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赤峰学院教务处大赛培训指导服务项目询价采购公告

基本信息
项目名称 省份
业主单位 业主类型
总投资 建设年限
建设地点
审批机关 审批事项
审批代码 批准文号
审批时间 审批结果
建设内容
赤峰学院教务处大赛培训指导服务项目采用询价方式采购大赛培训指导服务项目,欢迎符合资格条件的供应商前来报名参加。
一、项目基本情况
项目名称:赤峰学院教务处大赛培训指导服务项目
项目编号:CFXYJWC2023001
预算金额:登录即可免费查看元(人民币)
采购需求:对参加教师教学创新大赛及课程思政比赛校赛、区赛、国赛的参赛教师一对一培训指导,完善作品材料,总培训学时不低于140学时,具体技术参数要求详见下列清单。
序号
名称
技术
要求(培训要求)
单价(元)
单位
数量
金额(元)
备注
1
大赛培训指导服务项目
投标人在信息化教学领域具有较大的知名度,能够根据《2022年全国高校教师教学创新大赛》的要求对赤峰学院参加校赛、区赛和国赛的教师进行全方面系统的培训,搭建赤峰学院教师教学创新大赛平台,同时对校赛作品进行点评,筛选4组优秀作品参加内蒙古自治区区赛,并邀请历届国赛评委单独指导,冲击国赛。
1.校赛
1.1投标人需协助赤峰学院提供统一的教师教学创新大赛校内推进会,包括比赛启动、参赛流程及作品制作培训、校级遴选等;
1.2投标人需邀请至少1位历届国赛评委线上解2022年全国高校教师教学创新大赛文件,包括大赛的发展变化、2022年大赛解析、大赛赛项设计规律、如何选择满足赛事要求的参赛内容、教学设计能力、参赛选手应该具备的基础能力素养、2023年如何选进行备赛等;
1.3投标人内部需具备解读国赛规则和拍摄参赛作品的经验,能针对我校教师开展线上教学理念、教学方法、实践能力、教研能力、管理能力、实施能力、反思能力和研究能力等培训;
1.4投标人需提供不少于5课时的7门线上培训课程供参赛教师学习,课程包括:2023年参赛要点、选题策略分析与评估、硬件环境诊断改造及智慧课堂工具运用、教案如何编写、教学策略如何制定、课程思政如何有机融合课堂教学、往届优秀作品解析、国赛一、二等奖获奖者的参赛经验分享等,线上学习平台支持一键导出教师学习数据等功能;
1.5投标人应严格按照《2023年赤峰学院教师教学创新大赛方案》要求在中标后一周内搭建好我校教师教学创新大赛云平台,比赛云平台需包括首页、比赛指南、赛事实况、作品展示、常见问题、网络直播和获奖作品等功能。校赛平台需设正高组、副高组、讲师及以下3个不同参赛组通道,并按照院系提供不同账号和密码,方便参赛教师及时上传作品;
1.6投标人能提供不少于10人的专家评委团队对参加我校教师教学创新大赛的选手进行点评和指导,且评委团队成员必须有在2022年教师教学创新大赛(国赛)获奖人员和往年省级(国家级)教师教学创新大赛担任过评委;(需提供名单)
1.7比赛期间投标人需为参加我校教师教学创新大赛的选手提供信息化教学平台支撑,比赛平台和教学平台需为同一品牌,且具有以下功能:
1.7.1网络课程建设
1)通过“选择模板、编辑课程信息、编辑课程章节”等简单步骤,快速建成一门慕课或符合精品资源共享课程要求的个性化课程网站;
2)提供多套精美课程模板,教师可依据个人资料的丰富程度及喜欢的风格进行个性化设置,支持教师在建课程自动生成课程网站;
3)教师建设课程可以根据导入的视频结构生成课程知识点(章节)、链接结构,视频可以批量上传;
4)课程编辑页面操作简单、灵活方便、原位编辑、所见即所得。可以发布通告、课程资料、任务、教学资源链接、教师简介等信息。可以任意编写和设置课程的介绍、封面、教学要求、教师团队等等,并支持模块的添加、删除和位置调整,支持是否公开显示的设置,可以上传课程片花;
