大赛活动等，与结对联谊帮扶区域，分享优秀教学设计、优秀示范课、优秀案例等，带动网络学习空间常态化应用，促进教师的专业发展。 | 服务时间为合同签订之日起1年内 | 协助区域校成立网络学习空间推进领导小组，负责网络学习空间推进工作。结合当地实际以及国家、省、市网络学习空间建设与应用文件精神，按照采购人的工作要求，编制《2022年广东省教育资源公共服务平台应用落地服务试点项目方案》，确保试点区网络学习空间应用常态化、规模化、持久性。 | 1,648,000.00 |
| 1-1 | 其他教育服务 | 数据分析 | 试点区（肇庆市德庆县、河源市东源县） | （二）积极开展数据驱动教学实践1.构建知识图谱构建义务教育阶段一至九年级各学科的知识图谱雏形，初步确定知识图谱的结构模式，按确立的结构模式对各学科进行知识抽取、知识表达和知识融合，以实现资源的智能推送和教与学的个性化服务。2.编制数据规范雏形为有效整合各类教学应用，实现数据与资源的汇聚与分享，基于网络学习空间的备课、授课、作业、测试等各教学环节，编制网络学习空间的数据规范（包括形成数据集，整理数据描述等）雏形，促进第三方应用数据回流及有效应用。3.提出数据分析模型雏形基于网络学习空间数据规范、知识图谱，以及先进的大数据处理技术，初步提出学习评价分析模型和算法，包括学生画像模型和教学质量评估模型，探索学科核心素养的评价标准。（三）协助开展基于大数据的网络学习空间应用有效性研究引入专家团队，推进网络学习空间成效课题研究，协助建立网络学习空间有效性评估指标体系、建立数据驱动评估指标模型；组建实验团队及班级，按照课题组工作计划，采集课题研究相关数据、协助整理、分析数据，协助组织相关研讨活动、协助汇总课题材料及成果等工作。 | 服务时间为合同签订之日起1年内 | 构建省级中小学各学段、各学科知识图谱，制定备课，作业，试题等数据采集规范，建立数据分析模型，推进实现网络学习空间与第三方应用数据互通，充分运用网络学习空间中教、学、管、评、研等的过程性数据，以数据为支撑开展教学实践——以数据驱动传统课堂教学模式的变革、驱动鞭策教师的专业发展、通过数据驱动支撑学生的个性化学习，为教学提质增效。 | 1,087,000.00 |
| 1-1 | 其他教育服务 | 专家团队服务 | 试点区（肇庆市德庆县、河源市东源县） | 专家结构：大学教授、特级教师（或省级名师）、学科教研任务职责（1） 按照招标文件与采购人的要求，指导落地服务方制定《2022年广东省教育资源公共服务平台应用落地服务试点项目方案》，提出修改意见，协助其完善方案。（2） 指导课题组开展“基于大数据网络学习空间应用的有效性”研究：包括课题推进的工作方案制定，课题研究实验学校、班级、教师遴选，阶段性研究报告撰写、课题研究成果提炼、“网络学习空间应用有效性评估指标体系”、“数据驱动的评价模型”构建等。（3） 指导知识图谱、数据规范构建，并在此基础上构建数据分析模型，指导试点区校对其试用、验证、修改完善，组织召开研讨会、论证评审会议等。（4） 组织开展不少于2场专题集体备课教研活动，协助联系帮扶区域，以“三个课堂”为应用着力点，促进优质教育共享与教师的专业发展。（5）指导试点区校案例提炼与编辑；指导教师论文撰写、修改、完善及交流发表；指导试点区校成效成果提炼、编辑及宣传推广。（6）在调研基础上，结合中标人收集用户在使用平台中发现的问题，提出网络学习空间功能完善的整体方案；指导网络学习空间与第三方应用与数据对接，以实现资源与数据共建数据共享等。 | 服务时间为合同签订之日起1年内 | 组建一支具有较强专业技术能力和学科专业知识的团队深入试点地区，提供基于省资源平台开展网络学习应用支撑服务。 | 550,000.00 |
五、评审专家（单一来源采购人员）名单：
查正清、胡平源、何活鹏、张文彬、李昶（采购人代表）
六、代理服务收费标准及金额：
| 代理服务收费标准 | 本项目代理服务费按广东省物价局（粤价函〔2013〕1233号）文规定的标准费率收取，以中标金额按差额定率累进法计算。 | ||
|---|---|---|---|
| 合同包号 | 合同包名称 | 代理服务费金额（万元） | 收取对象 |
| 1 | 广东省教育资源公共服务平台应用落地服务暨“人人通”试点区建设项目 | 3.4880 | 中标（成交）供应商 |
七、公告期限
自本公告发布之日起1个工作日。
八、其他补充事宜
合同包1(广东省教育资源公共服务平台应用落地服务暨“人人通”试点区建设项目):
| 供应商 | 资格性审查 | 符合性审查 | 技术得分 | 商务得分 | 价格得分 | 综合得分 | 得分排名 | 推荐排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 深圳市卓城科技有限公司 | 通过 | 通过 | 22.40 | 2.00 | 15.11 | 39.51 | 4 | |
| 肇庆市兴信电子科技有限公司 | 通过 | 通过 | 24.20 | 2.00 | 11.88 | 38.08 | 5 | |
| 联通（广东）产业互联网有限公司 | 通过 | 通过 | 46.20 | 22.00 | 12.14 | 80.34 | 1 | 1 |
| 广州智好乐信息科技有限公司 | 通过 | 通过 | 32.80 | 22.00 | 20.00 | 74.80 | 2 | 2 |
| 同方计算机(苏州)有限公司 | 通过 | 通过 | 39.20 | 5.00 | 15.33 | 59.53 | 3 | 3 |
九、凡对本次公告内容提出询问，请按以下方式联系。
1.采购人信息
名 称：广东省教育厅事务中心（广东省电化教育馆）
地 址：江南大道中233号
联系方式：登录即可免费查看
2.采购代理机构信息
名 称：广东金扬教育采购中心有限公司
地 址：广东省广州市越秀区环市东路461号7号楼5楼
联系方式：登录即可免费查看
3.项目联系方式
项目联系人：登录即可免费查看
电 话：登录即可免费查看
广东金扬教育采购中心有限公司
2022年12月07日
相关附件：
合同包1：报价明细附件（联通（广东）产业互联网有限公司）.pdf
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