2024年学工队伍PCG校园心灵卫士及素质拓展项目成交公示
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| 项目名称 | 省份 | ||
| 业主单位 |
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业主类型 | |
| 总投资 | 建设年限 | ||
| 建设地点 | |||
| 审批机关 | 审批事项 | ||
| 审批代码 | 批准文号 | ||
| 审批时间 | 审批结果 | ||
| 建设内容 | |||
| 采购信息 | 采购单位名称 | 党委学生工作部、学生处（学生发展中心） | |||||
| 采购项目名称 | 2024年学工队伍PCG校园心灵卫士及素质拓展项目 | ||||||
| 成交供应商 | 北京鼎心科技有限公司 | ||||||
| 成 交 价 | 登录即可免费查看元 | ||||||
| 联系方式 | 联系邮箱 | cgzx@ahu.edu.cn | |||||
| 公示时间 | 自发布公示之日起2个工作日 | ||||||
| 采 购 清 单 | |||||||
| 序号 | 物资名称 | 规格型号 | 单 价 | 数 量 | 技术参数 | ||
| 1 | 学工队伍校园心灵卫士及素质拓展 | / | 登录即可免费查看 | 1项 | 课程大纲 时间 课程内容 第一天 开班仪式、培训介绍等 培训前测、危机干预的相关概念 哪些学生容易出现心理危机？ 哪些情境下容易学生诱发危机？ 教师压力情绪管理技能体验及练习 1 心理普测后怎么做二次访谈 ，评估极高危的学生？ 教师压力情绪管理技能体验及练习 2 学生心理危机事件前有哪些预警信号？ 发现预警信号怎样评估风险等级 ，不同等级怎样处理？ 怎么和家长沟通学生的心理危机风险状况？ 第二天 怎样陪伴极高危状况的学生 ，守护生命？ 危急时刻现场怎样沟通和救援，挽救生命？ 教师压力情绪管理技能体验及练习 3 学生常见精神心理疾病简介（早期表现、核心症状、学校里的表现） 教师压力情绪管理技能体验及练习 4 精神疾病学生的管理（提醒复诊、记录沟通情况、怎样相处？） 案例演练及分享 课程总结及考试 第三天 校外心理素质拓展 | ||
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