序号
| 系统名称
| 功能模块
| 参数
|
1
| 多媒体教学系统
| 电子书包互动教学平台（智慧课堂系统）
| 授课支撑(客户端）
| （1）互动课堂终端
应支持在平板端、多媒体教室的PC电脑、电子白板、触摸一体机等教学设备使用。
（2）调取试题
应支持调取题库试题功能。
（3）课堂教学录制功能
应支持随时开启、停止录制教师端的界面应用演示内容。
（4）课堂练习
应支持线上练习的功能，保障练习发布、答题、接收答案、评讲等功能实施流畅。
（5）课堂互动
课堂互动包含随机选人、小组评分、白板、计时器、截图、聚光灯、放大镜功能，支撑教师课堂互动需求。
1）随机选人
应支持教师在授课时随机抽取学生。
2）小组评分
应支持新增和删除小组，且对不同小组进行评分。
3）白板
应支持创建白板，便于教师书写板书进行教学。
4）计时器
应支持从零计时和倒计时。
5）截图
应提供自定义截取屏幕工具，可将图片保存至本地或取消重新截取。
6）聚光灯
应支持选取指定区域高亮显示。
7）放大镜
应支持独立选取指定区域放大显示。
（6）▲课堂激励
课堂激励应支持点赞、提醒、课堂评价等形式。点评方式可以是打星、评分、勋章、评语等形式。勋章提供不同类型的勋章奖励，教师可以直接选用便于激励学生学习主动性和积极性；评语提供默认评语，便于教师直接快速评价。
（7）▲课堂数据统计
应提供课堂数据统计功能，涵盖教师的教学行为数据及学生的学习行为数据。课堂数据统计内容包括且不限于上课时长、班级出勤率、课堂互动次数、课堂互动工具使用情况、小组互动情况、小组评价情况、个人互动表现、个人评价情况、课程资源使用情况等课堂数据；
|
互动支撑（移动端）
| PAD授课管理应支持推屏演示、认真听讲、提问、投票、分享图片、收集图片、监控、屏幕笔等功能，提高学生课堂学习效率，保证教师课堂教学效果，促进师生关系和谐发展。
（1）推屏演示
应支持单推屏、四分屏、六分屏等多种形式的屏幕共享演示。
（2）认真听讲
应支持教师一键锁定学生屏幕，屏幕锁定时学生不可以进行任何操作。
（3）提问
应支持教师发起客观题的提问；
应支持客观题题型为选择题、判断题；
应支持教师选择通答、抢答或随机答题等方式提问；
应提供柱状图或饼状图形式查看客观题答题统计结果；
应支持查看客观题的正确率和错误率；
应支持教师收集主观题答案，可以选择典型答案进行展示与讲解；
应支持学生选择手写或者拍照上传的形式进行主观题作答。
（4）投票
应支持教师发起投票，投票内容可以是学生姓名、数字、字母、分组、自定义输入；
应通过柱状图或饼状图的形式展示票数统计；
应支持教师查看投票给某选项的学生列表。
（5）▲分享图片
应支持教师选择本地图片分享给全班同学；
应提供图片编辑工具，学生可对图片进行批注、发表意见，并将自己标记的图片再发送给教师；
应提供缩略图或全屏方式查看收集的图片，应支持选择一张或多张图片发给所有学生进行讲解；
应支持学生共同点评图片，被点评的图片会在大屏幕同步显示。
（6）▲收集图片
应支持教师发出收集图片指令，学生可选择本地图片或拍照将图片发送给教师；
应为教师提供缩略图或全屏方式查看收集的图片，应支持选择一张或多张图片发给所有学生进行讲解；
应支持学生对教师讲解的图片点赞、下载、放大观看；
应支持师生共同点评图片，被点评的图片同时大屏幕同步显示。
（7）▲监控
教师可监控任意在线学生屏幕，实时监督学生行为。
（8）屏幕笔
教师可以根据需要使用屏幕笔对当前屏幕进行批注。
|
学习支撑（移动端）
| 智能学习系统提供课程学习、练习练习等功能，帮助学生根据已有的知识水平、认知水平、兴趣爱好等实际情况，选择合适的个性化学习路径开展学习活动。
（1）课堂互动
应支持教师进行推屏演示时，学生屏幕可以共享演示。
应支持教师锁定移动端屏幕时学生不能进行任何的操作。
应支持学生作答教师发起的客观题的提问。
应支持学生作答教师发起的通答、抢答或随机答题等习题。
应支持学生选择手写或者拍照上传的形式进行主观题作答。
应支持学生对老师发起的投票内容进行投票。
应提供图片编辑工具，学生可对图片进行批注、发表意见，并将自己标记的图再发送给教师。
应支持学生共同点评图片，被点评的图片会在大屏幕同步显示。
应支持教师发出收集图片指令，学生可选择本地图片或拍照将图片发送给教师。
应支持学生对教师讲解的图片点赞、下载、放大观看。
应支持师生共同点评图片，被点评的图片同时大屏幕同步显示。
学生可以根据需要使用屏幕笔对当前屏幕进行批注。
（2）课程学习
针对教师推送的课程内容进行查看，明确学习任务、学习内容，完成学习训练等。
应支持学生根据教学节奏自行学习课程资源；
应支持自主学习任务卡片式导航模式，自动排序展示待学内容及已学内容，直观显示课程中资源的学习进度、练习答题情况、学习笔记、讨论内容、课程答疑等，提升实时反馈学习进度效度。
（3）练习练习
实现学生课后练习与练习的管理功能，学生可以随时接收到教师发布的课后练习，在线完成练习，查看练习批阅结果等；
应支持“客观化”试题的自动批阅，提交后直接生成练习报告。
应支持客观题在线作答，主观题支持拍照上传答案。
应支持完成后客观题可直接查看练习报告和试题正确答案、解析、链接的资源。
应支持主观题教师批阅后学生可以查看试题成绩、教师批阅笔记和评语等内容。
应为学生提供个人练习与练习报告，应支持包括正确率，正确、错误、半对等试题比例等内容。
应支持学生查看每道题的解析内容及错题解析内容。
应支持错题自动进入学生的题本。
（4）学情报告
应提供学生个人学习分析报告，应包括成绩分析、知识点掌握情况，汇总显示学生的知识点、学科素养等内容。支撑学生开展自主、个性化、协作、泛在学习，能够帮助学生精准判断自己的知识掌握情况，针对自己的薄弱知识点进行练习。
1）素养达成
学科核心素养树图谱应支持按照不同的学科显示学生核心素养的掌握情况，通过可视化的形式展现学生学科核心素养情况。应支持按照知识点或教材版本章节查看学科素养图谱。
2）知识掌握
知识图谱能够通过树状图形象展示展示学生知识达成情况，便于学生更详尽的了解学习情况，为调整学习方法提供支撑。
应支持按照知识点查看知识图谱树；
应支持根据学期、个人查看知识图谱树；
应支持切换知识树展示形式查看知识点的树状图。
3）学情报告
应展示学生全学科个人学习数据。
应支持通过查看不同时期的学习统计数据，可按照学期查看整体得分情况，让学生更清晰的了解学习情况。
|
云课堂教学系统
| 1.备课
备课支持教师多种教学场景备课，包括且不限于创建课程、课程管理及协同备课等场景的业务功能支持。
1.1我的备课
提供可视化的教学活动设计工具，教学活动设计过程当中，有机无缝集成教学资源、教学系统等支撑手段，形成一体化、智能化教与学环境。支持多种教学场景备课。教师可以管理自己的课程包资源，教师可以创建课程、复制课程、搜索课程、发布课程及查看课程学习情况统计。
1.1.1教学资源准备
能够准备出教学设计及相应的课件、练习、试卷等课堂教学所需教学应用资源。在备课过程中，能够方便快捷、一体化搜索和使用教学资源及课程学习资源等。
1.1.2一体化教学系统准备
能够依据教学大数据智能推荐教学活动方案，以可视化方式设计课前、课中和课后教学活动，按照教学活动需要智能推送或自主选择所需教学资源等，并能够与教学支撑系统无缝集成，形成智能化、一体化、个性化教学系统。
▲（1）发布资源包
教师准备好课程资源后，根据教学需要可以把选定的课程包灵活的发布给指定班级、小组或个体，并根据个性教学需要设置开始学习时间。
应支持教师将课程的二维码或链接地址分享给他人；
应支持课程布置后的修改与退回，极大的提升发布效率；课程资源包支持按课程包整包发布。
（2）课程复制
如教师已准备过优秀的课程资源包，可以对该课程资源包进行复制，复制是将整个课程包的内容和资源一起进行复制，教师可对复制的课程副本进行修改、编辑和发布。
（3）课程统计
教师可以查看已发布课程的学习情况统计，应包括学生课程整体学习情况、教学环节学习情况、典型错题、学生的讨论与疑问以及课程内容学习报告、学生详情报告。应支持查看在线学习任务完成情况统计，支持按任务和按学生列表查看完成任务情况。
（4）课程搜索
应支持教师可以按学期、教材版本、名称关键字、状态搜索课程。
（5）课程包导出、打印
应导学案导出、打印，应支持二维码扫描学习相关联的视频、音频等资源。
▲1.2协备课程
提供自主备课和协同备课两种方式。
应支持教师按学段、学科、教材版本、章节目录查看协备课程库。
应支持按课程名称关键字搜索协备课程。
应支持教师将自己的课程共享到群组中，支持开启/关闭协备、查看协备记录、组内教师协同备课和引用功能。
应支持教师以引用协备课程，使之成为自己的课程并进行使用。
1.3共享课程
应支持教师把自己个人私有的优秀课程共享到学校，也支持查看和引用其他教师共享到学校的课程资源。
应支持教师按学段、学科、教材版本、章节目录查看学校课程库。
应支持按课程名称关键字搜索学校课程。
应支持教师引用学校课程，使之成为自己的课程，并进行使用。
2.授课记录
应支持按周、月、学期、学年或自选时间查询授课记录。
3.学生练习
（1）学生分组
应支持教师将任教的授课班级学生进行分组，可进行手动分组和自动分组。
（2）新建练习
新建练习包含开放练习和检测练习。
1）开放练习
应支持填写练习名称、练习要求、上传资源、引用资源、设置练习上传文件格式、设置学生文件查看权限及下载权限。
应支持开放练习的发布和保存。
2）检测练习
新建检测练习包含新建试题、引用试题、智能选题、引用检测、引用班级错题本五种模式。
新建试题应支持设置题型、难度、题干、答案、解析、教材章节、知识点等内容。
引用试题应支持按学段、学科、教材版本或知识点或学科素养筛选检测资源，从资源中引用试题。
智能选题应支持按学段、学科、教材版本或知识点或学科素养筛选检测资源，可选择题目数量和难度系数，系统生成一套试卷。
引用检测应支持按学段、学科、教材版本或知识点或学科素养筛选，应支持单题引用和整卷引用。
引用班级错题本应支持按错题人数、错题率、错题难度、错题题型进行筛选，支持单题引用。
应支持检测练习的发布、预览和保存。
（3）练习批阅
应支持对开放练习和检测练习的批阅；
应支持查看学生开放练习中提交文件情况，并支持对学生开放练习提交的文件进行点赞、评星、写评语、单独下载或批量下载学生练习文件；
应支持批阅检测练习中主观题，可切换按试题和按学生批阅，并支持按练习批阅状态进行筛选；
