关于赣州市人民医院住培综合管理系统项目的咨询公告
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| 项目名称 | 省份 | ||
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业主类型 | |
| 总投资 | 建设年限 | ||
| 建设地点 | |||
| 审批机关 | 审批事项 | ||
| 审批代码 | 批准文号 | ||
| 审批时间 | 审批结果 | ||
| 建设内容 | |||
一、投标商资格要求
1、具有独立承担民事责任的能力。
2、具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度。
3、具有履行合同所必需的设备和专业技术能力。
4、有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录。
5、参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录。
二、项目需求
1、服务范围：住院医师培训综合管理系统服务于医院教学管理部门，以住院医师规范化培训对象为主线，对其学习过程进行全面监管，贯穿整个医学教育、满足不同阶段不同类型培训对需求，应用先进成熟教育技术理论与方法，将日常数据行量化储存、统计和分析，将繁琐的手工流程高效有序地进行电子化的管理。根据不同培训对象的教学及管理模式及特点，进行灵活的、可缩放的、适用于多种层面、多种对象及多种形式的交互教学以及信息化管理支撑。提高管理效率，优化服务流程，提升管理成果，客观、准确、公正的反映医院内教学情况及质量，为管理决策提供科学依据。
2、服务项目要求：住院医师培训综合管理系统提供跨操作系统平台、多终端的技术解决方案，支持主流操作系统（包括Windows、Android、iOS），由多种终端构成，可在PC机/笔记本，Pad平板，智能手机等终端平台上进行应用。通过同一账号，可在多个终端对教学系统进行访问。并可同步多终端的信息记录，实现互联网、移动互联网的全面融合、无缝对接。系统设计遵循“智能化、一体化”建设思路以及“统筹管理、条块协调、整合发展、互联互通、资源共享”的总体原则，保证系统具有系统性、实用性、可扩展性、经济性，以及技术上的先进性、成熟性和安全性。统一标准和规范，统一用户和权限管理，统一数据共享、统一消息分发。
住院医师培训综合管理系统的功能主要功能涵盖住院医师规范化培训过程管理 (登记、考勤、带教、出科、绩效、活动、宿舍、课室预约等)等。住院医师培训综合管理系统的手段对培训对象的整个培训阶段进行科学管理，实时监控，进而达到提升工作效率的目的。
3、服务内容：住院医师培训综合管理系统服务于广大的住院医师，依据医教各项教学与培养要求，而建立的管理类软件。对科教信息管理过程细化，将日常数据行量化储存、统计和分析，有效的将繁琐的手工流程有序的进行电子化的管理。从质量评估的角度看，可客观、准确、公正地反映院内教学情况及质量，从管理的角度看，为教学管理提供标准化管理模式，为管理决策提供科学依据，针对检查中发现的管理薄弱环节，不断改进管理措施，提高管理效率，优化服务流程，提升管理成果。在合理的考核评价中建立起有责任、有激励、有约束、有竞争、有活力的运行机制。在充分的吸取教育技术理论与方法的最新研究成果的基础上，利用信息技术，根据不同的教学以及管理模式，不同的教育对象的特点，在不同的环节上提供灵活的、可缩放的、适用于多种层面、多种对象及多种网络环境的交互式教学以及信息化管理的支撑环境，用以满足医学教育工作中“教”、“学”、“管”、“考”的需要。
（1）教
带教老师可以利用系统进行辅助教学，带教老师可以结合其所属培训专业的自身特点，按需定制所带教学员的教学计划以及教学目标，并且可以实时跟踪其所带学员的教学成果、知识掌握情况、轮转要求的完成情况等相关信息，帮助带教老师高效的进行带教工作的开展。根据《住院医师规范化培训教学活动指南（2021年版、2022年版）》文件要求内置督导、教学活动评价体系模型，需支持管理部门对教学活动进行佐证材料上传、下载，按照要求设定达标条件，能够帮助教学管理部门快捷计算教学活动达标情况，方便教学管理部门快捷导出统计分析报表。
（2）学
