“教学团队建” 近一年的招标采购信息
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资源平台及精品教学资源、核心课程评测考核资源建设、三大机制建设、数字化教材开发、虚拟教学团队建设、特色培训项目。自合同签订之日起180日历天。合格,符合国家
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其中包括建立健全专业群动态调整机制;开发核心课程资源;创新教学模式,打造教学团队建设;创新多元评价体系;提升服务发展水平。服务要求:根据有关国家标准
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其中包括建立健全专业群动态调整机制;开发核心课程资源;创新教学模式,打造教学团队建设;创新多元评价体系;提升服务发展水平。根据有关国家标准
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养提升计划项目一标段教育课程研究与开发服务1一标段:课程资源建设、课程资源开发、教学团队建设、数字化课程资源及职业技能鉴定资源(具体详见项目说明和采购需求)1670000数量合计
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加至标准分为止;未提供不得分。7软件部分建设方案10包含但不限定于①课程资源建设②教学团队建设③基础应用模块④职业技能鉴定资源⑤配套硬件设施建设等内容
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《河北环境工程学院教学名师评选与管理办法》(河环院字〔2022〕64号)、《河北环境工程学院教学团队建设与管理办法(试行)》(河环院字〔2022〕63号)要求
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指导灵宝中专开展申报职业院校教师创新团队,获批建设立项,并根据国家《全国职业院校教学团队建设方案》要求制定建设方案,完成建设。(具体详见采购要求)5
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指导灵宝中专开展申报职业院校教师创新团队,获批建设立项,并根据国家《全国职业院校教学团队建设方案》要求制定建设方案,完成建设。(具体详见采购要求)5
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其中包括建立健全专业群动态调整机制;开发核心课程资源;创新教学模式,打造教学团队建设;创新多元评价体系;提升服务发展水平。第三包
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教材、教法“三教改革”上的突破,推进学校高水平、结构化教师教学团队建设,提高学校教师的师德践行能力、专业教学能力、综合育人能力和自主发展能力
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教材、教法“三教改革”上的突破,推进学校高水平、结构化教师教学团队建设,提高学校教师的师德践行能力、专业教学能力、综合育人能力和自主发展能力
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将考核评价标准转化为课程建设依据,确保课程设置的合理性。3、加强专业教学团队建设,专业教师参与企业实践,深入企业实践,了解工作岗位需求、工作流程
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他指出各专业教学团队的建设一直是开放大学的关键,在教学团队建设过程中,要形成完善的教师考核制度,教师队伍要注重梯队建设,满足实际教学需求
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教材、教法“三教改革”上的突破,推进学校高水平、结构化教师教学团队建设,提高学校教师的师德践行能力、专业教学能力、综合育人能力和自主发展能力
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重庆理工大学*主义学院,思政课教师教学团队建设。预算金额:18000元采购编号:10701381采购人信息重庆理工大学详情请访问原网页!
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信息化教学方法与手段改革取得成效。表5-2教师教学改革研究5.4师资队伍5.4.1教学团队建设学校以学科(专业)建设为核心,建设了学科(专业)教研室团队
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信息化教学方法与手段改革取得成效。表5-2教师教学改革研究5.4师资队伍5.4.1教学团队建设学校以学科(专业)建设为核心,建设了学科(专业)教研室团队
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学生学业评价等。(五)教师教学能力提升,包括基层教学组织建设,虚拟教研室的探索,教学团队建设,教师教学发展中心建设,健全助教岗位制度,教学管理队伍建设等
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原则上最长不超过20分钟,教学团队根据时长分配课时比例。视频与PPT等画面之间应根据教学团队建课需要作适当切换,人物出镜讲解或PPT画面文字应有适当的包装,增加画面的趣味性
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国家级职业教育教师教学团队建设及验收工作成交结果公告详细内容请访问原网页!