（4）练习统计
应支持查看练习统计报告，开放练习报告包含练习概况和练习详情；检测练习报告包含练习概况、试题详情和学生详情。
4.教情学情
教情学情应支持教师查看素养树和知识体系成就图，及时了解学生在学习方面的特点，如学习进度、学习习惯、学习兴趣，知识掌握情况等。
（1）▲知识掌握
应支持按照知识点查看知识图谱树。
应支持根据学期、班级、个人查看知识图谱树。
应支持切换知识树展示形式查看知识点的树状图。
（2）▲素养达成
应支持学科核心素养树图谱按照不同的学科，显示学生核心素养的掌握情况，通过可视化的形式来展现学生学科核心素养情况；
应支持按照学科、学段查看学科素养图谱；
支持按学科、时间段筛选。
（3）▲错题本
应支持按照学期、学段、学科、年级、班级筛选错题；
应支持按照知识结构、试题来源、试题难度、试题题型筛选错题；
应支持按照更新时间、错题人数、错题频次对错题进行排序；
应支持展示错题统计、错题解析；
应支持对错题进行组题训练。
（4）▲班级学情
应支持展示教师所任教班级的学习情况；
应支持教师查看课程完成、课后辅导、学生练习、特色活动等数据内容；
应支持教师可根据学年、学期、学段、学科、年级对查看的数据范围进行筛选；
应支持教导主任可查看教师任教的所有班级的学习情况。
5.教师个人中心
5.1消息
应支持便捷查看系统消息，把消息状态设为已读。
5.2待办事项
应支持便捷查看与处理待办事项，可查看待办列表。
5.3文件柜
文件柜功能应为教师提供个人文件柜、教研组文件柜、文件回收站。
5.4个人信息
个人信息是教师对个人的基本信息查看的功能。
应支持教师查看个人信息。
5.5分组管理
应提供教师对各项分组的管理功能，应包括教研小组和学生分组两部分。
（1）教研小组
应支持新建教研小组；
应支持教研小组的管理功能，包括解散小组、添加或移除小组成员、设置组管理员、修改组名等。
（2）学生分组
应支持教师手动分组和自动分组两种方式；
应支持教师将班级学生分为若干小组，应支持小组的增加、删除、成员修改、修改组名等功能。
5.6积分
应提供教师查看积分和等级。
应支持教师通过系统发布课程、发布活动等教学活动获得积分；
应支持系统回收积分，根据老师取消课程、取消活动等操作减去对应积分；
应支持积分对应教师头衔，积分区间对应教师头衔等级。
5.78资源纠错
（1）资源纠错
应支持教师或学生对上传或共享的资源进行纠错；
应支持按同步资源、微云课、试题、检测进行筛选资源；
应支持按处理状态和关键字进行筛选。
（2）我的纠错
应支持查看教师上传资源的纠错记录汇总；
应支持按同步资源、微云课、试题、检测进行筛选资源；
应支持按处理状态和关键字进行筛选。
|
云学习系统
| 1.课程学习
针对教师推送的课程内容进行查看，明确学习任务、学习内容，完成学习训练等。
1）应支持按课程完成状态、学期、学科进行筛选，也可以输入名称关键字进行搜索。
2）应支持展示课程标题、发布教师、开始时间及完成进度。
3）应支持对课程进行点赞评价。
4）应支持对未进行学习或未完成的课程进行学习，对已完成的课程支持查看课程详情。
5）应支持学生记录课程学习笔记，提交课程的困惑与建议。
2.练习
实现学生课后练习的管理功能，学生可以随时接收到教师发布的课后练习，在线完成练习。
（1）应支持按练习完成状态、学期、学科进行筛选，也可以输入名称关键字进行搜索。
（2）应支持展示练习标题、所属学科、开始时间、截止时间及完成进度。
（3）应支持对未进行作答的练习进行作答，对未完成的练习继续作答，对已完成的练习支持查看练习批阅结果。
（4）应支持查看作答详情。
（5）应支持客观题在线作答，主观题支持拍照上传答案。
（6）应支持学生查看客观题正确答案、解析、链接的微课等资源。
（7）应支持学生查看主观题试题成绩、教师批阅笔记和评语等内容。
（8）应支持学生查看练习统计与练习报告，内容包括练习的得分率，作答正确、错误、半对、未批等试题的比例。错题自动进入学生的错题本。
3.个性学习
（1）消灭错题
系统自动将错题收录到错题本，支持按题型、学科、来源等方式筛选试题，帮助学生查漏补缺，更好的进行补救学习。
1）▲应支持按照学期、学科、版本和章节进行筛选，也可以输入错题标签搜索。
2）▲应支持按照来源、状态、题型、难度以及出错次数、出错时间筛选错题。
3）▲错题可手动设置自定义错题标签、查看解析、查看配套微云课资源，进行归类管理。
4）▲错题列表试题支持加入试练场进行训练。
5）▲应支持根据当前错题题型和知识点进行同质题训练。
6）▲应支持手动上传错题。
（2）试练场
1）▲应支持学生自主组建各学科的检测以及智能组题训练。
2）▲应支持按学科、学期、查看检测情况。
3）▲应支持查看已完成检测的答题详情。
4）▲应支持答题结束后按照星级显示答题统计。
5）▲应支持错题再练（同质题再练）、巩固学习、相关资源学习等功能。
（3）智能学案
1）应支持为学生智能推送的资源自主学习。
2）应支持根据教材版本章节展示学生学习达成情况。
3）应支持通过学习平台为学生精准推送同步学习指导资源、微云课资源、练习等学习。
（4）学习记录
1）应支持按学段、学科以及教材章节与知识点进行筛选查看。
2）应支持查看消灭错题记录、智能学案学习记录；应支持查看智能学案学习记录详情。
4.学生个人中心
学生个人中心应提供消息、待办、文件柜、个人信息、积分、我的纠错、学习统计。
4.1消息
应提供消息的集中管理功能，便于学生获取最新消息。应支持筛选全部消息、已读消息与未读消息。
4.2待办事项
应支持按照标题搜索当前待办任务，从待办任务中能进入待学习内容。应支持忽略任务操作，已忽略的任务可以进行任务处理的操作。
4.3文件柜
提供学生文件柜功能，为学生提供对个人的资源收纳、管理。支持文件上传、文件管理、文件夹管理、回收站功能。支持私人文件柜、小组共享文件柜的分级管理，支持给文件打标签，可以便捷分类，支持关键字搜索。文件柜功能简洁，有助于学生更加直观的进行文件管理。
4.4个人信息
应提供学生个人信息展示及修改头像功能。
4.5积分
应提供学生积分功能。
1） 应支持学生通过完成练习、参加活动发布作品、活动作品被点赞等操作获得积分；
2） 应支持系统回收积分，根据学生取消作品发布等操作减去对应积分；
3） 应支持学生查看积分记录以及积分规则。
4.6我的纠错
应提供学生对学习资源纠错记录查看。
4.7学习统计
应支持查看上月个性学习次数完成情况、上月检测练习正确率。
5.课堂回顾
应支持展示当前学生学习的课程记录。应支持通过学期、学科对课程进行筛选，也可通过关键字进行搜索。应支持查看课程预览、课堂回顾与课堂统计。
（1）▲课堂回顾
应支持展示授课时间、课堂名称、互动情况，应支持按学期、学科进行筛选；应支持查看互动详情。
（2）▲课堂统计
应支持展示当前学生在课堂中的表现情况，应包括互动表现、课堂评价情况、获得课堂勋章情况、教师评语。应支持查看班级整体的课堂授课情况统计，应包括授课方式、上下课时间、上课时长、上课人数、随堂测验得分情况以及小组与个人互动情况、评价情况等。
6.学情报告
（1）▲素养达成
应支持展示当前学生的各素养点的达成情况。
应支持按照学年、学期、月、周、自定义时间筛选查询素养点达成情况。
应支持查看不同学科的素养点达成情况。
应支持查看素养树上根节点下各子节点的素养点达成情况。
（2）知识掌握
应支持展示当前学生的各知识点的掌握情况。
应支持按照学年、学期、月、周、自定义时间筛选查询知识点掌握情况。
对于掌握较弱的知识，系统会为学生提供相关的学习资源与练习试题。
应支持切换查看网状图、星空图。
（3）学情报告
应支持按照学期展示学生某个学期的学习情况。报告内容应包括课程学习、我的练习、个性学习、我的辅导等内容。
应支持展学生可按照学期查看自己的学习行为报告，报告内容应包括课程学习、上课记录、我的练习、个性学习、特色活动、我的辅导等内容。
|
教学资源管理与共建系统
| 1.知识体系构建
通过关联不同水平知识点的学习任务、微云课、检测试题等资源，满足不同认识水平的学生发展需求。
（1）应支持知识点维护、知识点与题目或微课等资源的绑定、知识点建模分析计算、知识图谱绘制展示等；
（2）应提供知识图谱绘制，应支持通过树形图多级逐层展示；
（3）应支持知识点之间的关联，引导下一步的教与学环节，形成教与学闭环。
2.学科素养体系构建
学科核心素养应依据学科课程标准，设计能够让学生解决问题或完成学习任务，在完成活动过程中，采集学生学习大数据，对学习大数据进行分析，综合计算出学生学科核心素养。
（1）▲应支持学科素养体系树维护，实现多级架构建设核心素养点；
（2）▲应支持学科素养与题目绑定，平台内置试题可与学科核心素养点绑定；
（3）▲应支持一道题绑定多个学科素养点。
3.教学支撑资源管理
（1）同步资源管理
应支持按教师任课计划匹配学段、学科、教材章节等节点，并支持教师手动切换章节目录节点筛选资源；
应支持按照资源类型、综合排序等方式筛选资源；
应支持按照资源名称、资源作者、资源所属学校、资源标签等关键字检索资源；
应支持查看资源上传时间、上传机构、所属教材章节、知识点、学科素养点、资源描述、适用范围等基础信息；
应支持资源纠错、点赞、评论、下载、收藏、推荐、手机扫描二维码查看资源等操作。
（2）微云课管理
应支持按教师任课计划匹配学段、学科、教材章节等节点，并支持教师手动切换章节目录节点筛选资源；
应支持按照资源类型，综合排序等排序方式筛选资源。
应支持按照资源名称、资源作者、资源所属学校、资源标签等关键字检索资源；
应支持查看资源上传时间、上传机构、所属教材章节、知识点、学科素养点、资源描述、适用范围等基础信息；
应支持资源纠错、点赞、评论、下载、收藏、推荐、扫描二维码查看资源等操作。
（3）试题管理
应支持按教师任课计划匹配学段、学科、教材章节等节点，并支持教师手动切换章节目录节点筛选资源；
应支持试题新建、编辑、下载、收藏、纠错、推荐、评论等操作；
应支持查看试题解析、答案、关联章节、知识点、素养点、关键能力等信息；
应支持按照试题类型、试题难度、试题来源、出题人、题目关键字等条件搜索试题；
应能支持设置试题共享范围。
（4）检测管理
应支持按教师任课计划锁定学段、学科、教材章节等节点，并支持教师手动切换章节目录节点筛选资源；
应支持检测新建、编辑、点赞、下载、收藏、纠错、推荐、评论、发布、删除等操作；
