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20241430。3、采购内容:(1)提供新技术应用实践环境的体验服务;(2)提供个性化教学支持服务;(3)智慧教学方法策略交流分享服务;(4)智慧教学评测服务
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智能测评(答题卡自动检测与切割、线上+线下智能批阅、英语作文自动批改)、智能分析、个性化教学资源推送等服务要求:合格服务时间:2024年9月至2025年8月底服务标准
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管理与评价方式的数字化改革转型。将平台打造为一个面向高校、用人单位和教育监管部门的个性化教学平台、协同化管理平台、智能化评价平台和数据化研究平台。三
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智能测评(答题卡自动检测与切割、线上+线下智能批阅、英语作文自动批改)、智能分析、个性化教学资源推送等合格2024年9月至2025年8月底合格五、评审专家(单一来源采购人员)名单
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包含但不限于课程开班情况、课程考勤情况、课程完成情况、课程总结提交情况等;2.支持教师个性化教学。可在教学班内编辑课程,包含但不限于编辑课程基本信息(如编辑课程名称
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依托中国大学慕课(爱课程)课程平台采购中国大学慕课(爱课程)课程上线服务,为各类在线课程建设与应用建设提供个性化教学服务。引用两门国家级课程《化学反应工程》、《从china到China
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可直接在管理平台设置分层空间大小,用于存储用户系统盘产生的数据,个人桌面模板统一更新时,可保留个性化教学办公数据;(提供第三方检测机构出具的具备CNAS及CMA标识的产品功能测试报告复印件或扫描件)5
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时移广播模式下,学生在实时收看的同时可以进行后退和前进,便于学生回看老师广播,实现个性化教学。8.学生示范:老师指定一个学生进行示范操作,将该学生电脑的屏幕操作分享给老师和其他学生
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但在教学应用中,对于批次,时间更多是考试内容,和教学关联不大,而且对于日常教学,个性化教学也是常态教学的一种,也可选择学生进行快速下发,参数设置不合理
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时移广播模式下,学生在实时收看的同时可以进行后退和前进,便于学生回看老师广播,实现个性化教学。6.学生示范:老师指定一个学生进行示范操作,将该学生电脑的屏幕操作分享给老师和其他学生
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教学反思等。2、提供各类优秀助手模板供教师复用,支持教师利用大模型自定义个性化教学助手二、高中语文学科助手1、支持教师通过自然语言指令一键生成大单元教学设计
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3.平台可对智能学生终端教学界面模式和桌面壁纸进行自定义设置,便于学校进行校园整体视觉形象规划及塑造班级个性化教学环境。4.管理平台可远程对运行状态下的交互智能设备批量进行本地系统启动盘的冻结
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教学反思等。2、提供各类优秀助手模板供教师复用,支持教师利用大模型自定义个性化教学助手二、高中语文学科助手1、支持教师通过自然语言指令一键生成大单元教学设计
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01(套)80,000.00A08060303应用软件个性化教学晓羊学业质量管理平台v1.01(套)63,000
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合肥海恒教育管理有限公司5.项目概况:本项目拟为招标人所属幼儿园采购大型户外玩具、桌面玩具等个性化教学使用设备一批,具体内容及要求详见磋商文件。6.资金来源:自有资金7
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平台支持知识图谱的构建、管理和教学应用,满足学生个性化学习和教师个性化教学需求,包括:(一)知识图谱构建与管理;(二)AI课教学运行;(三)人工服务
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教师可以根据自己的教学特点和需要自由组织设计,满足教师的个性化教学要求。5、师资培训:免费提供茶艺师的线上专业培训指导一次。6
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教师可以根据自己的教学特点和需要自由组织设计,满足教师的个性化教学要求。5、师资培训:免费提供茶艺师的线上专业培训指导一次。6
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教师可以根据自己的教学特点和需要自由组织设计,满足教师的个性化教学要求。5、师资培训:免费提供茶艺师的线上专业培训指导一次。6
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库标注二期采购人所属单位计算机科学学院项目负责人杜小坤项目(课题)名称基于认知的个性化教学分析系统项目经费代码HZY23166成交供应商武汉做题家教育科技有限公司成交金额(元)25000
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调整画面显示比例;息屏状态下节能不低于96%;能在Windows自带画图软件中实现多点书写;”、“14.支持个性化教学桌面设置,以日历的形式呈现常规课程、互动课程、直播课程等列表
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3.平台可对智能学生终端教学界面模式和桌面壁纸进行自定义设置,便于学校进行校园整体视觉形象规划及塑造班级个性化教学环境。4.管理平台可远程对运行状态下的交互智能设备批量进行本地系统启动盘的冻结
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作二期采购人所属单位计算机科学学院项目负责人杜小坤项目(课题)名称基于认知图谱的个性化教学分析系统项目经费代码HZY23166成交供应商武汉美宅科技服务有限公司成交金额(元)22000
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构搭建采购人所属单位计算机科学学院项目负责人杜小坤项目(课题)名称基于认知图谱的个性化教学分析系统项目经费代码HZY23166成交供应商武汉三专科技有限公司成交金额(元)29000
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校本题库建设子系统、考试&作业批改子系统、精准化&个性化教学子系统、教情学情监测子系统等,通过全场景的动态数据采集