5)课程负责人可指派其他人作为具有同等或者小于本身课程建设管理权限的课程建设者共建同一门课程,也可为自己指定助教辅助自己进行课程建设和教学管理。并且可以对助教的权限进行设置,比如,是否允许查看成绩、允许管理作业、允许管理考试、允许管理论坛、允许发布通知、允许管理课程设置等;
6)教师可通过平台上传课程所需要的教材、参考书、参考文献、视频等资源。课程的内容建设,参考资料,课程介绍等任何位置都可以使用平台提供的海量图书、图片、视频的资源一键式搜索插入,插入的资源可以直接点击在线播放查阅,也支持自己上传资料,支持引用图书馆资源和联盟共享资源;
7)支持课程教学流程管理,可在课程学习过程中任意位置添加随堂测验,可在单元学习完成后布置作业;
8)支持慕课制作和慕课教学模式,实现课程知识单元化,每个知识单元聚合丰富的富媒体教学资源,并在同一个页面中进行显示。每个课程单元还可以设置多个标签页;
9)课程单元内容建设采用富媒体编辑器,编辑器包含视频、文档、图片、音频、图书、公式、符号、附件、网页、动画等常用组件;
10)支持直接将从word中将内容复制粘贴到富媒体编辑器内,并完整保留里面的文字和图片等内容;
11)支持rmvb、3gp、mpg、mpeg、mov、wmv、asf、avi、mkv、mp4、flv、vob、f4v等高清和网络格式视频上传,视频上传后自动转码,无需下载可以直接在线进行播放;
12)支持多种文档格式的上传,包括DOC、PPT、PDF、TXT等,上传后自动转码,无需下载可以直接在线阅读;
13)支持超大文件(2G以上)上传并可断点续传;
14)支持将资源先批量上传至个人云盘中,或者加入个人收藏,然后在课程中引用;
15)支持视频中任意时间点插入测验:上传视频后,可以在任意时间点插入测试题,包含单选题、多选题和判断题;
16)支持视频中任意时间点插入图片或PPT:可以在任意时间点插入图片或PPT,同时支持对插入的内容在时间轴上随意拖动。插入的PPT可以任意拖动位置,并可以跟视频窗口进行切换;
17)提供可视化的公式编辑器,可以在线进行公式的录入与编辑;
18)支持在线录音功能,录完的声音可以直接在线播放;
19)知识点拓展阅读功能,可以根据一个关键词自动生成相关知识点的知识树,插入到课程单元中,并自动推送知识点相关的图书、期刊、论文等资料;
20)支持课程管理,设置试读范围、设置学生导航栏目、克隆与映射课程等;
21)提供课程编辑的详细操作日志;
22)题库管理:教师可以创建课程试题库,对试题库进行管理,包括添加、修改、删除、查询、浏览等功能。题型包括单选、多选、判断、简答、填空、连线题等,题的属性包括类别、难度系数、适用层级等。题库导入支持excel及word格式的模板方式导入,题库导入时,题干及答案部分支持图片内容导入;
23)作业管理:教师可以创建作业,形成课程作业库,可以对作业库进行管理,设置发布作业的时间及相关要求;
24)教学互动:以课程为中心,提供全面的作业、通知、答疑、直播、讨论、资料共享、评价等互动教学活动的功能;
25)教师端提供个人基本信息管理以及基于课程的课程通知、题库、作业、答疑、讨论、资源库、学生管理、教师团队管理、统计等功能。提供当前学习过程实时监管,提供进度统计功能、成绩统计并支持报表导出;
26)学生端实现学生友好学习体验、根据教师设定的课程学习进度,完整地学习网络课程、记录笔记方便复习、支持在线提问。支持师生、生生在线讨论交流、在线作业,提供个人学业信息(实时展现课程学习要求、已完成进度、待完成任务等)。
1.7.2学习过程控制与管理
1)章节知识点学习推送控制:教师可以针对每一个教学班对每个章节学习内容进行“开放、定时开放、闯关模式开放、关闭”等设置。“开放”,表示该章节可以学习。“定时开放”,表示该章节在设置的一个时间段内开放习。“闯关模式开放”,表示学生需要完成上一章节学习内容并通过相应的作业和测试后才能进行下一章节的学习内容。“关闭”,表示学生无法进行学习;