应支持导出检测、查看检测分析、用检测发布练习等操作；
应支持按照类型、状态、关键字等条件搜索检测；
应能支持设置检测共享范围。
|
教学资源
| 1.教学资源
教学资源以学科课程标准为依据，以主流教材为蓝本，为教师备授课及教师能力提升提供有效支撑，资源均覆盖了本学段的主要课程和知识点。
（1）素材
应提供学科基本知识单元学习与应用的教学设计、课件、素材包等支撑资源，包括音视频、图片、动画、文本等媒体类型。
（2）试题
应满足课堂练习、练习等对试题的各种需要，试题内容包括题文、答案、解析；试题属性包括题型、知识点、难度、素养点等。
1）试题来源
大部分试题来自全国各地重点学校及骨干教师的一手资料，由专业的团队编辑检测入库。
2）试题构建
针对基础知识、基本技能、基本题型，分层次设计训练题，包括基础知识巩固及学科能力强化，并注重原创题设计。试题资源按照初中各学科以课时为单位划分，分别构建。
3）试题属性
每道试题包含题型、题干、答案、知识点、难度、解析等属性。题型包括初中学科常用题型；每道试题标注有主要测试的知识点，教师可以给学生进行有针对性的训练；试题配有答案和解析，清晰明了；难度分为简单、中等、较难、难四个梯度。
4）试题数量
覆盖初中主要学科，不少于20万道。
（3）微云课资源
微云课资源是学生开展个性化学习的有效途径，促进学生主动、轻松愉快、个性化的学习，提升自主学习能力和创新性思维能力。微云课资源应包括初中主要学科知识点系列微课、典型例题系列微课、专题学习微课等配套资源，微课视频应包括驱动问题或任务、知识讲解、归纳与小结、巩固题等内容，不少于4000个。
|
初中教学工具软件系统
| 包含初中语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、音乐。
提供开放、可视化、易于操作、类似PPT操作风格的集成环境，能够将文件操作工具、编辑工具、学科构建工具、辅助工具等有机集成；可根据教学需要生成多个教学页面，每个页面上可调用编辑工具、学科构建工具、辅助工具等，并能够分别调用出各自相应的功能；对编辑或构建的内容可放大缩小、旋转、拖动等，能够从外部导入多媒体资源，能够编辑试题（单选题、多选题、填空题、判断题等）、文本（能设置字体颜色和字号）及基本图形（线条、形状、箭头、流程图、标注、星与旗帜等）；所制作的所有页面可以从任一页开始播放（类似PPT操作风格）；所制作的多个页面可以一个文档文件或可执行文件（能够脱离平台运行）保存并再次调用。
|
2
| 教育办公管理系统
| 教师信息管理系统
| 为机构提供一套支持教职工信息全面管理的信息化支撑系统，实现对教职工的基本信息、证书信息、教科研信息等内容管理，帮助机构内解决以往工作中，教职工各类信息不完整、不一致的问题。
1.教师信息管理
应支持教职工维护本人的非人事专有信息，包括教师基本信息、配偶信息、家庭信息、学习工作简历、奖励信息。
应支持管理员维护教职工教师基本信息、配偶信息、家庭信息、学习工作简历、奖励信息等相关信息。
2.教师证书管理
应支持教职工维护证书信息。
应支持岗位证书、学历学位、教师职格证、继续教育等证书的管理。
3.教师科研管理
应支持教职工个人对科技论文、科研项目、获奖情况的录入与管理。
应支持管理员对教师的科技论文、科研项目、获奖情况的录入与管理。
4.信息查询
应支持教职工信息的查询。
应支持管理者对教师信息的查询；
|
3
| 基础支撑平台
| 基础数据管理
| 实现学校部门、班级和学校设施的信息管理；支持维护各类用户的人员基础信息和角色；支持维护各个子系统的功能菜单、角色授权和数据访问权限。
1.机构管理
支持添加机构，机构信息包括上级机构、归属区域、机构名称、主负责人、副负责人、联系地址、邮政编码和电话等属性。
2.班级管理
支持班级管理，支持根据学校、学部和入学年份等筛选查看，支持对班级进行增加或删除等操作。针对某一班级可以设置班主任及其任课计划。班级信息包括所在学部、学制、班级类型、入学年份和班级名称等属性。
3.学校设施管理
支持校区管理、楼宇管理和教室管理，支持增加、编辑和删除等操作。校区信息包括学校、名称和校区描述等属性，楼宇信息包括学校、校区、名称和楼宇描述等属性，教室信息包括学校、校区、楼宇、教室属性、教室名称和教室描述等属性。
4.角色管理
（1）角色定义
支持对角色的添加、分配等操作，支持根据角色名称查找，角色信息包括上级角色、角色名称、英文名称、是否允许创建子角色、角色级别、角色说明和数据范围等属性。
（2）岗位管理
支持根据岗位编码、岗位名称查找，支持根据岗位状态筛选查看。支持对岗位的添加、删除、分配用户编辑和分配角色等操作。
|
统一认证中心
| 应实现用户一次登录即可使用系统中所提供的各项授权服务，认证过程采用CAS2.0协议，保证认证安全性及通用性。并支持分布式认证SAML2协议，保证认证的互信性和可扩展性。
技术参数包括：
1.应提供单点登录功能，实现接入系统一次登录，便可以访问授权的各个应用系统，并支持各系统分别设定跳转返回页面地址。
2.▲应提供对多语言整合的支持，包括java，.net，php等多种语言的支持。将系统集成工作简单化，减轻系统集成人员的工作负担。
3.应提供对接入系统的管理功能，系统管理员通过该模块提供的功能，可以配置应用系统信息。
4.▲应提供用户身份授权控制及IP地址控制认证策略。
|
统一数据中心
| 应实现各应用系统之间数据的统一规范、管理，实现数据变化的一致性控制。统一数据中心主要包括数据集中存储、接口服务、数据同步。
技术参数包括：
1、应为教育机构建立一套基于教育管理信息化标准的完整、权威、准确的中心数据库，对当前教育信息化业务系统整合及未来教育信息化的发展提供基础数据。
2、提供数据访问控制，对所接入系统能访问的数据表进行设置访问控制权限，包括查询、增加、修改及不可访问等几种类型。
3、平台应支持主流的数据库，如Mysql，Oracle、SQL Server等，支持异构数据库间的数据集成与协同，并保证多数据库（异构或同构）之间同步数据的一致性。
4、数据交换遵循教育部交换格式标准,数据类型及相关执行增删改等标识。
|
网络学习空间构建系统
| 网络学习空间基础服务是由版式布局、皮肤风格、应用组件等功能构成，支持不同用户角色进行空间基本模块的管理。
1.版式布局
为用户提供了多种页面布局方案，应支持自定义切换个性的展示空间的布局，布局具有记忆功能，互相切换可以保留最后一次的空间布局及样式。
2.皮肤风格
展示空间为用户提供多种皮肤风格样式，应支持自定义切换展示空间皮肤，皮肤样式包含背景图片，链接颜色等，支持自定义上传背景图片。
3.应用组件
根据用户角色提供具有使用权限的应用组件，应用组件可自由安装或删除；
互动工具组件包括好友、群组、留言板、关注的人、最近访客、文章推送等；
常用工具包括个人信息、相册、视频、日程、快捷链接、音乐播放器、字典、网络搜索工具组件。
4.展示空间内容管理
支持教师、学生、管理者等修改展示空间基本信息，如空间名称、个性签名、空间简介；
5.文章
提供文章创建、发布、管理服务，支持各类用户自定义文章分类，发表文章；
支持班级/群组自定义分类，成员可以将个人文章同步发表到所在的机构、班级或群组内；
支持文章的预览、置顶、点赞、评论、转载；
支持查看文章统计；
6.相册
提供相册创建、发布、管理服务，支持各类用户自定义相册，上传照片；
支持班级/群组创建自定义相册，可以上传照片到班级/群组相册；
支持照片预览、下载、点赞、评论功能；
7.通讯录
提供个人好友、群组管理功能。
8.用户积分激励体系
积分包括用户活跃度积分、贡献度积分和知名度积分；根据用户日常操作分别获得不用维度的积分值；
积分激励操作包括基本信息维护、上传头像、空间装扮、个人试题、微课、资源的上传、个人文章发表等都会获取相应维度的积分。
|
4
| 智慧教室
| 智能集控终端
| 智能集控终端采用一体化结构设计，方便维护、管理。
支持标准的802.11ac wave2协议，采用双路双频设计，可同时工作在802.11ac和802.11a/b/g/n模式。
支持3×3条MIMO，单频最大接入速度≥1300Mbps，整机接入速率≥1750Mbps。
无线最大发射功率20dBm；
无线信道带宽20MHz/40MHz/80MHz；
SSID数量最低16个；
在线用户最大可达256个，需满足80用户同时连接，所有用户同时下载速度300Kbps以上；
支持FAT/FIT两种工作模式的切换，在FIT工作模式时，AP与控制器之间采用国际标准的CAPWAP协议通信，在FAT工作模式时，满足私有云平台集中管理标准；
路由模式支持静态路由协议；
网络安全支持ACL、MAC地址过滤；
教学服务器采用x86处理器架构，支持Intel 酷睿六代/七代处理器
内存1*SO-DIMM 4G内存，最大8G
支持1T STAT教学资源缓存硬盘，最大可扩充至2T；
可外接显示器、多媒体大屏，为教师提供教室内教学电脑，操作系统支持 Windows7、Windows8.1、Windows10、LINUX等；
支持 HDMI+VGA 或 HDMI+HDMI同步或异步双显，兼容多种显示设备
外置USB3.0 VGA、HDMI、网口等多种功能接口；
支持路由、交换功能，网口不少于3个；
集中管控采用独立主控单元，保障设备故障后具有自愈能力；
主控单元处理器采用双Cortex-A72+四Cortex-A53 大小核CPU结构，主频2.0GHz；
主控单元内存4G DDR3；
主控单元FLASH 8G，可扩展最大128G存储卡；
主控单元具有独立的管理接口；
主控单元操作系统为Linux嵌入式操作系统，采用JAVA springboot+.netcore+SQLite服务器架构；
整机采用集中供电方式；
智能集控终端均采用云平台集中管控，远程一键开机、关机操作，支持一键上课、下课、自定义教学场景；
智能集控终端采用自动化部署，管理者只需配置接入地址，教室其他接入设备均自动接入；
可通过云平台远程监控教室智能集控终端使用情况、正常运行情况，异常报警日志，远程结束系统进程、远程系统维护、远程升级；
支持云、区域、学校多级别集中管控所有智能集控终端外接设备；
远程设置教室无线终端的上网黑白名单，集中管理教室内无线终端使用情况；
未经智能集控终端注册设备禁止接入；
|
定制化学习终端（学生）
| 定制化学习终端，内置电子书包互动教学平台，支持课堂互动，课程学习，课后学习、学情分析等功能，基本参数满足：
