数智化赋能精品示范思政课程设计开发服务（FJNU-JJ-230072）延期公告
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| 项目名称 | 省份 | ||
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业主类型 | |
| 总投资 | 建设年限 | ||
| 建设地点 | |||
| 审批机关 | 审批事项 | ||
| 审批代码 | 批准文号 | ||
| 审批时间 | 审批结果 | ||
| 建设内容 | |||
延期理由：由于该项目报价情况不满足要求，本项目延期至2023-10-21 13:00
项目名称：数智化赋能精品示范思政课程设计开发服务
项目编号：FJNU-JJ-230072
公告开始日期：2023-10-20 12:36:58
公告截止日期：2023-10-21 13:00:00
采购单位：福建师范大学
预算总价：￥登录即可免费查看
收货地址：旗山校区人文楼五楼
采购商品：数智化赋能精品示范思政课程设计开发服务
采购数量：1
计量单位：批
技术参数及配置要求：详细需求见附件，需求清单内容报价人需分项报价
主要技术及服务要求
（一）项目总体要求
1. 报价人对学校思想政治教育工作及大中小思政课一体化有深入了解，为该项目配备一支不少于5人的专业制作服务团队，能进驻学校进行服务。制作团队需配置教学设计、内容策划、视频拍摄、三维建模、三维动画制作等技术人员，其中教学设计与制作人员需具备专业技术能力相关证书。
2. 服务团队须根据数智化赋能精品示范思政课程各学段的教学目标和学科特点，合理、有序的设计策划、拍摄整理素材及制作等。
3．鉴于课程有网络学习、展播的特殊性，报价人须自有内容审核系统和内容编辑的人员，具有人机结合的内容审核服务能力，确保上线内容的政治性和科学性。报价人的项目服务团队中至少配置1名执有中级及以上的出版专业职业资格证的正式员工。成交后，采购人对上述人员进行核验，若不属实，采购人有权取消其成交资格。
4．报价人能提供自有的课程内容审核系统，支持对线上课程和本地教学内容或讲义的文本、图片、视频等内容不适合网络传播的审核；系统支持多平台的线上课程；系统可以自动生成内容审核报告，报告的主要内容包括资源数量统计分析、课程健康度统计分析、风险分布统计分析，并支持在线查看和导出；风险分布统计分析，可以在线查看风险资源详情，包括风险所在的资源名称、资源类型、风险类型、风险所在位置等内容，须提供清晰的系统功能截图和软件著作权登记证书复印件并加盖公章。成交后，采购人对上述系统功能进行核验，若不属实，采购人有权取消其成交资格。
（二）拍摄及其他服务要求
1．拍摄场地。中标人在采购人所在市区有专业摄影棚，可以提供棚拍，也要以进校拍摄或其它采购人指定外景拍摄。
2．提供专业的拍摄服务。配备专业摄像1-2人，从业时间3年以上。具体拍摄时间与次序双方互相协商。
3．提供拍摄支持服务。配备化妆师1名，为参与拍摄表演的教师提供适合拍摄场景的妆容，并对服装搭配提供合理的建议，保证教师出镜时仪态大方、画面美观。课程团队结合拍摄需要为教师提供必要的服装支持。配备场记1名，对课程的进度进行实时的记录。配备灯光师1名，负责打光。
4．提供拍摄培训服务。辅导老师现场调整拍摄状态、适应镜头拍摄，引导教师拍摄出更为自然、流畅的视频。
5．提供后期精剪包装服务。配备专业的视频剪辑人员，穿插图文资源以及相应特效，确保微课、在线开放课程的视频兼具画面的观赏性与内容的准确性。
6．提供动画制作服务，配套专业的影视动画制作人员，穿插图文动画，保证视频包装效果。
（三）后期制作要求
1. 采用最新的Unreal Engine5虚拟现实引擎，模型按照中高精度模型制作，个别需要特写展示与交互的按照高精度模型制作。
2.精度要求，复杂模型单体多边形面数最低的不低于2000个。
3.贴图精度要求，贴图分辨率不低于2K。
4.模型格式要求，需支持通用三维软件Maya、Max、C4D导入导出使用。
5. 三维动画要求动作流畅逼真。
6.设计制作合理，贴合课程内容表现，根据主讲教师及课程编导人员要求补充动画内容、特效内容及相关素材。
7.动画的开始要有醒目的、意义明确的标题，标题要能够体现动画所表现的内容，且具有一定的趣味性；
8.动画中如果有文字，文字要醒目，文字的字体、字号与内容协调，字体颜色避免与背景色相近；
9.动画色彩造型应和谐，画面简洁清晰，界面友好，交互设 计合理，操作简单；
10.需提供配音人员对动画进行配音、解说，配音要求普通话标准，咬字清楚，声音悦耳，音量适当，快慢适度。报价人需具有教师资格证书和普通话水平测试等级相关证书的正式员工。成交后，采购人对上述系统功能进行核验，若不属实，采购人有权取消其成交资格。
