广西民族大学《电路分析》混合式课程建设服务采购项目成交公告
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| 项目名称 | 省份 | ||
| 业主单位 |
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业主类型 | |
| 总投资 | 建设年限 | ||
| 建设地点 | |||
| 审批机关 | 审批事项 | ||
| 审批代码 | 批准文号 | ||
| 审批时间 | 审批结果 | ||
| 建设内容 | |||
广西民族大学《电路分析》混合式课程建设服务采购项目，采用竞争性磋商方式进行采购，该项目于2022年1月21日进行竞争性磋商，现就本次磋商的采购成交结果公告如下：
一、采购项目名称及编号：《电路分析》混合式课程建设服务采购(202102121)
二、采购项目简要说明：
《电路分析》混合式课程建设服务，详见附件。
三、公告媒体及日期：广西民族大学网站（http://www.gxun.edu.cn/)，2022年1月17日。
四、磋商日期：2022年1月21日
磋商地点：广西民族大学招标办会议室
磋商小组成员名单：许同正、马伏花、唐忠华、陈嘉逸
五、成交结果信息：
成交供应商名称：广西超星信息技术有限公司
成交供应商地址：南宁市鲁班路95号南宁禾田信息港4号研发办公楼二十层2001号房
成 交 金 额：壹拾肆万玖仟元整（¥登录即可免费查看.00）
主要成交标的名称、单价、服务要求（详见附件）
六、联系事项：
广西民族大学招标办联系人：李老师
联系电话：0771-3261936
七、成交结果公告期限：自成交结果公告发布之日起一个工作日。
供应商认为成交结果使自己的权益受到损害的，可以在成交结果公告期限届满之日起两个工作日内以书面形式向广西民族大学招标采购管理办公室提出质疑，逾期将不再受理。
附件：《电路分析》混合式课程建设服务采购需求及成交标的
广西民族大学招标采购管理办公室
2022年1月30日
附件：《电路分析》混合式课程建设服务采购需求及成交标的
一、采购项目名称及编号：《电路分析》混合式课程建设服务采购(202102121)
二、采购项目简要说明：
《电路分析》混合式课程建设服务，详见附件。
三、公告媒体及日期：广西民族大学网站（http://www.gxun.edu.cn/)，2022年1月17日。
四、磋商日期：2022年1月21日
磋商地点：广西民族大学招标办会议室
磋商小组成员名单：许同正、马伏花、唐忠华、陈嘉逸
五、成交结果信息：
成交供应商名称：广西超星信息技术有限公司
成交供应商地址：南宁市鲁班路95号南宁禾田信息港4号研发办公楼二十层2001号房
成 交 金 额：壹拾肆万玖仟元整（¥登录即可免费查看.00）
主要成交标的名称、单价、服务要求（详见附件）
六、联系事项：
广西民族大学招标办联系人：李老师
联系电话：0771-3261936
七、成交结果公告期限：自成交结果公告发布之日起一个工作日。
供应商认为成交结果使自己的权益受到损害的，可以在成交结果公告期限届满之日起两个工作日内以书面形式向广西民族大学招标采购管理办公室提出质疑，逾期将不再受理。
附件：《电路分析》混合式课程建设服务采购需求及成交标的
广西民族大学招标采购管理办公室
2022年1月30日
附件：《电路分析》混合式课程建设服务采购需求及成交标的
| 序号 | 服务名称 | 数量 | 项目要求及技术需求 | 单 价（元） |
| 1 | 课程宣传片 | 1个 | 1、课程宣传片需包含学校LOGO、课程名称、教师团队介绍、主讲教师姓名、专业技术职务、单位、教学目标、内容简介、课程特色等信息（2-3分钟）。 2、视频压缩格式：包含字幕的MP4格式，视频码流率：1024Kbps -2500Kbps。 3、视频分辨率：同一门课程各节视频的视频分辨率必须统一，统一采用高清16:9拍摄，设定为1920×1080视频画幅宽高比，微课视频统一片头和片尾。 4、转场过渡顺畅自然，动画流畅，无明显抖动，风格、基调与脚本要求一致。 | 2500.00 |