处理器≥8核
主频≥1.8Ghz
内存≥3GB
硬盘≥32GB
系统：安卓6.0或以上
摄像头前置≥500万像素后置≥800万像素
屏幕尺寸≥10.1英寸
分辨率≥1920*1200
网络：2.4G+5G双频WIFI
电池：≥7000毫安时
|
定制化学习终端（教师）
| 定制化学习终端，内置电子书包互动教学平台，支持调取试题、课堂练习、随堂互动、随机选人等功能，基本参数满足：
处理器≥8核
主频≥1.8Ghz
内存≥3GB
硬盘≥32GB
系统：安卓6.0或以上
摄像头前置≥500万像素后置≥800万像素
屏幕尺寸≥10.1英寸
分辨率≥1920*1200
网络：2.4G+5G双频WIFI
电池：≥7000毫安时
|
充电柜
| 六十位终端充电柜
|
5
| 录播系统
| 常态化录播互动一体机
| ▲1.要求录播主机采用嵌入式DSP硬件架构设计，配置ARM双核处理器、Linux系统、≥1TB存储硬盘（可根据用户需求定制升级）、支持SATA3.0、≥2GB系统内存，支持7*24小时工作。
▲2.要求整机高度一体化，至少支持音视频采集、音视频编码、视频处理、音频处理、直播、录制、互动、参数设置等功能。
3.要求壁挂式安装，具有可拆卸束线盒。
▲4.要求录播主机与高清液晶触控屏一体化设计，无外接触控屏，≥17吋全贴合电容触控液晶屏，屏幕为高清液晶电容屏，屏幕分辨率≥1920*1080，通过触控屏可实现导播操控且能够查看预监导播画面
▲5.屏幕无蓝光危害，在10000s（约2.8h）内不造成对视网膜蓝光危害（LB）,其LB达到≦0.5W·m-2·sr-1。
6.避免屏幕常亮干扰课堂，具备息屏功能。支持用户设置休眠时间，休眠后触控屏幕可快速唤醒；
▲7.要求支持≥2路POE网口，集供电、控制、视频传输于一体。支持摄像机智能组网，摄像机即插即用。
8.要求支持≥1路Lan口，用于连接外网及物联模块管理；
9.要求支持≥1路HDMI输入接口，支持≥2路HDMI输出接口，≥1路输出本地画面，≥1路输出合成画面。支持≥4路MIC输入支持幻象供电，≥3路线性输入，≥3路线性输出。支持≥1路凤凰端子RS232控制接口，≥1路debug调试接口。具备≥2路USB3.0接口，支持连接U盘进行课程视频的下载。
10.视频编码：要求支持H.265和H.264两种视频编码协议，实现更高效率和更好质量的编码技术。
11.要求内置音频处理模块具备回声消除（AEC）、智能自动增益控制（AGC）等功能。
▲12.要求支持IPV4、IPV6链路地址、IPV6外网地址三个网络地址配置，支持启用DHCP自动获取IP地址。
13.无需额外配置跟踪主机即可实现智能图像识别跟踪分析与处理功能（包教室全景、教师特写、学生全景、学生特写、教学电脑的智能切换）。
14.支持用户在主机上随时查看已录制视频总容量，支持显示剩余存储大小，便于用户清楚了解主机硬盘使用情况。
15.无须外接显示设备，用户可直接通过主机查看已录制的视频，支持在主机上直接播放查看录制效果，并可使用U盘拷贝。
16.产品在低温-30℃～高温40℃环境下应能正常工作，检验时间不小于72小时。
17.产品采用耐腐蚀技术处理，产品通过盐雾腐蚀试验，试验时间不小于72小时。
18.为避免运输过程中出现碰撞导致设备损坏或内部松动，产品通过GB/T 2423.5-2019冲击实验，试验后设备无松动，电气功能不受到有害影响。
19.设备具有射频电磁场辐射抗扰度设计，通过根据GB/T17626.3-2016标准条件和方法下检验，设备无异常达到A级标准。
▲20.设备无故障运行时间MTFB不小于15万小时。
|
常态化录播互动系统
| 1.录制模式支持电影模式、资源模式两种。电影模式和资源模式可同时工作，能同时支持1路电影模式录像、2路资源备份录像。录制电影加资源模式时，资源模式在后台工作。
▲2.录制格式支持MP4/FLV/TS。
▲3.支持手指点控模式；导播模式支持视频预览、直播输出监视、视频切换、音频调整等功能，支持触控切换。
4.支持在导播过程中添加字幕，支持包括系统时间在内的九种预设字幕的设置。可直接通过拖拽实现自定义字幕显示位置。支持设置8种字体大小、6种字体颜色。
5.远端设置支持显示设备名称，固件版本，软件版本。支持自动登录，硬盘维护支持格式化和分区格式化。
6.支持休眠时间设置，可选择立即休眠，一直开启、三十秒，一分钟、五分钟等。休眠后触控显示屏可快速唤醒。
7.主机支持查看软件版本，设备型号，硬件版本，设备编号。
8.提供多种画面布局模式，支持视频画面叠加与组合，包括单画面、双分屏画面、三分屏画面、四分屏画面显示，可直接通过手指触控拖动通道画面实现多分屏布局显示画面的替换。
9.录制前，支持片头片尾添加；可实时更新片头片尾。
10.支持台标4个固定位置，分别为左上、右上、左下、右下，不需要台标时可点击按钮隐藏台标；
▲11.支持手动拖拽移动台标，实现界面任意位置的台标设置。
12.支持上切、下切、左切、右切、渐变等多种切换特效，支持自定义选择≥8种特效切换速度。
▲13.系统界面自带虚拟软键盘，无需外接USB键盘，即可进行中英文输入及相关操作功能。
14.系统主页可以显示“开始录制”、“开始互动”、“录制文件”、“开始直播”功能键，进行快速录制、互动、查看录制文件和开启直播。
15.系统支持摄像机云台控制，可以对摄像机进行变焦、聚焦、上下左右位置调整以及≥8个预置位的设置，整个过程支持手指触控操作。
16.系统支持片头片尾的插入，可以选择自动插入和手动插入，自动插入时可以设置插入片头片尾的时间，手动插入时可以设置≥4种不同的片头和片尾。
17.系统可以进行音量设置，可以采用手指拖动方式控制设备输入输出的音量大小。
18.系统支持循环记录功能，在硬盘存储空间为0时，仍可进行录制，将最早录制的视频文件删除。
19.系统具有一键推送公网直播功能，并可在设备上自动生成直播二维码，扫描即可观看直播。
20.内置互动系统，支持内置4点互动功能，听讲端画面可以按照固定的时间在主讲端实时轮询显示；支持互动列表，列表中可以显示所有与会者的信息；支持互动画面布局的显示，布局支持单分屏，双分屏，三分屏，四分屏显示。
21.为了满足多种使用环境，系统支持两种授课模式，分别为会议模式和双师模式，会议模式时，主讲端和听讲端都可以看到所有与会者画面；双师模式时，提供契合互动教学应用的简易操作模式，支持触控屏快速切换互动画面，支持本地老师、学生、电脑与远端课室画面的自由组合，主讲端能看到所有与会者画面，听讲端只能看到主讲端画面。
22.互动主界面可显示当前互动房间的房间号、课程名称、主讲人、课程模式等信息。
23.互动房间界面，具有互动时间显示、双流、一键静音、视频轮播、全屏、退出、首页、登录、设置界面，可一键切换至导播控制界面。
▲24.具有独立音频调试界面，可对设备的输入输出的音频效果进行调节，支持一键调音（自动调节声场最佳音频效果）、支持降噪混响调节、支持选择音频输入类型及音量独立调节，其中降噪混响支持5个等级的噪音抑制和5个等级的混响抑制。
▲25.为便于快捷使用，支持通过手机号完成互动账号的注册、密码修改。
26.互动管理：支持“一键式”创建互动房间，支持通过会议房间目录或房间号直接加入已创建的互动房间，支持房间加密。
▲27.互动目录管理：支持查询互动云系统的目录数据，查询内容包括所有已在互动云系统注册的房间账号、房间名称。支持筛选查询。支持通过房间账号、名称快速实现互动。
28.支持对每个互动房间自动分配短号，可以通过短号直接实现多个设备间的互动。
29.为保证良好的互动画面，录播主机应具备双流互动功能,双向互动时,互动双方具备将教学场景及教学资源画面以两路独立HDMI信号分别同时环出显示。
30.授课预监：授课过程中，录播主机屏幕将实时显示授课教室和参与互动的听课教室画面，用户可实时查看授课教室的拍摄效果，及互动教室的听课状态。
31.课堂互动：授课过程中，老师只需在录播主机上单击听课教室画面，即可放大该教室画面，并与该教室实时连麦对讲，实现异地互动。
▲32.录播系统支持板书同步互动功能，授课过程中支持用户调起白板工具，在大屏上进行板书，板书内容将在听课端实时同步；且支持听课端在大屏上板书，反向实时同步至授课端及其他听课端，实现不同课堂间多方板书的同屏互动书写和显示，真正实现教师在A教室的板书出题，学生在B教室的板书上答题，并将双方在不同地方协同书写的板书内容实时加入互动场景
|
教师定位电子云镜摄像机
| 硬件部分：
1.支持≥840万像素，采用1/2.8英寸CMOS传感器。
2.配置4K Sensor和4K镜头,实现高清电子云台效果。
▲3.支持智能教学跟踪，内置领先的图像识别和跟踪算法，无需任何辅助定位摄像机或跟踪主机即可实现平滑自然的跟踪效果。
4.AF镜头自动对焦无畸变镜头，焦距:f≥7.35mm，水平视场角:≥40°，数字变焦≥8x。
5.最低照度：不大于0.5 Lux
6.视频编码：H.265/H.264/MJPEG；视频码率：32Kbps～16384Kbps。
7.音频压缩：AAC/G711A；音频码率：96Kbps、128Kbps。
8.支持四路码流。
▲9.在监视或录像状态下，监视画面无明显缺损，物体移动时画面边缘无明显锯齿、拉毛现象。
▲10.人脸检测功能检验：可对监视画面中出现的人脸进行检测，进行人脸小图抓拍及上传。
11. 电子快门：1/30s ~ 1/10000s。
12. 白平衡：支持自动、室内、室外、 一键式、手动、指定色温设置。
13. 数字降噪：2D, 3D数字降噪
14. 要求支持背光补偿。
15.供电：DC12V、POE、POC。
16.接口：≥1*3G-SDI，≥1*USB2.0接口，≥1*RJ45接口，≥1*Line in 3芯凤凰口，≥1路RS485 2芯凤凰口。
▲17.确保产品耐高低温性能，能承受低温-10℃～高温40℃环境下工作。
18.为保证系统兼容性，要求与常态化录播互动一体机同一品牌。
软件部分：
1.摄像机管理软件采用B/S架构，支持通用浏览器直接访问进行管理。
▲2.摄像机内置电子云镜功能，无需其他跟踪辅助设备，通过一台摄像机即可实现教师全景与教师特写的拍摄。
3. 全景景别和特写景别颜色、亮度等保持一致。
4.全景景别视频和特写景别视频之间可配置为自动切换模式。
5.支持网络参数设置与修改，支持一键恢复默认参数。