（四）教学辅助机器人服务技术要求
1. 总体要求：租用机器人在幼儿园辅助教学，作为教师课堂助手，支持教学设备使用，提供学习内容，管理学习过程，提供常见问题答疑。作为学习伙伴，协助时间和任务管理，分享学习资源，激活学习氛围，参与或引导学习互动，形成一种新型教学形态。机器人要求具备人形外观，租用时间及教学场由采购指定的时间或地点。
2. 部署要求
2.1网络通信：机器人正常工作需要时提供相关网络接入：有线网络/WIFI/4G，网络接入正常；
2.2使用环境：运动轨迹地面平整，没有凹凸不平或者斜坡；部署位置不能位于阴暗潮湿处，过于潮湿的环境可能会导致机器人打滑和内部电路或者电子元器件的损坏；机器人为室内环境使用，尽量避免太阳光直射和强光照射环境；机器人作业温度：5℃~40℃存储温度：-10℃~50℃（清空液体）湿度：5%~85%；
2.3部署要求：充电桩不能随便移动且开关机操作必须在充电桩上完成。
2.4环境风险：机器人在含有以下场景的环境中运行可能存在跌落风险: 向下楼梯、自动扶梯、高度差大于15mm向下台阶、透明玻璃墙。
3. 技术要求
3.1语音交互
具备遥控语音讲解/问答的功能，并能对环境嘈杂度的要求。在嘈杂度小于等于60分贝的环境下，机器人能正常进行语音交互。考虑外网宽带的要求，在10M的网络环境下使用，以确保语音交互的顺畅。
3.2人体感应
当人距离机器人车体一定距离时，机器人能感到人。感范围在80cm-150cm之间。
3.3多种交互方式
具备多种交互方式，包括语音交互、面部识别等，以满足不同需求。
3.4大容量存储
具备大容量存储功能，能够记录大量的信息和数据，后续可以分析和处理。
3.5高续航能力
具备高续航能力，能够长时间连续工作。
4．功能要求：
4.1作为教师的助教，可以通过教师的语音进行识别判断和对话。
4.2能从场外走到场内定点位置，并能做出转圈、动手、转头、眨眼等动作。
4.3能跟随教师行走，保持1米左右距离。
4.4通过触碰机器人身体，产生PPT或视频链接到背后的大屏幕。
4.5可通过模拟社交场景或故事情节，帮助孩子培养基础的社交技能。
4.6能够讲故事或播放音乐以娱乐孩子。
4.7具备基础的动作能力，可以进行简单的舞蹈或游戏。
4.8简单的用户界面：对于孩子和教师来说都应该是易于使用和理解的。
4.9允许教师或管理员根据特定需求进行定制和拓展。
4.10耐用性：应对摔跤、液体溅落等常见意外具有一定的耐受性。
4.11行动能力：具备在教室内自主及可控行走能力，防碰撞能力，主动避障能力。
预算单价：登录即可免费查看详情请访问原网页！
项目名称：数智化赋能精品示范思政课程设计开发服务
项目编号：FJNU-JJ-230072
公告开始日期：2023-10-20 12:36:58
公告截止日期：2023-10-21 13:00:00
采购单位：福建师范大学
预算总价：￥登录即可免费查看
收货地址：旗山校区人文楼五楼
采购商品：数智化赋能精品示范思政课程设计开发服务
采购数量：1
计量单位：批
技术参数及配置要求：详细需求见附件，需求清单内容报价人需分项报价
主要技术及服务要求
（一）项目总体要求
1. 报价人对学校思想政治教育工作及大中小思政课一体化有深入了解，为该项目配备一支不少于5人的专业制作服务团队，能进驻学校进行服务。制作团队需配置教学设计、内容策划、视频拍摄、三维建模、三维动画制作等技术人员，其中教学设计与制作人员需具备专业技术能力相关证书。
2. 服务团队须根据数智化赋能精品示范思政课程各学段的教学目标和学科特点，合理、有序的设计策划、拍摄整理素材及制作等。
3．鉴于课程有网络学习、展播的特殊性，报价人须自有内容审核系统和内容编辑的人员，具有人机结合的内容审核服务能力，确保上线内容的政治性和科学性。报价人的项目服务团队中至少配置1名执有中级及以上的出版专业职业资格证的正式员工。成交后，采购人对上述人员进行核验，若不属实，采购人有权取消其成交资格。
4．报价人能提供自有的课程内容审核系统，支持对线上课程和本地教学内容或讲义的文本、图片、视频等内容不适合网络传播的审核；系统支持多平台的线上课程；系统可以自动生成内容审核报告，报告的主要内容包括资源数量统计分析、课程健康度统计分析、风险分布统计分析，并支持在线查看和导出；风险分布统计分析，可以在线查看风险资源详情，包括风险所在的资源名称、资源类型、风险类型、风险所在位置等内容，须提供清晰的系统功能截图和软件著作权登记证书复印件并加盖公章。成交后，采购人对上述系统功能进行核验，若不属实，采购人有权取消其成交资格。
（二）拍摄及其他服务要求