学员可以通过系统提供的大纲要求所掌握的知识点的标准化课程进行自主学习，并且可以利用其他扩展系统中提供的海量的课件内容资源、数据库资源、图书馆资源进行拓展学习、资料查询、图书借阅等，帮助住培生逐步夯实基础、扩大知识面、提高临床技能；在学习的同时，系统可提供题库、模拟卷，供学员进行模拟考试、自测，以巩固所学知识以及临床操作技能，住培考核题库包含国家目前设置有35个专业及亚专，题量不低于30万。执业医师题库覆盖临床、口腔、公卫、中医、中西医结合5个方向，题量不低于20万。
（3）管
教学管理部门可以通过系统完成通知发布、教学管理、数据统计分析等工作，对教学工作实施规范化、具体化、标准化、精细化、动态化管理，并在科室、带教老师、在培学员之间实现信息互通，促进信息交流，确保信息实效，提高服务质量和工作效率，借以降低管理成本。住院医师规范化培训中，360度评估主要是从与住院医师工作相处密切的上级医师、同级医师、实习医师、护士及患者等不同角度对住院医师的工作行为表现进行评估。需支持协会发布最新版本《住院医师规范化培训教学活动指南（2022年版）》的量表；需支持院内自建量表。
（4）考
通过统一考核标准、统一考核大纲、统一考核要求、统一考核形式，以达到检验住院医师的培训质量，了解住院医师对本专业基本理论、基本知识、基本技能的掌握程度和临床能力，检验各培训基地的管理工作、教学质量等情况为主要目的。对培训过程进行横向比较、全程监控，通过对考核结果的统计分析，可定制个性化报表，以便培训教学存在问题的进行有针对性地改进和加强。与管理系统、学习系统紧密深度融合、无缝对接，将考题与知识库、数据库等全部横向打通。
4、为了加强住院医师基础理论知识巩固，需包含学习模块临床医学5年制本科全套52门教材。提升住院医师规范化培训质量，帮助住院医师随手查阅疾病、药品、手术学、辅助检查、循证证据、疾病进展、手术图谱、医保药品、临床操作规范库等至少6个电子数据库。
三、咨询文件要求
1、咨询需准备的书面纸质材料：
（1）提供资质材料、报价配置清单、产品方案等相关资料，所有资料胶装成册，提供一册。
（2）单独提供一份报价单（格式见附件一）和营业执照的复印件。
2、咨询需提交的电子版材料（发送到报名邮箱）：
（1）系统具体功能。
（2）报价单和营业执照扫描件。
3、报名时间：即日起至2023年9月5日。
4、报名方式：请将公司名称、报名项目名称、参加项目咨询的联系人和联系方式发送至报名邮箱404433323@qq.com，联系电话：13317088138。
5、咨询当天请安排好人员对产品进行展示。
6、咨询时间及地点：2023年9月6日下午15：00赣州市梅关大道16号行政楼2楼2号会议室。
5、附件一：关于住培综合管理系统系统项目的报价单(1).doc
1、具有独立承担民事责任的能力。
2、具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度。
3、具有履行合同所必需的设备和专业技术能力。
4、有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录。
5、参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录。
二、项目需求
1、服务范围：住院医师培训综合管理系统服务于医院教学管理部门，以住院医师规范化培训对象为主线，对其学习过程进行全面监管，贯穿整个医学教育、满足不同阶段不同类型培训对需求，应用先进成熟教育技术理论与方法，将日常数据行量化储存、统计和分析，将繁琐的手工流程高效有序地进行电子化的管理。根据不同培训对象的教学及管理模式及特点，进行灵活的、可缩放的、适用于多种层面、多种对象及多种形式的交互教学以及信息化管理支撑。提高管理效率，优化服务流程，提升管理成果，客观、准确、公正的反映医院内教学情况及质量，为管理决策提供科学依据。
2、服务项目要求：住院医师培训综合管理系统提供跨操作系统平台、多终端的技术解决方案，支持主流操作系统（包括Windows、Android、iOS），由多种终端构成，可在PC机/笔记本，Pad平板，智能手机等终端平台上进行应用。通过同一账号，可在多个终端对教学系统进行访问。并可同步多终端的信息记录，实现互联网、移动互联网的全面融合、无缝对接。系统设计遵循“智能化、一体化”建设思路以及“统筹管理、条块协调、整合发展、互联互通、资源共享”的总体原则，保证系统具有系统性、实用性、可扩展性、经济性，以及技术上的先进性、成熟性和安全性。统一标准和规范，统一用户和权限管理，统一数据共享、统一消息分发。
住院医师培训综合管理系统的功能主要功能涵盖住院医师规范化培训过程管理 (登记、考勤、带教、出科、绩效、活动、宿舍、课室预约等)等。住院医师培训综合管理系统的手段对培训对象的整个培训阶段进行科学管理，实时监控，进而达到提升工作效率的目的。