6.支持摄像机图像质量调节功能，包括亮度、对比度、色调、饱和度。
7.支持摄像机控制功能，包括电子云台控制、焦距调节等。
9.支持多速度等级的电子云台控制。
10.支持交织模式，可实现单摄像头单SDI接口同时输出全景和特写信号。
11.支持老师跟踪，单摄像机同时实现全景景别和跟踪特写景别拍摄。
12.支持对教师行为的精准检测定位；支持教师行为检测功能；当检测区域内有教师走动，支持对运动中的教师人脸进行检测、跟踪、抓拍。
|
学生定位电子云镜摄像机
| 硬件部分：
1.支持≥840万像素，采用1/2.8英寸CMOS传感器。
2.配置4K Sensor和4K镜头,实现高清电子云台效果。
3.支持智能教学跟踪，内置领先的图像识别和跟踪算法，无需任何辅助定位摄像机或跟踪主机即可实现平滑自然的跟踪效果。
4.AF镜头自动对焦无畸变镜头，f≥2.8mm，水平视场角:≥84°，数字变焦≥8x。
5.最低照度：不大于0.5 Lux
6.视频编码：H.265/H.264/MJPEG；视频码率：32Kbps～16384Kbps。
7.音频压缩：AAC/G711A；音频码率：96Kbps、128Kbps。
8.支持四路码流。
9.在监视或录像状态下，监视画面无明显缺损，物体移动时画面边缘无明显锯齿、拉毛现象。
10.人脸检测功能检验：可对监视画面中出现的人脸进行检测，进行人脸小图抓拍及上传。
11.电子快门：1/30s ~ 1/10000s。
12.白平衡：支持自动、室内、室外、 一键式、手动、指定色温设置。
13.数字降噪：2D、3D数字降噪
14.要求支持背光补偿。
15.供电：DC12V、POE、POC。
16.接口：≥1*3G-SDI，≥1*USB2.0接口，≥1*RJ45接口，≥1*Line in 3芯凤凰口，≥1路RS485 2芯凤凰口。
17.为保证系统兼容性，要求与常态化录播互动一体机同一品牌。
软件部分：
1.摄像机管理软件采用B/S架构，支持通用浏览器直接访问进行管理。
2.摄像机内置电子云镜功能，无需其他跟踪辅助设备，通过一台摄像机即可实现教师全景与教师特写的拍摄。
3.全景景别和特写景别颜色、亮度等保持一致。
4.全景景别视频和特写景别视频之间可配置为自动切换模式。
5.支持网络参数设置与修改，支持一键恢复默认参数。
6.支持摄像机图像质量调节功能，包括亮度、对比度、色调、饱和度。
7.支持摄像机控制功能，包括电子云台控制、焦距调节等。
8.支持多速度等级的电子云台控制。
9.支持交织模式，可实现单摄像头单SDI接口同时输出全景和特写信号。
10.根据学生远近自动变焦，始终保持合适大小。
11.智能识别单人或者多人起立和坐下动作，并给出单人或者多人的特写定位镜头。
12.可识别站立后的离座走开动作。
13.学生起立、坐下等切换码可通过参数设置界面任意自定义。
|
指向拾音话筒
| 1.类型：电容式麦克风
2.指向性：心型指向性
3.频率响应：20Hz~20KHz
4.灵敏度：12mV/Pa
5.阻抗：≦150Ω
6.负载阻抗：≥1kΩ
7.信噪比：65dB,1kHz at 1Pa
8.最大耐声压级（THD<0.5%）：110dB SPL
9.电流耗量：≦3mA
10连接方式：Type XLR-3
11.为保证系统兼容性，要求与常态化录播互动一体机同一品牌。
|
无线话筒
| 1、 接收机
工作频率：UHF 640-690MHz
信道数量：200
调制方式：FM
频率生成方式：PLL锁相环频率合成
接收方式：超外差二次变频
导频方式：数字导频
接收灵敏度：-96dBm
音频响应：30Hz-18KHz
谐波失真：≤0.5%
音频输出方式：平衡、非平衡
音频输出阻抗：600Ω±10%
综合失真度：＜0.5% @1KHz
工作电源：DC 12V/1A
功耗：≤10W
2、发射机
工作电源：2 * AA（1.2V或1.5V）
工作频率：640-690MHz
频率稳定度：±1 ppm
最大发射功率：10dBm
调制方式：FM
频率生成方式：PLL锁相环频率合成
话筒类型：高保真动圈式
话筒灵敏度：-53dB @ 1KHz
频率响应：30Hz-18KHz
拾音极性：心型指向性
拾音方式：动圈式
工作电流：100mA
3、腰包
工作电源：两节AA电池或镍氢充电电池
电池使用时间：8小时
工作频率：640-690MHz
最大发射功率：10 dBm
音频频率响应：60 ~ 20 KHz
|
功放
| 1．额定功率：≥立体声2×60W/8Ω
2．频率响应：20Hz-20KHz +1/-3dB
3．额定输入灵敏度：线路 -12dB±1dB 话筒 -34dB±1dB
4．失真度：≤0.5%
5．信噪比（话筒关闭、音调平直）：≥80dB
6．额定电源电压：交流220V /50Hz
|
音箱
| 1.额定/峰值功率：≥60W/120W
2.额定阻抗： ≥8Ω
3.特性灵敏度： ≥88dB /w/m
4.输出声压级： ≥113dB/W/m(Continues)， ≥120dB/W/m(Peak)
5.额定频率范围（-3dB）：≥ 80Hz－18KHz
6.辐射角度（H×V）： ≥90°×50°
7.扬声器单元LF：≥6.5"×1，HF：≥2"×1
|
定制化显示终端1
| 用于录播系统显示，基本参数满足
1.屏幕尺寸：43英寸
2.屏幕分辨率：超高清4K
3.屏幕比例：16:9
4.背光源：LED
5.背光方式：直下式
|
定制化显示终端2
| 用于录播系统显示，基本参数满足
1.屏幕尺寸：86英寸
2.屏幕分辨率：超高清4K
3.屏幕比例：16:9
4.背光源：LED
5.背光方式：直下式
|
推拉黑板
| 1.结构:双层结构，内层为固定书写板，外层为滑动书写板开闭自如确保一体机的安全管理;
2.规格:长度4000mm，高度可根据所配电子产品适当调整，确保与电子产品的有效配套;
3.板面:绿色，没有因黑板本身原因产生的眩光，书写流畅字迹清晰、色彩协调可视效果佳，有效的缓解学生视觉疲劳
|
智能交互一体机
| 一、整机设计
1．整体采用包边设计，表面钢化玻璃在合金边框内，四角圆弧，双重保护，安全抗冲击；
2．底部两端采用笔槽设计，支持触控笔吸附；
3．屏幕尺寸≥86英寸，支持4K显示，可开启图像降噪功能，支持切换4:3和16:9画面比例；
4. 产品内置喇叭，采用防尘设计，功率不低于2x15W;
▲5．具有不少于8个前置物理按键，包含电源键、菜单、信号源、返回等；
▲6．产品前置Type-C接口，能承受一万次反复插拔；
▲7．支持单笔双色书写，一体机无需任何切换操作，一根触控笔两端触控实现两种颜色书写，颜色选择不少于十种；
8．内置独立AP热点，支持多个移动端同时连接，支持自定义设置密码；
▲9．具有五指熄屏功能，任意信号源下通过五指按压实现对屏幕的开关控制；
10．支持节能熄屏操作，遥控器熄屏、五指熄屏功能可以互通互用；
11．通道信号源名称支持自定义，支持中文、英文、数字、符号命名修改，方便识别；
12．具有触摸防遮挡功能，单点或者单边遮挡后可正常触控书写和操作；
▲13．支持左、右侧边工具栏功能，支持无操作自动隐藏，侧边栏可设置返回、主页、任务、批注、信号源等功能调用；
14．功放支持杜比音效、立体声音效，5.1声道、7.1声道，支持开启和关闭音效功能；
15．支持实时显示屏体温度，温度变化可以通过显示不同颜色进行提示；
▲16. 支持窗口一键下移功能，内置电脑、外接等多种信号源模式下实现窗口一键下移，再次点击恢复全屏显示，便于不同身高人员操作使用；
▲17. 内置安卓系统，系统版本不低于11.0，内存不低于2G,存储不低于16G,支持扩展语音识别；
18. 支持无PC状态下，内置互动白板支持书写及擦除，支持单点书写和多点书写切换
▲19. 支持对内置电脑进行还原操作，可通过安卓系统或遥控器对内置电脑系统进行还原。
▲20. 支持会议展板功能，快速完成欢迎界面和会议主题设置，支持不少于15种模板，欢迎文字的字体、大小、颜色可以进行编辑。
21. 支持会议签名功能，并可扫码带走签名及模板
▲22. 支持设置开机画面/动画，支持更换主题风格，包括会议主题、教育主题、科技主题等；
23. 支持侧边栏自定义程序应用，包括日历（查看时间和添加事件）、童锁、聚光灯、截屏（全屏和自由截屏）、幕布等功能应用；
24. 支持任意通道下批注，并可以设置批注颜色和画笔大小，通过二维码可以分享批注内容；
25 . 任意显示通道下可以通过手势在屏幕上调取触摸菜单，菜单支持信号源通道切换、背光、声音、图像调节；
▲26. 整机内置非独立的高清摄像头，摄像头像素≥1300万，分辨率最高支持4160*3120，水平视角≥110°，支持数字音频MIC，支持系统调用。
▲27.为保护前置接口及接入的设备，具有前置挡板设计。
二、白板软件
1．白板软件可实现直接输入账号登录和扫码远程登录等快速登录方式，支持白板软件最小化；
▲2．工具菜单简单实用，包含录屏、思维导图、幕布、分屏、漫游等功能；
3．支持多人同时书写，互不影响，支持笔迹实现任意部分的擦除；
4．支持边写边擦，擦除过程中擦除面积随手的接触面积大小改变而改变；
▲5．支持将白板外的任意文件截图和截屏直接发送到白板，进行讲解和批注；
6．支持智能录制微视频和课堂内容，可以保存到本机上和一键上传云端教师空间；
▲7．多页面切换模式：可实现不同页面文档的快速翻页、预览，并且可以快速实现删除页面、移动页面位置。
8. 支持多资源使用，支持云资源、教材资源、本地资源，可以软件内调用学科题库出题；
9．软件支持分学科的模式设定，每个学科的教学工具均归类在独立的学科模式中，适应教学的实际需要；
10．支持数学函数图像绘制功能，可以缩放函数图像与坐标轴，显示坐标网格，函数图生成后可重新编辑；
11．支持输入函数表达式后，即时生成函数图像，软件自带专业函数输入键盘，包含数学学科常用的各类函数符号；
12．数学学科工具，支持三角板、直尺、量角器、圆规等；
13．语文学科工具支持汉字和拼音，其中汉字支持手写识别文字，支持笔画和部首显示，支持连续和分布书写演示；拼音支持声母和韵母的插入显示；
14．英语学科工具支持四线三格、音标和字母的插入显示；
15．物理学科工具实验器皿支持小磁针、电池、小车、电厂、小球等；
16．化学学科工具支持元素周期表、化学方程式和实验器皿等；
三、同屏软件
▲1. 具备无线传屏功能，支持手机、笔记本电脑等移动端通过自动搜索接收端设备和六位识别码两种方式无线连接到一体机；