1．拍摄场地。中标人在采购人所在市区有专业摄影棚，可以提供棚拍，也要以进校拍摄或其它采购人指定外景拍摄。
2．提供专业的拍摄服务。配备专业摄像1-2人，从业时间3年以上。具体拍摄时间与次序双方互相协商。
3．提供拍摄支持服务。配备化妆师1名，为参与拍摄表演的教师提供适合拍摄场景的妆容，并对服装搭配提供合理的建议，保证教师出镜时仪态大方、画面美观。课程团队结合拍摄需要为教师提供必要的服装支持。配备场记1名，对课程的进度进行实时的记录。配备灯光师1名，负责打光。
4．提供拍摄培训服务。辅导老师现场调整拍摄状态、适应镜头拍摄，引导教师拍摄出更为自然、流畅的视频。
5．提供后期精剪包装服务。配备专业的视频剪辑人员，穿插图文资源以及相应特效，确保微课、在线开放课程的视频兼具画面的观赏性与内容的准确性。
6．提供动画制作服务，配套专业的影视动画制作人员，穿插图文动画，保证视频包装效果。
（三）后期制作要求
1. 采用最新的Unreal Engine5虚拟现实引擎，模型按照中高精度模型制作，个别需要特写展示与交互的按照高精度模型制作。
2.精度要求，复杂模型单体多边形面数最低的不低于2000个。
3.贴图精度要求，贴图分辨率不低于2K。
4.模型格式要求，需支持通用三维软件Maya、Max、C4D导入导出使用。
5. 三维动画要求动作流畅逼真。
6.设计制作合理，贴合课程内容表现，根据主讲教师及课程编导人员要求补充动画内容、特效内容及相关素材。
7.动画的开始要有醒目的、意义明确的标题，标题要能够体现动画所表现的内容，且具有一定的趣味性；
8.动画中如果有文字，文字要醒目，文字的字体、字号与内容协调，字体颜色避免与背景色相近；
9.动画色彩造型应和谐，画面简洁清晰，界面友好，交互设 计合理，操作简单；
10.需提供配音人员对动画进行配音、解说，配音要求普通话标准，咬字清楚，声音悦耳，音量适当，快慢适度。报价人需具有教师资格证书和普通话水平测试等级相关证书的正式员工。成交后，采购人对上述系统功能进行核验，若不属实，采购人有权取消其成交资格。
（四）教学辅助机器人服务技术要求
1. 总体要求：租用机器人在幼儿园辅助教学，作为教师课堂助手，支持教学设备使用，提供学习内容，管理学习过程，提供常见问题答疑。作为学习伙伴，协助时间和任务管理，分享学习资源，激活学习氛围，参与或引导学习互动，形成一种新型教学形态。机器人要求具备人形外观，租用时间及教学场由采购指定的时间或地点。
2. 部署要求
2.1网络通信：机器人正常工作需要时提供相关网络接入：有线网络/WIFI/4G，网络接入正常；
2.2使用环境：运动轨迹地面平整，没有凹凸不平或者斜坡；部署位置不能位于阴暗潮湿处，过于潮湿的环境可能会导致机器人打滑和内部电路或者电子元器件的损坏；机器人为室内环境使用，尽量避免太阳光直射和强光照射环境；机器人作业温度：5℃~40℃存储温度：-10℃~50℃（清空液体）湿度：5%~85%；
2.3部署要求：充电桩不能随便移动且开关机操作必须在充电桩上完成。
2.4环境风险：机器人在含有以下场景的环境中运行可能存在跌落风险: 向下楼梯、自动扶梯、高度差大于15mm向下台阶、透明玻璃墙。
3. 技术要求
3.1语音交互
具备遥控语音讲解/问答的功能，并能对环境嘈杂度的要求。在嘈杂度小于等于60分贝的环境下，机器人能正常进行语音交互。考虑外网宽带的要求，在10M的网络环境下使用，以确保语音交互的顺畅。
3.2人体感应
当人距离机器人车体一定距离时，机器人能感到人。感范围在80cm-150cm之间。
3.3多种交互方式
具备多种交互方式，包括语音交互、面部识别等，以满足不同需求。
3.4大容量存储
具备大容量存储功能，能够记录大量的信息和数据，后续可以分析和处理。
3.5高续航能力
具备高续航能力，能够长时间连续工作。
4．功能要求：
4.1作为教师的助教，可以通过教师的语音进行识别判断和对话。
4.2能从场外走到场内定点位置，并能做出转圈、动手、转头、眨眼等动作。
4.3能跟随教师行走，保持1米左右距离。
4.4通过触碰机器人身体，产生PPT或视频链接到背后的大屏幕。
4.5可通过模拟社交场景或故事情节，帮助孩子培养基础的社交技能。
4.6能够讲故事或播放音乐以娱乐孩子。
4.7具备基础的动作能力，可以进行简单的舞蹈或游戏。
4.8简单的用户界面：对于孩子和教师来说都应该是易于使用和理解的。
4.9允许教师或管理员根据特定需求进行定制和拓展。
4.10耐用性：应对摔跤、液体溅落等常见意外具有一定的耐受性。
4.11行动能力：具备在教室内自主及可控行走能力，防碰撞能力，主动避障能力。
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