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原则上最长不超过20分钟,教学团队根据时长分配课时比例。视频与PPT等画面之间应根据教学团队建课需要作适当切换,人物出镜讲解或PPT画面文字应有适当的包装,增加画面的趣味性
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原则上最长不超过20分钟,教学团队根据时长分配课时比例。视频与PPT等画面之间应根据教学团队建课需要作适当切换,人物出镜讲解或PPT画面文字应有适当的包装,增加画面的趣味性
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国家级职业教育教师教学团队建设及验收工作竞争性磋商公告(招标编号:GXCZ-A1-23380021)项目所在地区:广西壮族自治区,南宁市一
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为解决我校“双师型”教师能力盘点难、培养提升难、评价跟踪难的问题,同时能够服务我校创新型教学团队建设,不仅能够对团队结构进行数据分析,还能对团队建设进行可视化展示和预警,助力我校“双师型”教师培养与认定
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合同主要信息主要标的:序号名称数量(单位)单价(元)总价(元)规格型号/服务要求1教学团队建设购入打印机一台(《环境与草原保护法》)1(台)¥2,499.00¥2,499
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项目概况天津现代职业技术学院课程思政示范教学团队建设项目采购项目的潜在供应商应在昱丰(天津)项目管理有限公司(天津市河西区海河大观铂津湾南苑三期18号楼底商85号三楼)获取采购文件
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-中原名师教学团队建设与资源开发项目中标公示发布时间:2023-10-13发布人
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新入职教师、急需紧缺专业博士或硕士或等不少于90人。(六)培训内容:包括“双师型”教学团队建设、教改项目研究、教师专业化发展、课程思政建设、混合式教学模式改革
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-中原名师教学团队建设与资源开发项目竞争性磋商公告(招标编号:HNZB2023050934)项目所在地区:河南省,郑州市一
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2023年10月31日前完成服务标准:符合国家相关规范标准并达到相应的要求标项五主要标的名称:教学团队建设数量:1.00单价(元):200000.00规格型号(或服务要求)
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32. 教师创新教学团队建设的合同310000000230426122251-00030677采购项目名称:教师创新教学团队建设采购项目子包编号:1合同名称:教师创新教学团队建设的合同采购人名称
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6.项目立项管理:教师可在线自主申报各类教改项目(如:精品课程、教学团队建设),学校可引入专家对教师的项目申报材料进行评审,可基于专家评审情况进行立项审核
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国家专业教学标准、人才培养方案设计、教学管理与教学评价分析、教学团队建设、“提质培优行动计划”等管理能力提升方面内容开展研修。3、培训方式
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其中包括开发核心课程资源;创新教学模式,打造教学团队建设;创新多元评价体系;提升服务发展水平。服务要求:根据有关国家标准
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其中包括开发核心课程资源;创新教学模式,打造教学团队建设;创新多元评价体系;提升服务发展水平。不限批报价
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单价、成交金额序号标的名称品牌规格型号数量单价(元)成交金额(元)报价明细1汽修教学团队建设及双高建设服务无型号:无1批103500.00103500.00
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310000000230426122251-00030677二、项目名称:教师创新教学团队建设三、中标(成交)信息序号标项名称中标(成交金额)中标供应商名称中标供
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其中包括开发核心课程资源;创新教学模式,打造教学团队建设;创新多元评价体系;提升服务发展水平。第三包
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达到相应的要求5山西省工程职业技术学校高水平学校建设-师资建设及社会服务建设项目教学团队建设所需服务应达到的具体要求,以本磋商文件中第四部分技术服务的相应规定为准
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供应商资质要求:-二、采购需求清单商品名称参数要求购买数量控制金额(元)意向品牌汽修教学团队建设及双高建设服务核心参数要求:商品类目:教育类;次要参数要求
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围绕职业教育发展理念、教学管理、“三教”改革、教学团队建设、课程与教学资源建设、项目申报与管理等开展研修学习与交流
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项目概况教师创新教学团队建设采购项目的潜在供应商应在上海市政府采购网获取采购文件,并于2023年08月08日09:30(北京时间)前提交响应文件。一、项目基本情况项目编号
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实践基地建设规划、产业背景调研与分析、基础资源与标准开发、实践基地文化制度建设、教学团队建设、现代学徒制培养模式创新、教学成果建设培育合同履行期限
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2.师资队伍建设(1)组织开展水利类专业教师教学团队建设;(2)组织举办水利类专业教师竞赛。3
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“三名工程”——名专业课程体系、教材建设和教法改革服务、精品课程建设及教学团队建设项目二、项目终止的原因参数有重大调整,终止采购三、其他补充事宜具体采购时间另行通知四
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德阳安装技师学院“三名工程”——名专业课程体系、教材建设和教法改革服务、精品课程建设及教学团队建设项目首次公告日期:2023年06月12日二、更正信息更正事项
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合同编号:HT-西咸新区本级-2023-00092二、合同名称:西咸新区优质教学团队建设培训三、项目编号:ZCSP-西咸新区本级-2023-00170四
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教材建设和教法改革服务、精品课程建设及教学团队建设项目采购项目的潜在供应商应在德阳市旌阳区长江西路99号财富中心二楼3号获取采购文件
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深化“课程思政”建设;持续深化教师、教材、教法“三教改革”,推进高水平、结构化教师教学团队建设,提高教师的师德践行能力、专业教学能力