2. 识别码支持在一体机上悬浮显示 ,并可自由拖动改变显示位置 ,支持识别码刷新时间间隔和字体大小设置；
3. 支持 6个投屏客户端图像画面对比展示，在一体机上可以反向控制操作笔记本电脑上的内容 ,支持单击、双击、右键控制；
▲4. 支持音视频推送及管理，将手机中的音视频文件无线推送至一体机 ,并能进行播放和进行音量大小调节；
▲5. 一体机显示桌面可以实时同步到手机上 ,手机上可以对一体机桌面进行放大、缩小和漫游操作 ,方便手机端对一体机进行远程控制；
6. 支持鼠标遥控器功能 ,通过软件一键进行鼠标左键 、右键、上下滚轮滑动 、触摸板操控等功能。
四、微课软件
1.支持对音源、分辨率、录制区域进行设置。
2.支持对录制后的视频进行剪辑，并且可以添加水印。
3.剪辑功能支持添加至少25字文字水印，支持字号选择、透明度调整，支持多种颜色，水印显示位置可选择。
4.支持打开录课列表窗口，查看文件列表，在录课列表的任意目录下对文件或文件夹进行移动、删除、重命名等操作，可新建文件夹，快速搜索文件或文件夹。
5.支持将视频文件上传至云端存储；支持在上传列表查看所有上传中的文件状态，可进行暂停、开始、取消等操作。
6.支持点击录课列表中的视频文件，可预览播放；支持打开云微课窗口，查看云端存储的文件列表。支持在云微课的任意目录下对文件或文件夹进行分享、下载、移动、删除、重命名等操作，可新建文件夹，快速搜索文件或文件夹。
五、教学管理软件
1.软件包含专业版和简易版两种桌面界面显示，能够相互切换，方便老师的按照个人使用习惯选择使用。
2.专业版桌面界面，至少包含云资源、资源中心、个人空间、我的电脑、设置、白板、展台、微课、传屏、互动、浏览器。简易版桌面界面，至少包含云资源、资源中心、白板、展台、微课、传屏、互动。
3.支持界面主题设置，不少于5种的主题更换，支持欢迎语设置，可自定义内容，包含字体、颜色、加粗、斜体、下划线调整。
4.支持设置开机启动的默认界面，支持设置应用栏是否隐藏，支持插入U盘时自动打开。
5.登录后支持将本机已安装的所有应用拖拽添加至桌面，方便老师快捷打开使用。
6.支持进入个人空间进行备课，支持课件资源、试题、课后任务等内容添加、上传。
7.支持打开云资源中的白板课件和使用录制的微课资源，支持浏览、下载资源中心中的丰富教学资源。
8.支持登录后直接打开应用栏中的应用，无需重复登录，便于老师教学使用。
六、OPS插拔式电脑
1．采用OPS插拔式架构，可维护、拔插式结构设计；
2．处理器配置不低于Intel Core I5十代处理器；内存不低于8G；硬盘不低于128G-SSD 固态硬盘；
3．具有独立非外扩展接口：HDMI out≥1 、Mic in≥1、 LINE-out≥1个、USB口≥6个，Rj45≥1个；
4．内置有线网卡和无线网卡。
|
千兆交换机
| 交换机类型 以太网交换机 ；传输速率 10/100/1000 ；端口接口数量≥ 8个；接口类型 10/100/1000Base-TX;
|
机柜
| 标准19英寸机柜，配置托盘
|
三个课堂管理平台
| 一、开放平台
1.统一认证管理
（1）支持用户的集中和统一管理，对各类应用进行认证集成，对用户提供统一的电子身份，支持统一的用户认证方式。
（2）支持单点登录，用户登录平台后，可直接访问已授权的应用系统或模块，无须重复登录即可在应用间进行切换。
（3）基于分级授权可有效控制用户对不同系统的访问操作权限，统一认证服务通过提供统一的认证服务、授权服务、集中管理用户信息、集中审计，保证系统整体安全性、可靠性和易用性。
（4）支持与省平台对接，实现用户、资源、应用的互联互通。
2.统一数据标准
（1）支持建立各应用系统沟通和对外服务的统一接口标准和服务标准，实现数据格式定义、数据映射、数据转换、业务流程定义与运行、消息封装、路由、传输等具体服务。
（2）提供开放的接口程序，满足多种软件开发工具及不同操作系统通过接口程序进行数据交换需求。
（3）具有数据安全管理功能，保障关键数据的安全传输。
二、平台管理
1.数据看板
（1）为区域、学校管理者提供教育信息化和设备应用数据。
（2）支持查看已使用设备的学校、教室、班级、设备数量，均可查看今日新增和累计数量。
（3）支持查看教师教学情况，可查看新增和累计的教师数量以及教师备授课数据。课前数据显示演示资源、课堂练习和微课录制数量；课中数据显示互动课堂数量；课后数据显示布置任务和批改任务的数量。
（4）支持查看学生学习情况，可查看新增和累计的学生数量以及学生参与学习的数据。课前预习数据显示累计次数、按时完成的次数以及超时完成的次数；互动课堂数据显示累计次数、累计人次以及互动总时长；课后任务数据显示累计次数、按时完成次数以及超时完成次数。
（5）支持查看名师教研情况，可查看教研室创建数量和参与人次、协同备课次数及备课成果数、教学研讨次数及参与人次、在线听评课次数及课程数、评比活动数量及作品数。
（6）支持查看名校课程情况，可查看名校数量、直播课程数量、学习课程数量以及访问量。直播课程数量支持教学、教研、讲座数量的统计；学习课程支持课例和微课数量的统计；访问量支持直播课程和学习课程数量的统计。
（7）支持查看专递课堂情况，可查看专递组、专递课程、授课教师和参与学生的数量。
（8）支持查看已安装设备总体情况，可查看总设备数、总开机时间、总/平均开机次数、平均运行时间等。
（9）支持查看智慧黑板、交互智能平板、录播一体机以及学习平板等设备的详细情况，包括今天新增数量、累计数量、累计使用次数、累计使用时长等，还可查看设备分布情况、设备使用率、设备使用时长、设备使用时长排行榜等。录播设备支持按照本周、本月和本年在线状态、录制状态、直播状态和互动状态的统计。
2.角色管理
支持对角色数据的操作，包括创建、删除、修改、查询等。可创建多个角色并为每个角色赋予不同权限。权限包括资源目录的创建，资源审核的通过、退回、上架、下架、上报、撤回；角色的新增、修改、查看、删除；账号的新增、修改、查看、删除、导入、导出；学段的新增、修改、查看、删除；学校的新增、修改、查看、删除；年级的新增、修改、查看、删除；学科的新增、修改、查看、删除；学期校历的新增、修改、查看；教研组的新增、修改、查看、删除、导入、导出；课程的新增、修改、查看、删除、导入、导出，教师的新增、修改、查看、删除、导入、导出；班级的新增、修改、查看、删除、导入、导出；学生的新增、修改、查看、删除、导入、导出，排课的新增、修改、查看、删除、发布；教学楼的新增、修改、查看、删除；教室的新增、修改、查看、删除、导入；设备的新增、修改、查看、删除；部门的新增、修改、查看、删除；职位的新增、修改、查看、删除等；关联组的修改、查看等。
3.账号管理
支持对同级别账号的操作，包括创建、删除、修改、查询等。支持单个创建和批量导入。支持按照姓名和手机号搜索账号。
4.区域管理
支持超级管理员创建、删除、修改、查询区域，创建区域时绑定区域管理员账号，用以满足区域管理者对下属学校的管理需求。
5.关联管理
（1）支持超级管理员对区域进行关联操作。
（2）支持区域管理员对辖区内的学校是否加入关联组进行操作。
（3）支持学校管理员设置校内班级加入关联组，用以完成远程互动教学。
6.学校管理
支持区域管理员对辖区内的学校数据进行创建、删除、修改、查询等操作。学校状态支持启用和禁用操作。
7.学段管理
支持区域管理员对学段信息进行维护，创建学校时需绑定学段。
8.学制管理
支持校级管理员对本校开展的学科、涵盖的年级进行管理配置。
9.资产管理
支持校级管理员对学校资产进行管理，包括教学楼、教室、设备等。
10.敏感词管理
支持超级管理员增加、删除需要屏蔽的词语。
11.操作记录管理
支持查看所属权限内的用户操作记录，以防止数据误删等毁灭性操作，保障平台数据安全。
三、专递课堂管理
1.区域结对组
（1）支持呈现所有已创建的结对组。
（2）支持呈现每个结对组所含的成员校、已开课程、已开课时等信息。
2.专递直播
（1）支持展现所有已创建的直播课，包括主讲学校、年级、学科、主讲人、课程时间等课程信息。
（2）支持进入已开始并有权限的直播课进行观看。
3.专递课程
（1）支持区域管理员创建结对课程，包括关联组、课程名称、授课时间、上课周期、所属年级和学科、是否直播及直播可见性、主讲教室、主讲教师、主讲班级、听讲成员等信息。
（2）支持远程开启音视频互动专递课堂，专递课堂中音视频互动和电子书包PAD教学互动相融合，主讲教师可以在大屏端出题，远端听讲学生可以在远端答题，学生答题情况支持在主讲端大屏显示和统计；专递课堂互动支持实时启用主讲和听讲端的录播设备进行音视频互动，主讲端教师具有听讲端的管理权限，包括给听讲端进行互动授权、启用或禁用听讲端的摄像头和麦克风、全体静音、启用或禁用举手等，还可控制成员摄像头画面是否显示在互动视频区，支持主讲端教师随时切换听讲端的画面，包括视频画面和远端的大屏显示画面。
4.专递课表
（1）支持按月呈现已创建的课程列表，可快速切换至上月、下月。
（2）支持将课表同步到远程互动和录播设备中，可分别从远程互动和录播设备中开始上课。
5.专递组管理
（1）支持创建、修改和删除不同学校、班级组成的专递组。
（2）支持设置主讲和听讲的学校、班级、教师。
6.课程管理
（1）支持创建、修改和删除专递课程。
（2）支持普通开课。可创建独立课程，并设置课程名称、开始时间、时长、密码、课节以及主讲学校、教师、教室。
（3）支持结对开课。可创建与结对组同上的课程，并设置课程名称、开始时间、时长、密码、课节以及主讲学校、教师、教室。
7.开课情况统计
支持对开课情况进行统计，包括区域开课情况、结对组开课情况、学校开课情况、教师开课情况等。
四、教研管理
1.教研室
（1）支持所有教师创建教研室，创建时支持设置加入教研室的权限。
（2）支持人员管理，创建者可踢除成员、邀请成员，成员可主动退出。邀请人员时支持生成邀请链接。
（3）可使用共享资料模块、教学研讨模块和协同备课模块（创建者可设置模块权限）
2.教学研讨
（1）支持教研室内教师创建教学研讨活动，可以设置参与研讨权限，研讨权限支持自由参与研讨和教研室成员参与研讨。
（2）支持创建研讨，可对研讨主题、研讨时间、研讨说明、添加资源、学段、学科进行设置，其中添加资源可以添加不超过10个本地资源和云端资源。
（3）上传教研共享资料时支持设置文件收藏和下载的权限设置。
（4）支持对活动资料共享和收藏。