| 2 | 在线课程教学视频拍摄制作 | 33个 | 一、基本要求 拍摄：含拍摄设备费、道具购买及制作费、人工费等； 视频优化：含PPT美化、配音、配乐、抠图、调色、格式转换、音效特效、课程页面编辑等； 现场布景：现场布景； 字幕制作：字幕制作、校队， 每个课程视频5-10分钟/个。 二、课程制作服务要求 1、课程知识点视频制作含课程前期准备资源、策划、拍摄、后期制作、成品展示服务等。课程前期准备资源要求提供相关专业的电子图书资源供教师使用。 2、供应商必须严格按照国家课程拍摄标准及流程制作。 3、供应商拟投入本项目实施团队需由经验丰富的团队承担。团队成员需包括项目经理、编导、摄像、后期制作若干人员。项目经理必须充分理解制作和运营特点，成员组成要求稳定。 4、项目经理能够参与到课程规划和设计中，必须在拍摄之前与教学团队就课程脚本提案做充分沟通，必须提供相关的视频、图书等相关资源供采购人使用，为教师课程准备提供资源保障，能够为主讲教师脚本设计提供优质的展现形式，协助教师梳理知识点、收集整理相关资料。 5、课程制作团队完整负责课程拍摄以及后期制作（剪辑、修改、特效、包装、动画制作、录音合成、字幕），直至主讲教师审核通过。 6、制作规范要求：实现多机位拍摄。拍摄设备必须具有专业高清摄像机、影视剧拍摄相机、单反镜头、专业级摄像用灯和音频采集设备。视频剪辑制作后能够提供各种视频格式（高清、标清）及原始视频素材。 7、课程后期制作时间不超过45个工作日，以具体课程时长及双方协商确定。 8、课程内容的著作权为采购人所拥有，未经采购人允许，成交供应商不得以任何方式提供给其他任何单位或个人占有使用。 9、售后服务期内为课程教学团队每年提供不少于2次的教师专业发展培训活动，培训内容包含课程结构的优化、教学方法的设计和教学技能的提升。 10、所有建设完成的课程统一管理，上线运营。平台采用视频数据本地镜像+云端双备份服务模式，可以设置课程的运营范围，本校服务、联盟服务、社会服务等。 ▲11、制作的课程都必须能够在广西八桂学堂课程联盟上线运营，能与平台深度结合。 | l 115500.00 |
| 3 | 课堂实录及说课 | 1门 | 按一流本科课程申报附件材料，制作符合申报材料的课堂实录及说课 | 10000.00 |
| 4 | 课程标准开发服务 | 1门 | 以国家级精品在线开放课程要求--《教育部高等教育司关于开展2019年国家精品在线开放课程认定工作的通知》（教高司函[2019]32号）为导向，开发四门课程标准。 | 5000.00 |
| 5 | 课程资源美化、课程资源上传 | 1门 | 1、项目实施团队协助教师团队建设课程框架，课程框架是体现课程是否具有科学性的重要内容。 2、项目实施团队协助教师团队需根据学生的学习特点和教学内容适当增加学习导言、学习目标、本章小节等内容。 3、协助上传每单元的教学内容至网络教学平台，包含：视频、阅读材料、测试题等资料； 4、协助上传题库至网络教学平台，供教师组卷、发作业。 | 5000.00 |
| 6 | 课程设计培训 | 3次 | 1、供应商需为采购人提供课程结构的设计、教学方法的设计、教学风格的塑造、教学仪态的设计，派专人协助教师搜集各类课程资料和辅助资源，包括图片、视频、文档等。 2、供应商需为采购人提供至少3次培训（线下或线上）。 | 5500.00 |
| 7 | 课程上线运行、申报服务 | 1门 | 一、供应商需帮助学校开展课程运行服务，将课程上线到国家级课程开发平台，如学银在线平台、智慧职教MOOC等平台。 二、供应商需拟派课程顾问进行线上教学技术支持，聘请专家进校为采购人进行申报培训。 三、供应商须提供课程展示平台服务 3.1 PC端服务平台功能 3.1.1 教学管理功能 （1）需支持定制学校个性化课程网站，学生可通过个性化网站进行登录。 （2）支持学生数据的导入与成绩的导出。 （3）课程应用支持独有模式与共有模式两种。 （4）学生考核包含视频、作业、考试、在线时间四个维度，根据需要灵活设置。 ▲（5）为每个用户账号提供不少于80G云盘空间，可以将文件上传至云盘中，随时随地进行下载，并可以在课程建设时引用云盘的资源。