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新郑育源高级中学报告厅LED大屏及音箱、灯光设备采购项目

基本信息
项目名称 省份
业主单位 业主类型
总投资 建设年限
建设地点
审批机关 审批事项
审批代码 批准文号
审批时间 审批结果
建设内容
公开询价邀请函
新郑育源高级中学是经市教育局批准成立的,一所具有高中学历教育办学资质的全日制民办高中。学校隶属于中国教育集团,坐落于郑州市新郑新村产业园区,交通便利,环境优美,占地面积约120余亩,学校配有温馨的学生宿舍、餐厅、运动场、学术报告厅、图书馆、医务室、心理咨询室、实验室等先进教学、生活配套设施。学校秉持“以人为本,全面发展”的教育理念,致力于为学生提供优质的教育资源和成长环境。学校师资力量雄厚,教学设施完善,课程设置丰富多样,旨在培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。根据需要,对新郑育源高级中学报告厅LED大屏及音箱、灯光设备采购项目进行公开询价,欢迎国内合格参与人参与。
一、项目说明
1. 项目编号:ZZCG202407
2. 项目名称:新郑育源高级中学报告厅LED大屏及音箱、灯光设备采购项目
3. 数量及主要技术要求:详见《公开询价货物一览表》。
4. 参与人资格标准:
本项目不接受联合体参与并采用资格预审制,发布公告后,各潜在参与人提供以下相关证明资料(扫描件),经审核通过后方可参与。
(1) 在中国境内注册具有独立法人资格且注册时间超过三年,具有有效的营业执照、税务登记证、组织机构代码证或具有“三证合一”营业执照;
(2) 参与人为代理商的,则必须具有设备厂家针对所投主要产品的授权书及售后服务承诺书;
(3) 参与人在本公告发布之日起算的三年内,同时满足以下三个条件:1)未受到行政机关以下种类行政处罚的:暂扣许可证件、降低资质等级、吊销许可证件、限制开展生产经营活动、责令停产停业、责令关闭、限制从业;2)未处于或未曾经处于“失信被执行人”状态的;3)未处于或未曾经处于重大税收违法案件当事人名单或政府采购严重违法失信行为记录名单状态的。参与人需对以上情况提供《承诺书》,以及“信用中国”征信报告。
(4) 参与人应具有2021年-2024年以来相关同类案例合同及发票复印件3份以上(含3份)。
5. 资格预审:请参与人在购买公开询价文件前将以上第4条所列的证明材料以电子扫描件形式发送给采购人进行审核,审核通过后根据本项目联系人指引,注册中教集团SRM采购平台。联系人:张老师,电话:登录即可免费查看
6. 报价响应文件递交方式:□SRM采购平台/☑按规定时间送达或邮寄。
7. 报价响应文件递交截止时间:2024年5月24日下午16:00前(以参与人快递寄出时间为准,邮寄时应提前告知)。
8. 报价响应文件递交地点:郑州城轨交通中等专业学校。
联系人:张老师;联系电话:登录即可免费查看
9. 参加本项目的参与人如对公开询价邀请函列示内容存有疑问的,请在购买竞争性磋商文件截止之日前将问题以书面形式(有效签署的原件并加盖公章)提交,采购人不对超时提交及未加盖公章的质疑文件进行回复。
项目联系人(学校采购部门):张老师,电话:登录即可免费查看
采购单位联系人(集团后勤部项目负责人):登录即可免费查看,电话:15079049526
10. 本项目最终成交结果会在中教集团旗下各平台公示,网址1:www.ceghqxz.com;网址2:https://srm.educationgroup.cn。参加本项目的参与人如对采购过程和成交结果有异议的,请以书面形式(有效签署的原件并加盖公章),并附有相关的证据材料,提交至集团监察审计部。
投诉受理部门:中教集团监察审计部,投诉电话: 0791-88106510 /0791-88102608
二、参与人须知
1. 所有货物均以人民币报价。
2. 报价响应文件必须用A4幅面纸张打印,须由参与人填写并加盖公章。
3. 报价响应文件用不退色墨水书写或打印,因字迹潦草或表达不清所引起的后果由参与人自负。
4. 报价响应文件及所有相关资料需同时进行密封处理,并在密封处加盖公章,未做密封处理及未加盖公章的视为无效报价。
5. 一个参与人只能提交一个报价响应文件,本项目不接受联合体报价。
三、售后服务要求
1. 质保期:36个月
1. 应急维修时间安排:
2. 维修地点、地址、联系电话及联系人员:
3. 维修服务收费标准:
四、确定成交参与人标准及原则:
1. 本项目为自有资金而非财政性资金采购,采购人按企业内部规定的标准进行评定 。
2. 参与人所投物品符合需求、质量和服务等的要求,经过磋商所报价格为合理价格的参与人为成交参与人。
3. 最低报价不作为成交的保证。
 
 
 
 
新郑育源高级中学
                                                        2024年5月21日
新郑育源高级中学报告厅LED大屏及音箱、灯光设备采购项目.docx
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