（5）支持我的研讨，展示本人账号下参加和创建的教研活动，参加研讨时支持本地教研文档的上传。
3.协同备课
（1）支持教研室内教师创建协同备课，可对教研室外人员加入权限做设置。
（2）支持共同编辑，可按照备课模板进行协同备课操作，创建者可以管理备课内容，支持对学习目标、教学重难点、教学时间、添加资源、教学过程、添加课件和教学反思的编辑，其中可以手动输入学习目标、教学重难点，也可以添加已编辑好的附件；添加的课件支持多种文件格式，平台可自动转化成PDF格式。支持学习目标、教学重难点、添加资源和教学时间的设置，支持指定人员编辑某部分内容。
（3）支持将备课结果导出为word文档，备课课件支持下载到本地。
4.共享中心
（1）支持教研室上传资料，自动收集教学研讨中和协同备课中共享的资料。
（2）支持上传文档、视频、微课、音频、图片。
5.评比活动
（1）支持校级管理员与区级管理员创建评比活动，支持设置评比时间阶段、合作单位、允许参比范围、参比人数上限、赛制分组、评比方式、评分标准、评委认定、每人限制上传数量、奖项设置和活动明细等。
（2）评比活动的评比方式支持打分评比和投票评比，打分评比支持评分标准和评委的简历制定；投票评比支持每位用户可投票数的设定，以及可为同一选手可投票数的设定。
（3）支持展示全部评比活动列表，可对活动状态以及活动种类进行筛选。
（4）支持评委进入评比页面显示评比内容、评分标准。参比人员显示活动状态，可上传参评作品。
（5）支持区分我参加的与我评审的，对参与的活动和评比的活动进行记录，支持评比内容回顾。
6.在线听评课
（1）支持校级管理员与区级管理员跨区域创建听评课主题，支持对听评课模式、评委认定、分值评价、星级评价、结束时间以及过期是否可见、每人上传课程数量进行设置。
（2）支持参与活动的教师查看参加听评课主题列表，可以直播、录播课形式参与听评课，支持查看其余参评教师已上传的课程，并进行留言讨论。支持查看评委给予自己上传课程的打分与打分详情。
（3）支持评审教师根据已设定的规则评价此主题下已上传的课程。
五、课程管理
1.数据统计
支持所有名校数量的统计；支持所有教学、教研、讲座直播课程数量的统计，支持所有课例、微课学习课程的统计，支持直播课程、学习课程访问量的统计。
2.名校风采
（1）支持查看全国的学校列表，可进入查看学校对应的主页。
（2）学校主页包括学校简介、直播课程、学习课程，统计访问量的统计。
（3）支持检索功能，支持按省市区县、学段进行筛选。
（4）支持登录后用户进入各个校级平台，可查看各学校各栏目中的课程。
（5）学校直播课程中支持直播中、未直播、已结束和全部课程的显示，其中直播中的课程支持查看直播视频，直播支持分享、点赞和发表评论，支持直播课件的下载。
3.直播课程
（1）支持查看学校内所有可看的直播课程列表。
（2）支持查看直播课程详情，包括课程所属学段、年级、学科、主讲学校、主讲教师、课程简介、课程目录、课程附件（图片、视频、音频、文档），显示课程的播放次数。可对课程点赞、收藏、下载、分享（微信二维码/链接），支持发布留言。
（3）支持个人空间创建直播，支持前台入口跳转至个人空间中的创建直播页面。
4.学习课程
（1）支持查看所有学校公开可见的课程列表。
（2）支持查看课程详情，包括展示课程所属学段、年级、学科、主讲学校、主讲教师、课程简介、课程目录、课程附件（图片、视频、音频、文档），显示课程的播放次数。用户登录后可对课程点赞、收藏、下载、分享（微信二维码/链接），支持发布留言。
（3）支持进入个人空间上传课程，支持前台入口跳转至个人空间的上传页面。
5.课程审核
（1）支持上级管理员对下级管理员提交的课程进行审核和上报。
（2）支持学校管理员审核该校教师上传的课程，可对课程进行通过或退回的操作，退回说明退回原因，审核通过后视频课程校内账号登录可见，可继续向区域管理员进行上报。
（3）支持区域管理员审核该区域内学校管理员上报的课程，可对课程进行审核通过或退回的操作，退回说明退回原因，审核通过后视频课程区域内账号可见，可继续向超级管理员进行上报。
（4）支持超级管理员审核全国的区域管理员上报的课程，可以对课程进行审核通过或退回的操作，退回说明退回原因，审核通过后课程视频全国可见。
六、班级管理
1.班级列表
支持教师查看任教的所有班级概况，包括班级号、学生人数、班级课表等。
2.班级表现
支持教师按时间和年级查询班级评价数据，包括各班所得总分及分类得分、点评详情、高频评价以及全部点评项。
3.个人表现
支持教师按时间、年级、班级查询学生评价数据，包括学生评价总分及分类得分、点评详情、高频评价以及全部点评项。
4.班级详情
（1）支持显示班级内教师和学生列表，教师显示头像、任教学科和姓名，学生显示头像、学号和姓名。
（2）支持对单个或多个学生进行评价，分为表扬和待改进两大类。
（3）支持对学生进行分组，最多可分24个小组。每个小组的名称和成员可自行设置和挑选，已入组成员也可移动到其他小组或删除。
（4）支持显示所有小组的名称、总人数及成员。
（5）支持对学生的密码进行重置。
七、教务管理
1.学期校历管理
支持教务人员对学期进行管理，对作息时间和校历进行设置和修改，其中校历可修改学年学期、开学日期、结束日期以及批注信息；作息时间支持添加上午大课间、下午大课间、晚自习等。
2.教研组管理
支持教研组信息的管理与维护，包括教研组列表、新增、搜索、编辑、删除、导入和导出，其中新增支持语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、道德与法治、科学、音乐、美术、体育、书法、信息技术、综合实践等学科的选择；搜索支持关键字模糊搜索。
3.课程管理
支持课程信息的管理与维护，包括课程列表、新增、搜索、编辑、删除。新增课程时支持教研组、年级、课程名称、周课时和排课优先级的设置，其中排课优先级支持优先、次优先、不优先的选择。
4.教师管理
（1）支持按学校对教师信息进行管理与维护。
（2）支持单个教师用户的新增、修改、删除及教师用户信息的批量导入、批量导出。支持教师帐号重复性检测、手机绑定、科目绑定。
（3）支持按照姓名、手机号、工号、部门、职位、角色、性别、教研组新增教师。支持按照姓名、手机号进行查询。
（4）支持分配教师用户所属班级、教研组、部门等机构信息和权限管理。
5.班级管理
（1）支持添加班级信息，包括班级信息的新增、编辑、删除、查询、批量导入和导出等。
（2）支持通过班级名称、年级、教学楼、楼层、班主任对班级列表进行搜索。
（3）支持给班级指定班主任和任课教师。
6.学生管理
（1）支持按学校对学生信息进行管理与维护。
（2）支持单个学生用户的新增、修改、删除及学生用户信息的批量导入、批量导出。
（3）支持按照姓名、年级、班级、学籍号、手机号、性别等新增学生。支持按照年级、班级、姓名、学号进行查询。
7.排课管理
（1）支持教务管理人员按学期对整个年级或个别班级进行排课。
（2）支持自动排课。仅需选择年级或班级，无需指定任课教师和上课教室，无需设置禁排、预排规则即可轻松排课。支持设置禁排规则，包括班级禁排、课程禁排、教师禁排三个维度，设置后可在排课时对相应的班级、课程、教师进行不排课处理。支持设置预排规则，可按班级对课程进行固定时间、课节的安排。
（3）支持手动排课。支持为每个课程手动分配上课教师，可按账号或职称搜索教师。支持为每个课程手动分配上课教室。支持设置禁排规则，包括班级禁排、课程禁排、教师禁排三个维度，设置后可在排课时对相应的班级、课程、教师进行不排课处理。支持按班级对课程逐个进行时间和课节的安排，同时可对已安排的课程进行对调和重置。
（4）支持教务人员对已发布的课表进行调课，支持按照班级调课，可显示调课记录。调课成功后会自动通知到涉及到的班级全体教师和学生。
（5）支持不同维度查看课表，包括班级课表、教师课表、教室课表、学生课表和总课表，发布后管理者、教师、学生可在平台和手机APP上查看。
（6）可按班级查看教师周课时数。
八、校务管理
1.支持校领导创建各级职能部门，并指定上级部门、分管领导、部门负责人、部门成员。
2.支持创建职位，可自定义职位名称。
3.支持对职工进行管理，可新增、删除职工，也可将全部职工名单进行导入和导出。
4.支持对教职工按姓名、手机号、部门、职位等进行查询，同时支持将搜索结果导出。
九、资源管理
1.平台资源
（1）通过云端提供备课资源服务。
（2）备课资源符合国家课程标准、相关法律法规、教育元数据规范和其它有关规定。
（3）备课资源与多地教材相配套（其中语文、道德与法治为教育部统编教材），学科至少包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、道德与法治、科学、音乐、美术、体育、书法、信息技术、综合实践。
（4）备课资源采用同步教材和知识点两种方式进行编排，教师可根据学段、学科、版本、章节、知识点、类型、时间等进行筛选。
（5）备课资源类型至少包括课件、教学设计、试题试卷、学案、素材、视频、备课综合、同步练习、电子教材。其中课件包含与人教版教材配套的详细教材解读内容，以及配套训练内容。试题试卷至少包括每日作业、一课一练、开学考试、入学测试、月考、期中、期末、学业、联考、调研、单元测试、竞赛、真题、专题汇编、自主招生、模拟预测；素材资料可分为音频素材、图片素材、其他素材；备课综合可分为教案和课件综合、教案课件测试综合、其他类型综合。
（6）备课资源文件格式涵盖DOC、JPG、PPT、PDF、MP3、MP4等所有主流文件类型。
（7）课件资源可覆盖全学科，总量不少于20万个；试卷涵盖全学科，总量不少于12万套；微课视频不少于2万节。
（8）提供专辑资源，包括同步备课、知识点专题、中高考复习、模拟、摸底、预测、中高考真题、试题汇编等。
（9）备课资源支持查看学科、年级、教材版本、教材章节、类别、文档格式、文件大小、上传时间、简介、下载量等。
（10）备课资源支持浏览、下载、收藏、分享等操作，方便教师使用。
（11）备课资源支持按上传时间、浏览量、下载量进行正倒序排列。
（12）支持教师将多渠道提供的资源、个人空间内资源或本机上的资源推送给其他教师参考使用，也可推送给全体或单个学生进行课后自主学习。
（13）实现国家平台资源、安徽省平台资源、区域资源、校本资源、本地资源和其它渠道资源的接入，教师可自由选择使用。