2)任务驱动式的进阶式学习:教师可以将课程章节内视频、图书、作业等内容设置为任务点,要求学生必须完成,灵活控制学生学习的情况。学生端可以看到整个课程和每个章节需要完成的任务点情况,每完成一个任务,数量自动减一;
3)学习过程的监督和跟踪:可以跟踪记录并统计基于每个学生的学习进度、课程登录次数、学习材料浏览和下载次数、作业完成情况、在线时长、视频观看的遍数、参加答疑讨论的情况等多项学习考核指标;
4)视频播放控制:课程的教学视频文件具有“防拖拽和防窗口切换”功能,即视频播放的时候无法进行快进播放,打开章节学习的时候不能再打开其它网页,否则视频播放停止。同时在章节视频中可以插入测验题,作答正确,才能继续学习;
5)课程复习模式:教师在开课时可以设定课程的开课时间和结课时间,并且在课程结束后,可以自动开启复习模式,在复习模式中,学生可以复习,但学习记录不记入总成绩;
1.7.3移动学习
1)要求提供移动客户端,要求提供iOS和Android操作系统,用于手机、Pad等智能移动终端中,实现在线移动学习;
2)PC端与移动端的学习进度保持同步,学员在任何终端上,都可以实现学习记录的持续性,系统也可对任何终端的学习行为进行监控;
3)按照教学计划,可在移动端组织教学内容,有序安排资料推送、签到、问答、抢答、投票等教学活动,可实现互动内容课堂发放并复用;
4)教师可以发布课堂签到,学员直接用手机通过扫描二维码、或输入教师分享的邀请码等方式进行签到,显示距离发起者的签到距离;
5)教师可以在课堂上发布问题,通过抢答进行提问,学员同时在手机收到抢答请求进行抢答;
6)教师可通过随机选人功能选择学员回答问题,并可以将选择结果投屏显示;
7)教师可以在课堂上实时发布调查问卷,学员通过移动端进行投票。教师端可以立即统计投票结果;
8)课堂结束后,可以将所有课堂上发布的控件进行记录,生成课堂历史记录;
9)可基于课程形成师生互动交流群,实时进行即时通讯,进行讨论与交流;
10)教师可以编辑问答题并可将题目发布到学员端,学员可以回答问题并提交,教师可以实时查看学员提交结果;
11)教师和学员可以开展话题讨论,利用发帖形式进行小组话题交流;
12)教师在课前对资料进行云盘存储,课堂上可以利用云盘功能选择和自己课程相关的资料进行资料推送,推送完成后参与教学的学员和教师都可以查看资料的详细内容;
13)在线课程的学习、做作业、考试,讨论、答疑等要求提供闯关模式学习,视频防拖拽、防窗口切换、防跳集等学习监控;
14)学员的课堂签到情况、课堂表现等都以积分形式形成评价,可转换为平时成绩;在线课程的学习同时记录作业成绩、考试成绩、按照老师设计的成绩权重给出综合评价;
15)可以阅读海量(100万册以上)电子图书、报纸、期刊、专题等资源,可以订阅到自己的空间,并进行分类管理;可以对所有精彩的内容进行分享;
16)基于真实身份、课程、读书等学习行为及学员活动的社交互动,形成趣味式的成长花瓣,引发学习激励。包括:小组、私有笔记、共享笔记、阅读时间等;
17)可以按照组织架构建立通讯录,可查看组织内所有人的联系方式,也可以根据实际情况进行个人信息适当范围的私密保护设置;
18)教师课程通知、小组通知、个人互相通知的即时消息任意组合设置,实时发送,实时接收,并可查看通知阅读状态,已读和未读名单。教师、学员都可以进行实时的学习通知、组建小组群聊(也可设置屏蔽提醒)、好友验证等即时通信;
19)要求提供手机端、电脑端发起视频直播,学员可以通过手机观看直播并进行点赞和弹幕评价。
2.区赛和国赛
2.1投标人需对我校参加2023年教师教学创新大赛的教师及其作品提供专家点评和技术支撑,并对参加区赛的4组作品提供线上线下专家辅导和作品拍摄服务;对于参加国赛的作品,投标人需邀请历届国赛评委进行集中封闭指导;