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CesimGlobalChallenge利用北欧先进的模拟教学资源,平台在内容设计、个性化教学实现、学术研究价值、国际化及互联网化教学方面具有不可替代的价值
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应用与管理工作,为高校、师生和社会学习者提供优质教育资源共享和个性化教学服务。2017年,教育部首次正式推出490门“国家精品在线开放课程”
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精准化教学系统包括题库及组卷子系统、校本题库建设子系统、考试&作业批改子系统、精准化&个性化教学子系统、教情学情监测子系统等,通过全场景的动态数据采集
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依托中国大学慕课(爱课程)课程平台采购中国大学慕课(爱课程)课程上线服务,为各类在线课程建设与应用建设提供个性化教学服务。引用两门国家级课程《化学反应工程》、《从china到China
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教师和管理员可以根据自己的教学进度、教学效果、教学时间等,自主添加个性化的模考任务,实现个性化教学的目标,学生端对于不同的任务状态要明确标识出不同的标签,区分出已完成
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承担国家级课程的建设、应用与管理工作,为高校、师生和社会学习者提供优质教育资源共享和个性化教学服务。中国大学MOOC有13000多门MOOC课程,已开设MOOC课程达21000余门次
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现场编辑答题卡供学生作答;实时收集学生评测结果,便于教师开展有针对性的个性化教学;3.抢答竞赛教师可以快速发布抢答任务,通过答对升级的策略激励学生主动参与课堂学习
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CesimGlobalChallenge利用北欧先进的模拟教学资源,平台在内容设计、个性化教学实现、学术研究价值、国际化及互联网化教学方面具有不可替代的价值
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海量优质版权资源:所提供国家级优质课程多,支持单门或多门组合引用,教师定制个性化教学内容。经调研,业内并无其他厂家能够提供如此体量巨大、金课数量充足
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智能生成围绕课程目标展开的课程内容讲解与例题。2.支持个性化学习体验:可智能生成互动式练习题和个性化教学内容。3.数字人形象展示:提供数字人教师形象。4.中英文语音支持
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时移广播模式下,学生在实时收看的同时可以进行后退和前进,便于学生回看老师广播,实现个性化教学。8.学生示范:老师指定一个学生进行示范操作,将该学生电脑的屏幕操作分享给老师和其他学生
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注服务采购人所属单位计算机科学学院项目负责人杜小坤项目(课题)名称基于认知图谱的个性化教学分析系统项目经费代码HZY23166成交供应商武汉做题家教育科技有限公司成交金额(元)18000
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混合式教学等多种教学模式,融合优质的教学资源,实现师生自主学习和个性化教学,通过教学大数据分析,掌握师生教与学状态
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作二期采购人所属单位计算机科学学院项目负责人杜小坤项目(课题)名称基于认知图谱的个性化教学分析系统项目经费代码HZY23166成交供应商武汉美宅科技服务有限公司成交金额(元)22000
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认知检测模块设计采购人所属单位计算机科学学院项目负责人杜小坤项目(课题)名称基于认知图谱的个性化教学分析系统项目经费代码HZY23166成交供应商武汉三专科技有限公司成交金额(元)29000
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11NE232202272024201二、合同名称:壶关一中2024年秋季学期高三年级开展个性化教学服务项目合同三、项目编号:1404272024CCS00091四、项目名称
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功率≥145W;7、系统支持学校自主上传图片、视频、课件等资源到系统,进行个性化教学;8、支持云端更新资源;9、具有浮窗系统音量控制功能;2教学专用仪器智
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1404272024CCS00091二、项目名称:壶关一中2024年秋季学期高三年级开展个性化教学服务项目三、中标(成交)信息1.中标结果
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扩展阅读等,需能根据学校需要统一设置,也能根据不同课程分别设置,满足不同教师个性化教学需求。7.▲1.6支持多种课程内容发放模式的选择:课程关闭
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功率≥145W;7、系统支持学校自主上传图片、视频、课件等资源到系统,进行个性化教学;8、支持云端更新资源;9、具有浮窗系统音量控制功能;2教学专用仪器智
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功率≥145W;7、系统支持学校自主上传图片、视频、课件等资源到系统,进行个性化教学;8、支持云端更新资源;9、具有浮窗系统音量控制功能;2教学专用仪器智
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应用与管理工作,为高校、师生和社会学习者提供优质教育资源共享和个性化教学服务。2017年,教育部首次正式推出490门“国家精品在线开放课程”
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海量优质版权资源:所提供国家级优质课程多,支持单门或多门组合引用,教师定制个性化教学内容。经调研,业内并无其他厂家能够提供如此体量巨大、金课数量充足
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混合式教学等多种教学模式,融合优质的教学资源,实现师生自主学习和个性化教学,通过教学大数据分析,掌握师生教与学状态,为教学改革提供强有力的支持等。(详见综合比选文件)二
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可直接在管理平台设置分层空间大小,用于存储用户系统盘产生的数据,个人桌面模板统一更新时,可保留个性化教学办公数据。(提供功能截图)15.因操作系统故障,用户无法进入VDI个人桌面环境时