3、服务内容：住院医师培训综合管理系统服务于广大的住院医师，依据医教各项教学与培养要求，而建立的管理类软件。对科教信息管理过程细化，将日常数据行量化储存、统计和分析，有效的将繁琐的手工流程有序的进行电子化的管理。从质量评估的角度看，可客观、准确、公正地反映院内教学情况及质量，从管理的角度看，为教学管理提供标准化管理模式，为管理决策提供科学依据，针对检查中发现的管理薄弱环节，不断改进管理措施，提高管理效率，优化服务流程，提升管理成果。在合理的考核评价中建立起有责任、有激励、有约束、有竞争、有活力的运行机制。在充分的吸取教育技术理论与方法的最新研究成果的基础上，利用信息技术，根据不同的教学以及管理模式，不同的教育对象的特点，在不同的环节上提供灵活的、可缩放的、适用于多种层面、多种对象及多种网络环境的交互式教学以及信息化管理的支撑环境，用以满足医学教育工作中“教”、“学”、“管”、“考”的需要。
（1）教
带教老师可以利用系统进行辅助教学，带教老师可以结合其所属培训专业的自身特点，按需定制所带教学员的教学计划以及教学目标，并且可以实时跟踪其所带学员的教学成果、知识掌握情况、轮转要求的完成情况等相关信息，帮助带教老师高效的进行带教工作的开展。根据《住院医师规范化培训教学活动指南（2021年版、2022年版）》文件要求内置督导、教学活动评价体系模型，需支持管理部门对教学活动进行佐证材料上传、下载，按照要求设定达标条件，能够帮助教学管理部门快捷计算教学活动达标情况，方便教学管理部门快捷导出统计分析报表。
（2）学
学员可以通过系统提供的大纲要求所掌握的知识点的标准化课程进行自主学习，并且可以利用其他扩展系统中提供的海量的课件内容资源、数据库资源、图书馆资源进行拓展学习、资料查询、图书借阅等，帮助住培生逐步夯实基础、扩大知识面、提高临床技能；在学习的同时，系统可提供题库、模拟卷，供学员进行模拟考试、自测，以巩固所学知识以及临床操作技能，住培考核题库包含国家目前设置有35个专业及亚专，题量不低于30万。执业医师题库覆盖临床、口腔、公卫、中医、中西医结合5个方向，题量不低于20万。
（3）管
教学管理部门可以通过系统完成通知发布、教学管理、数据统计分析等工作，对教学工作实施规范化、具体化、标准化、精细化、动态化管理，并在科室、带教老师、在培学员之间实现信息互通，促进信息交流，确保信息实效，提高服务质量和工作效率，借以降低管理成本。住院医师规范化培训中，360度评估主要是从与住院医师工作相处密切的上级医师、同级医师、实习医师、护士及患者等不同角度对住院医师的工作行为表现进行评估。需支持协会发布最新版本《住院医师规范化培训教学活动指南（2022年版）》的量表；需支持院内自建量表。
（4）考
通过统一考核标准、统一考核大纲、统一考核要求、统一考核形式，以达到检验住院医师的培训质量，了解住院医师对本专业基本理论、基本知识、基本技能的掌握程度和临床能力，检验各培训基地的管理工作、教学质量等情况为主要目的。对培训过程进行横向比较、全程监控，通过对考核结果的统计分析，可定制个性化报表，以便培训教学存在问题的进行有针对性地改进和加强。与管理系统、学习系统紧密深度融合、无缝对接，将考题与知识库、数据库等全部横向打通。
4、为了加强住院医师基础理论知识巩固，需包含学习模块临床医学5年制本科全套52门教材。提升住院医师规范化培训质量，帮助住院医师随手查阅疾病、药品、手术学、辅助检查、循证证据、疾病进展、手术图谱、医保药品、临床操作规范库等至少6个电子数据库。
三、咨询文件要求
1、咨询需准备的书面纸质材料：
（1）提供资质材料、报价配置清单、产品方案等相关资料，所有资料胶装成册，提供一册。
（2）单独提供一份报价单（格式见附件一）和营业执照的复印件。
2、咨询需提交的电子版材料（发送到报名邮箱）：
（1）系统具体功能。
（2）报价单和营业执照扫描件。
3、报名时间：即日起至2023年9月5日。
4、报名方式：请将公司名称、报名项目名称、参加项目咨询的联系人和联系方式发送至报名邮箱404433323@qq.com，联系电话：13317088138。
5、咨询当天请安排好人员对产品进行展示。
6、咨询时间及地点：2023年9月6日下午15：00赣州市梅关大道16号行政楼2楼2号会议室。
5、附件一：关于住培综合管理系统系统项目的报价单(1).doc
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