提供一个PC版客户端，可以设定一个文件夹，文件夹内容自动与云盘内容保持同步，方便批量上传资源。 3.1.2 提供移动端在线学习功能 （1）具有移动客户端，支持iOS和Android操作系统，用于手机、Pad等智能移动终端中，实现学生在线移动学习。 （2）PC端与移动端的学习进度保持同步，学生在任何终端上，都可以实现学习记录的持续性，系统也可对任何终端的学习行为进行监控。 （3）课程需支持闯关式教学，学生必须在完当前任务后才可进入下一环节。系统还需支持一键式取消闯关模式，在取消闯关模式后学生可自由进行学习。 （4）闯关模式中的学习任务应至少支持视频、作业、阅读三种类型。 （5）学生在线学习课程时需支持进度记忆，支持防止快进、防止跳集观看，支持当前活动窗口探测，防止观看课程时进行其他活动。系统还可取消防快进、防跳集、防窗口探测功能。 ▲（6）学生考核包含视频、作业、考试、在线时间四个维度，需根据需要灵活设置。 （7）移动端支持在线考试，发放试卷、支持直接从试卷库中调取试卷进行考试，并且支持监考功能。 ▲（8）按照教学计划，可在移动端组织教学内容，有序安排资料推送、签到、问答、抢答、投票、作业、测验等教学活动，可实现互动内容课堂发放并复用。 （9）采用多种手段对某一课程的教学效果进行在线实时统计，对班级成绩进行统计分析，对学生行为进行统计分析，支持表单和图表样式显示结果，可以导出统计结果。 ▲（10）通过移动端学生在线课程的学习、做作业、考试，讨论、答疑等支持闯关模式学习，支持视频防拖拽、防窗口切换、防跳集等学习监控。 （11）学生的课堂签到情况、课堂表现等情况都以积分形式形成评价，可转换为平时成绩；在线课程的学习同时记录作业成绩、考试成绩、按照老师设计的成绩权重给出综合评价。 （12）可以阅读海量电子图书、报纸、期刊、专题等资源，可以订阅到自己的空间，并进行分类管理；可以对所有精彩的内容进行分享。 ▲（13）移动端支持发送多种督学提醒，如短信提醒、电话提醒等。 3.1.3 教师教学管理功能 （1）教师可及时发布各种通知。 （2）教师可设置课程的发布模式：包括闯关教学模式与自由学习模式，还可选择一次性发布学习任务和分批自动发布学习任务。 （3）除了平台自带题库外，需支持教师自己出题，进行发布考核，并纳入考核方案。 （4）教师可在线出卷并发布考试。 （5）支持根据考核标准进行成绩自动统计。 （6）支持自助式考试与机房统一考试，机房统一考试提供客户端系统。 ▲（7）教师可以发布多种课堂签到，学生直接用手机通过扫描二维码、或输入教师分享的邀请码等方式进行签到。 四、供应商提供教学资源建设服务 教学资源提供教师备课、制作课件、制作网络课程等工作中随时需要查阅、引用的海量资源。 ▲4.1.整合全国高校各院系的本、专科课程信息，课程目录包含教育部规定的13个学科门类，至少10000门课程。并以课程为中心，整合与课程相关的各种精品资源，包括各高校的名师视频课程、网络精品共享课程，以及与课程相关的电子图书、期刊、论文、视频讲座等。 ▲4.2.教学资源能够与云课程平台无缝对接，教师在使用云课程平台进行课程建设、备课、授课过程中随时可以搜索、引用、无缝插入建设引用资源中的资源，全面辅助教师教学和学生学习。需包含以下资源： （1）不少于80万种以上电子书。可以进行在线阅读，可以进行文字摘录。 （2）不少于8万以上集学术视频。需要名校、名师的视频，包含清华大学、北京大学、中国人民大学、北京师范大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、天津大学、南开大学等名校的课程视频及讲座，可以在线进行播放。 （3）4000千种以上期刊、500种以上全国各地报纸等资源。所有资源需无版权问题，可实时推送给学生，以扩展学生的课外阅读，丰富学生学习知识。 4.3 知识产权要求：提供的软件拥有自主知识产权。 | 5500.00 |
| 合计金额 | 壹拾肆万玖仟元整（¥登录即可免费查看.00） | |||
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