2.2投标人需为进入区赛和国赛的教师提供作品拍摄服务,包括专家指导、教学设计、教学课件优化、教案、实施报告优化、参赛视频拍摄、课程素材制作等;
2.3专家资质:历届国赛评委/国赛获奖选手,响应文件中需提供专家列表及简介;
2.4专家需按照国赛标准,对参赛选手的作品进行线上/现场指导,进入区赛和国赛的每组作品需提供不少于1天的线上/现场专家指导,包括专业人才培养方案、课程标准、教学实施报告和现场答辩等,并拍摄课堂实录视频;
2.6教学课件优化要求
1)集文字、图形、图像、声音以及视频等多种媒体元素于一体。页面设置要求符合高清格式比例,幻灯片大小为“全屏显示16:9”。整体效果应风格统一、色彩协调、美观大方。
2)版心与版式:每页四周留出空白,应避免内容顶到页面边缘,边界安全区域分别为左、右130像素内,上、下90像素内。
3)背景:背景色以简洁适中饱和度为主(颜色保持在一至两种色系内);背景和场景不宜变化过多;文字、图形等内容应与背景对比醒目。
4)色调:色彩的选配应与课程科目相吻合;每一短视频或一系列短视频在配色上应体现出系统性,可选一种主色调再加上一至两种辅助色进行匹配;同一屏里文字不宜超出三种颜色。
5)字距与行距:标题:在文字少的情形下,字距放宽一倍体现舒展性;正文:行距使用1行或1.5行,便于阅读。
6)配图:图像应清晰并能反映出内容主题思想,分辨率应上72dpi以上;图片不可加长或压窄,防止变形;图形使用应通俗易懂,便于理解。
7)修饰:细线条的运用比粗线条更显精致;扁平式的装饰更接近时代审美;有趣味的装饰通常更能吸引人。
8)版权来源:素材选用注意版权,涉及版权问题须加入“版权来源”信息。
2.7参赛教案:根据大赛要求对老师参赛作品指导和调整,使教案内容及格式符合参赛要求,教案应包括授课信息、任务目标、学情分析、活动安排、课后反思等教学基本要素,设计合理、重点突出、规范完整、详略得当
2.8教学创新报告:对教师撰写的教学创新报告指导和调整,确保教学实施报告能够体现整体教学设计、课堂教学实施成效、反思与改进等方面内容,报告应梳理总结参赛作品的整体教学设计、课堂教学实施成效、反思与改进等方面情况,突出重点和特色,可用图、表等对实施过程和成效加以佐证,字数不超过3000字。
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服务期:签订合同后5工作日内。
付款方式:项目验收合格,出具验收报告,甲方一次性付给乙方全部合同款。
二、申请人的资格要求
1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定;
2.落实政府采购政策需满足的资格要求:
(1)未被列入“信用中国”网站(www.creditchina.gov.cn)、中国政府采购网(www.ccgp.gov.cn)等渠道信用失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单;
(2)单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系供应商,不得参加同一项下的政府采购活动;为项目采购提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的供应商,不得再参加该项目采购的其他采购活动;
(3)本项目不接受联合体投标。
3.本项目的特定资格要求:

三、报名
时间:2023年08月30日至2023年09月01日,每天上午8:30至11:00,下午14:30至17:00。(北京时间,法定节假日除外,不少于三个工作日)
地点:赤峰学院崇学楼304室
方式:报名时需携带加盖公章的以下资料原件及复印件一份:
(1)预投标人代表身份证明:法定代表人提供身份证明(复印件);授权委托人提供授权委托书(原件)及身份证明(复印件);
(2)三证合一或多证合一营业执照副本(复印件);