（14）支持区、校、教师三级资源建设体系，支持资源按照年级、学科进行统一规范管理。支持区域资源库、校本资源库的自定义目录创建、专属资源上传及审核。教师可以将个人资源一键共享到校本资源空间，供本校其他教师浏览和使用。学校可以将校本资源共享到区域资源库中，供全区教师浏览和使用。
（15）备课资源支持更新服务，且日均更新不少于1000套。
2.区域资源
（1）符合国家课程标准、相关法律法规、教育元数据规范和其它有关规定。
（2）区域资源库为区域提供对本区域各类教学资源的存储，包括区域内学校使用的与国家课程同步的教学资源、学校自定义校本课程资源、教师个人的优质教学资源，资源格式支持文本、文档、表格、演示文稿、图片、视频及音频等。
（3）支持按目录检索条件、资源筛选排序，并提供校本资源的预览、下载、存到个人资源库功能。
（4）支持区域内学校将优质校本资源分享区域资源库存储，提供区域课程资源的分享、获取和使用。
（5）支持对学校分享的资源进行审核，审核通过后方可在区域资源库中展示。
3.校本资源
（1）符合国家课程标准、相关法律法规、教育元数据规范和其它有关规定。
（2）校本资源库为学校提供对本校各类教学资源的存储，包括学校使用的与国家课程同步的教学资源、学校自定义校本课程资源、教师个人的优质教学资源，资源格式支持文本、文档、表格、演示文稿、图片、视频及音频等。
（3）支持按目录检索条件、资源筛选排序，并提供校本资源的预览、下载、存到个人资源库功能。
（4）支持本校教师将个人的优质教育教学资源分享校本资源库存储，提供校本课程资源的分享、获取和使用。
（5）支持对教师分享的资源进行审核，审核通过后方可在校本资源库中展示。
4.个人资源
（1）支持教师对个人的资源进行上传、存储和管理，能实现教师在个人资源库新建文件夹储存资源，能实现教师对同步教学资源、学校校本课程资源收藏。
（2）支持系统对教师上传的资源进行自动归类，方便教师检索，归类的类型包括：演示文稿、文本、图片、视频、音频等。
（3）支持教师将个人上传的资源分享至校本资源库、区域资源库和平台资源库，经审核后进行展示。
|
服务器
| CPU类型:不低于六核Intel E5 2680V4处理器 主频2.4GHz
网络接口：1Gb以太网适配器
内存大小：≥16GB，最大支持128G内存
硬盘容量：≥4TB
硬盘类型：SATA3.5英寸非热插拔企业级硬盘，1U机架式安装。
|
6
| 英语人机对话教室
| 智能中控机柜
| 1、内置智能终端机位数≤48点位，支持同时给智能终端充电和数据传输。
2、智能中控机柜由管理电脑主机、触摸屏、充电柜组成的设备。
3、管理电脑CPU≥ 1.8Ghz双核处理器、内存≥4G、SSD硬盘空间≥128G、管理电脑屏幕采用触摸屏，屏幕尺寸≥15.6寸，屏幕分辨率≥1920*1080。
4、机柜采用冷轧钢材质，配置漏电保护器，底座采用带刹车万向轮。
5、内置温控装置和散热风机，充电柜内温度达到30℃±3时，散热风机自动启动。
6、管理电脑和充电柜电源开关均内置于移动终端管理充电柜内，支持柜门关闭状态下，无法启动设备，防止误碰。
|
智能中控管理软件
| 1、支持评测系统入口管理，实现对智能终端和评测软件进行统一管理，连接智能终端时，可同时自动获取并在同一界面内显示48台智能终端的编号、电量、连接状态等数据。
2、支持对智能终端进行单独或批量重启、关闭等操作，以及对智能终端内的评测软件进行单独或批量启动、关闭、卸载、安装操作。
3、 连接智能终端时，支持清除评测软件内考生及答卷包数据。
4、支持考前检查，一键检测智能终端内评测软件安装状态、内存容量，异常状态自动告警。
5、连接智能终端时，可导出评测软件的日志数据。
6、支持加密认证，插入加密U盘后系统可启动使用。
|
智能终端
| 1、前支持前置一体化广角摄像头抓怕，前置摄像头通过捕获考生面部数据完成人脸识别登录和考中无感知抓拍，进行防作弊检测。。
2、智能终端显示屏≥8寸，屏幕分辨率≥1280*800分辨率，CPU主频≥ 2.0GHz、内存≥2G、存储空间≥16G。
3、WIFI支持 802.11 ac协议，并支持2.4GHz和5.0GHz频段。
4、设备具有Type-C接口和3.5mm接口。
5、智能终端连接非法耳机时，系统做出告警提示。
|
智能终端应用管理软件
| 终端管控管理后台：
1、项目管理：支持对项目进行管理，包括增删改查、重置密码等基本管理，并可查看项目名下的学校、智能终端数和APP数等信息
2、学校管理：支持对学校进行管理，包括增删改查、重置密码等基本管理，并可查看学校所属项目和名下终端数和APP数等信息
3、APP管理 ：提供APP管理，可进行增删查基本操作、对已有APP进行上下架、分配/取消分配、查看分配详情等信息
4、日志管理：记录所有用户的日常操作数据，确保各个操作环节的可追溯性，支持导出查询结果
终端管控系统（嵌入式）：
1、终端启动直接进入管控应用系统，可很好管理控制规范学生合理使用终端
2、结合终端控制管理后台，可以提供学校自主管理分配终端使用的APP应用程序
3、提供终端的电池、声音、存储、日期时间管理等系统基本管理
|
英语口语评测软件
| 评测管理系统：
1、支持自定义组卷，包括组普通卷、随机卷，同时支持试卷查询、预览、收藏、收藏、删除等基本管理。
2、支持试卷共享，分享给其他人使用。
3、支持用户组卷功能。
4、支持考前模拟、区域联考、校级期中、期末、周考、月考等多种类型的英语听说考试，可设置考试相关信息，包括考试所用试卷、考试对象、监考人员、考试参数等。
5、采用多层级、多角色用户架构，支持角色及权限管理，可控制角色管理菜单中的每个页面及页面功能入口。
6、支持评测任务进度即时查看，包括未发布、已发布、评测中、评分中、成绩发布等状态。
7、支持评测场次信息查看，包括考生信息、评测状态和处理情况等。
8、支持考试后计算机自动评分和重新评分。
9、支持评测历史数据统计，包括组织评测次数、历次评测最高分、最低分、平均分、平均分趋势、题型综合得分率分析等。
10、支持多种试卷分发规则，如AB卷、单卷、多卷随机等。
11、支持查看考生成绩报告与学情分析报告，包括考试得分、等第、考试内容详情、成绩曲线、题型分析等。
12、支持学校、班级、教研员、教师、考生等基础信息管理，包括添加、修改、删除、重置密码等基本操作。
13、支持区级、校级、教师等用户查看考试的成绩统计分析报告、考生成绩报告及试卷详解，报告包括成绩分析与总考卷分析，可查看各个分数段的人数占比、各校/各班对比统计以及题型得分情况；试卷详解分析包括题目、参考答案展示、知识点、得分率等。
监考系统：
1、支持自动回收上传考生答卷，如遇网络故障，答卷包可手动导出。
2、系统下发的评测数据可同时满足WINDOWS系统和Android系统使用。
3、支持界面锁定，锁定后无法进行系统操作。
4、支持考试过程控制，包括开始考试、开始试音、结束考试，回退考试状态等。
5、支持监控考生的登录、连接情况以及答题进度等数据监控。
6、支持灵活设置考生座位号，快速调整考生考试座位。
7、支持考情统计和异常考情标记，包括重考、迟到、违规违纪等。
8、自动检测考生答卷包，答卷包数据异常时自动告警提示。
9、考试过程中，监考机与考试机之间网络不稳定（偶尔断网）不影响考试，如发生如断网、死机等异常，重启后系统自动恢复到本场考试状态。
10、支持自动生成监考操作日志。
评测软件：
1、考场内断电、断网、网络不稳定等意外状况不影响系统正常运行。
2、支持与智能考试耳机认证绑定，连接未认证耳机时，无法使用。
3、支持准考证号登录，考生登录后对考生信息进行二次确认。
4、支持试音、答题环节界面实时显示录入语音的波形图，录音音量异常时予以提示。
5、考试完成后，系统自动生成答卷包，并对答卷包有效性进行加密和校验，异常状态下系统自动告警提示。
6、系统在智能考试耳机脱落、故障时，自动告警提示并停止考试。
|
英语训练平台软件
| 教师平台：
1、支持对班级、学生基础信息管理，包括新增、删除、修改、重置密码等操作。
2、教师可通过浏览器、APP多种方式登录。
3、支持教学情况统计，包括作业布置数、批阅作业数、得分情况等
4、 提供资源的在线预览、收藏，教师可对题库资源和试卷库资源内容进行纠错，并可手动标注错误原因。
5、新用户首次登录时提供操作引导。
6、支持题库选题、套卷布置、智能组卷等多种组卷方式 。
7、支持分年级、分单元、分题型等多种方式对题目进行筛选、管理。
8、支持词汇、听力、口语、阅读、语法等多种题型。
9、支持作业管理，教师可对作业内容进行实时预览、移除、清空、在线试听音频。
10、系统自动统计日常作业，提供班级最高分、最低分、成绩统计及题目分析，支持查看学生首次成绩、末次成绩。
11、系统自动统计分析学情。
12、支持教师自主上传定制教学资源，包括口语题、选择题、是非题。
学生端：
1、界面可调整至护眼模式，保护视力。
2、支持生词本功能，学生可自主添加生词进行巩固学习。
3、支持在单词详情功能，，提供中文释义、发音、例句等说明。
4、提供作业成绩报告和自主练习成绩报告，查看个人答题数据内容，包括个人答案、音频回放、考察知识点及得分。
5、与英语评测软件数据打通，软件内可直接查询在校评测详情，包括分数、等第和答题详情等。
6、新用户首次登录时提供操作引导。
7、支持学生查看、完成教师布置作业任务，以及从平台题库资源中选取试题开展自主训练，系统自动记录学生自主练习的进度及得分率。
8、支持学生针对听力题、填空题、口语题等多种题型在线作答，系统提供在线录音、在线音频试听、在线输入内容等功能。
9、提供全真模拟考试、碎片化训练多种训练模式，平台内置题库资源与本地教材匹配。
9、支持学情自动统计，包括学生作业练习情况及不同题型得分情况。
10、支持错题集功能，自动汇总错题供学生集中订正。
|
考试耳机
| 1、耳罩采用隔音设计。
2、采用降噪技术，具备单向拾音功能，50cm以外的背景音迅速衰减
3、耳机采用Type-C数据传输模式。
4、耳机线采用优化设计，抗拉扯耐磨，线长≥1.5米。
5、耳机整体无任何线控或按钮调节装置。
6、耳机内置高保真音质数字声卡，免驱，支持Android系统。
7、麦杆且采用弹性设计，可自动复位。
8、耳机具有故障指示灯，针对试音、考试、校验、故障等有明确的显示方式。
|
7
| 系统集成
| 系统集成服务
| 包含软件部署、平台搭建、设备的安装、调试、测试及所有线缆辅材、插线板等
|
微信扫码关注