(3)未被列入“信用中国”网站(www.creditchina.gov.cn)、中国政府采购网(www.ccgp.gov.cn)等渠道信用失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单;提供截图或证明材料。
(4)单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系供应商,不得参加同一项下的政府采购活动;出具“天眼查”或“企查查”生成的报告(查关联单位)。
询价文件免费下载,下载地址赤峰学院主页采购专栏(http://www.cfxy.cn/)
四、提交投标报价截止时间、开标时间和地点
提交投标报价截止时间:2023年09月2日9点0分(北京时间、第四个工作日或)
开标时间:2023年09月2日9点0分(北京时间、第四个工作日或)
地点:赤峰学院崇学楼304室(或校外项目单位地址)
五、公告期限
自本公告发布之日起3个工作日(不少于三个工作日)。
六、其他补充事宜
发布公告的媒介:赤峰学院主页http://www.cfxy.cn/“政府采购专栏”上发布。
七、联系方式
1.采购人信息
名 称:赤峰学院教务处     
地址:赤峰市红山区迎宾路1号        
联系人:登录即可免费查看   联系电话:登录即可免费查看       
2.采购监管机构信息
名 称:赤峰学院资产与实验室管理处            
地 址:赤峰学院崇德楼509室               
联系电话:0476-8300171            
合同(样本)
(按最后确定的询价内容执行)
采购人:赤峰学院(以下简称甲方)
成交人: XXXXXXXXXXX(以下简称乙方)
合同编号:CFXYJWC2023001
乙方在甲方赤峰学院教务处组织的大赛培训指导服务询价采购中成交,依据《中华人民共和国民法典》及其他有关法律规定,遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则,根据本次询价的内容及乙方的承诺,经甲、乙双方协商一致,达成如下条款,签订本合同,以便共同遵守。
   一、定义
1. “合同”系指甲乙双方签署的、合同格式中载明的甲乙双方所达成的协议,包括所有的附件、附录和构成合同的所有文件;
2. “合同价”系指根据合同规定,乙方在完全履行合同义务后甲方应付给的价格;
3. “货物”系指乙方根据合同规定须向甲方提供的大赛培训指导服务和相关技术资料及其他材料;
4. “服务”系指根据合同规定乙方承担与供货有关的辅助服务,如运输、保险以及其它的服务,如安装、调试、提供技术援助和其他类似的义务;
   二、合同货物的名称及技术要求:
   此处粘贴中标供应商报价单中的清单。
   三、合同金额及付款方式:
1.合同货款总额:        元整,¥:      元
2.付款方式:此处粘贴询价公告对应内容。
四、交货方式:
1.交货期限:此处粘贴询价公告对应内容。
2.交货地点:赤峰学院指定地点。
五、质量标准和验收:
质保期:此处粘贴询价公告对应内容(若中标供应商承诺质保期更长,则按长的填写)
1.乙方应保证完全符合合同规定的质量、规格和性能的要求。
2.乙方承诺提供给甲方的大赛培训指导服务的技术规范应与合同清单质量标准的“规定”相一致。
3.甲方对合同中大赛培训指导服务的数量、质量及效果等进行检验,检验应依据本合同中的有关规定进行。
检验时发现供应数量、质量不符等,甲方不予验收;相关费用由乙方承担。
5. 大赛培训指导服务交货验收合格,双方签署《验收书》。
6.本合同大赛培训指导服务质保期内提供全免费保修、维护。
质保期满维修维护只收取配件成本费。
7.由于非甲方原因造成大赛培训指导服务不能正常使用,乙方负责甲方的相关损失。
六、违约责任
1.如果乙方未按照合同规定的要求交付大赛培训指导服务时,乙方应承担相应违约责任,甲方有权终止合同,乙方向甲方支付合同总金额的百分之十的违约金。
2.延期付款的违约责任
如甲方未按照合同约定时间或金额支付合同价款,每逾期一日,甲方应按照逾期未支付金额的银行同期贷款利率的两倍计算,向乙方支付逾期付款违约金,但不超过合同总金额的百分之十。
七、不可抗力
1.不可抗力指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况。
2.因不可抗力不能履行合同的,根据不可抗力的影响,部分或者全部免除责任,但法律另有规定的除外。
3.一方因不可抗力不能履行合同的,应当及时通知对方,以减轻可能给对方造成的损失,并应当在合理期限内提供证明。
八、争议解决
1.履行合同过程中发生争议,双方应通过友好协商解决;经协商不能达成协议时,则双方同意在甲方住所地有管辖权的人民法院提起诉讼。
2.在诉讼期间,除了必须在诉讼过程中进行解决的那部分问题以外,合同其余部分应继续履行。
九、合同补充、修改或变更
1.双方协商一致,可以依法对本合同进行补充、修改或变更。
2.对本合同的任何补充、修改或变更必须以书面形式进行。
3.双方签订的补充协议以及修改或变更的条款与本合同具有同等法律效力。
十、合同的生效
合同签署的所有内容必须符合本次采购项目最终成交结果,甲、乙双方协商一致签字盖章后生效。
十一、其它约定事项
1.本合同涉及的询价公告、乙方的报价单和附件均为本合同不可分割的组成部分,具有相同的法律效力,甲乙双方各执一份,并送赤峰学院党政办一份备案。
2.一方当事人未经另一方书面同意,不得将其在合同下的权利和义务全部或部分转让给第三人。
甲方:赤峰学院(盖章)
法定代表人:(签字)      
项目单位负责人:(签字)        
联系电话:                    单位地址:
年     月     日
乙方: XXXXXXXXXX(盖章)        
法定代表人:(签字)          开户银行:  
委托代理人:(签字)          开户账号:
联系电话:                     单位地址:
                                         年     月     日  
附  件
一、
授权委托书
赤峰学院:
   兹授权我单位      (姓名)作为参加贵单位赤峰学院教务组织的赤峰学院教务处大赛培训指导服务询价采购活动(项目编号:CFXYJWC2023001)的委托代理人,委托代理人全权代表我单位处理本次询价中的有关事务,并签署全部有关文件、协议及合同,我单位对委托代理人签署内容负全部责任。
   本授权书于盖章签字后生效,在贵单位收到撤消授权的书面通知以前,本授权书一直有效。被授权人签署的所有文件不因授权的撤消而失效。委托代理人无转委托权。
   特此委托。
供应商:  XXXXXXXXXXXX (加盖公章)
法定代表人:(签字)              委托代理人:(签字)
 年   月   日
二、询价报价表
赤峰学院CFXYJWC2023001询价报价表
序号
名  称
品牌
型号
技术
参数(培训要求)
数 量
单 位
单价(元)
金 额(元)
备注
1








2








3








报价总金额

人民币大写:
小写:

注:报价不得超出项目预算。报价超出预算为无效投标。
供应商单位名称: XXXXXXXXXXXX(加盖公章)
法定代表人或委托代理人签字:
法定代表人或委托代理人联系电话:
注:①表内各栏按要求逐一填写、计算,表内各栏内容与实际内容不符的,可自行加行、加列。
②在不影响整体框架下,投标人可根据需要自行调整格式。
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