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重点提升校(园)长学校发展规划、教学改革、学校管理等学校发展领导力,提升教务主任校本研修设计与组织实施能力,提升骨干教师教育教学与教研引领能力,稳步提升乡村教师的课堂教学能力
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管理者可了解信息化教学进展。2.将信息化教学数据分五个维度进行评估,分别为资源建设、校本研修、校影响力、学情分析及班级氛围,并与全省均值对比。3.支持管理者按照学段-学科
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85人;预算金额:41.60万元。二包:①教研室主任,中小学教研室主任对校本研修的设计与指导、作业设计理念与方法、问题导向的主题教研活动开展等培训
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件详见附件详见附件4防城港市2024年“市培计划”市级统筹项目培训服务采购中小学校本研修骨干教师能力提升培训详见附件详见附件详见附件详见附件五、评审专家(单一来源采购人员)名单
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0无品牌\BGYP2验收通过4记录本(听课、政治、业务、会议、听评课、培优辅、党员学习笔记、校本研修、行政记录)100600.0无品牌\BGYB验收通过5记录本(听课
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强化教师实践参与,助力教师解决问题、提升技能。完善线下集中培训、在线培训和校本研修结合的混合式培训方式,帮助教师精准发现问题,通过专家指导、自主学习
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数量、单价、成交金额:序号标的名称品牌规格型号数量单价(元)成交金额(元)报价明细1校本研修十讲(张丰老师20年深耕成果。一书在手,校本研修重点方面全知道)图书/档案2343
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管理者可了解信息化教学进展。2.将信息化教学数据分五个维度进行评估,分别为资源建设、校本研修、校影响力、学情分析及班级氛围,并与全省均值对比。3.支持管理者按照学段-学科
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班级工作日志190*265250克双铜,80克双胶,144+4P,胶装,100本;4.教师校本研修手册190*265250克双铜,80克本白道林,52+4P胶装500本;5
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序号标项名称标的名称服务范围服务要求服务时间服务标准12024年福绵区“十四五”中小学校本研修实践能力提升培训2024年福绵区“十四五”中小学校本研修实践能力提升培训
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内页100克双胶210*29784P,胶装6本480.00是印刷品名称:教师校本研修手册所属类别:手册材质、规格:其它印刷要求:封面250克双胶
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内页100克双胶210*29784P,胶装681本2印刷品名称:教师校本研修手册所属类别:手册材质、规格:其它印刷要求:封面250克双胶
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2024年09月12日(六)本项目采用的是按项目的报价方式。二、需求信息服务内容:聿怀中学印刷校本研修成果集《蜕变》项目合同份数:2争议处理方式:向采购单位所在地的仲裁委员会申请仲裁解决发票类型
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六、需求时间:七、采购方式:八、备案时间:发布人:发布时间:2024年09月12日
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将信息化教学数据分五个维度进行评估,分别为分别为资源建设、校本研修、校影响力、学情分析及班级氛围,并与全省均值对比,学校信息化教学情况一目了然
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0100.04记录本(听课、政治、业务、会议、听评课、培优辅、党员学习笔记、校本研修、行政记录)无品牌BGYB1006.0600.05记录本(听课、政治、业务
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060.013记录本(听课、政治、业务、会议、听评课、培优辅、党员学习笔记、校本研修、行政记录)无品牌BGYB2012.0240.014记录本(听课、政治
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门卫登记)]此商品为自有商品;[记录本(听课、政治、业务、会议、听评课、培优辅、党员学习笔记、校本研修、行政记录)]此商品为自有商品;[记录本(听课、政治、业务、会议
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合同编号:11N42505459X20241801二、合同名称:校本研修记录手册印刷服务框架协议合同三、项目编号:2301201000000144662四
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00(四)采购需求:编号服务描述需求描述数量控制单价(元)计量单位1印刷品名称:教师校本研修手册所属类别:其他办公用品材质、规格:其它印刷要求:烫银,78P
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六、需求时间:七、采购方式:八、备案时间:发布人:发布时间:2024年09月08日
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门卫登记)]此商品为自有商品;[记录本(听课、政治、业务、会议、听评课、培优辅、党员学习笔记、校本研修、行政记录)]此商品为自有商品;[记录本(听课、政治、业务、会议
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37:56商品名称商品品牌商品单价商品数量定制校刊无2520校本教材无36240校本研修手册无1810详情请访问原网页!
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成交金额:序号标的名称品牌规格型号数量单价(元)成交金额(元)报价明细12024年隆回县校本研修负责人工作坊研修136000.036000.0需求响应:200人60学时2【运费】10
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需求明细序号采购需求数量计量单位1定制校刊20本2校本教材240本3校本研修手册10本三、商务需求序号商务需求1成品210X285MM
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将信息化教持通过设备辅助管理软学数据分五个维度进行评估,分别为资源建设、件,在单台交互智能平校本研修、校影响力、学情分析及班级氛围,并板关联学校代码后,自与全省均值对比
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更新教育教学理念与知识,突出学校管理和课堂教学问题解决,指导开展教学管理、教学研究和校本研修实施。2024年10月31日前完成培训(具体时间及期限与采购人签订合同内时间及期限为准)
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合同内容:序号标项名称规格型号单位数量单价(元)总价(元)1校本研修笔记详见附件件300.07.221602备课记录详见附件件400.08
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025记事本(听课、政治、业务、会议、行政记录、党员学习笔记、听评课、培优辅潜、校本研修)无品牌BGYB2012.0240.026记事本(听课、政治、业务
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具体指导的校(园)名单通过遴选确定。二、指导内容对学校发展规划、文化建设、制度建设、校本研修、校本教改等方面加以指导,被指导学校可从上述内容中选择一项作为待指导项目。三
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政治、业务、会议、行政记录、党员学习笔记、听评课、培优辅潜、校本研修)]此商品为自有商品;[记事本(听课、政治、业务、会议、行政记录、党员学习笔记
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2024年08月26日执行方式:议价成交标的:采购品目:印刷服务采购需求:校本研修活动记载册300本,报价10元,小计3000.00元;课堂教学过程记载本300本
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2650000采购需求:标项名称:2024年福绵区“十四五”中小学校本研修实践能力提升培训数量:不限预算金额(元):2650000简要规格描述或项目基本概况介绍
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29.4300000(万元)供应商名称:上海校本研修文化发展中心供应商地址:上海市长宁区万航渡路2453号6幢2层2178室中标(成交)金额
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科学化的课程支持。五育并举融合育人--学校全面育人的实施策略与路径;“德智体美劳”嵌入校本研修活动的策略;“德智体美劳”五育融合的科学教育视角;体教融合视角下的“德智
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选择学科内容、设计学习活动、开展课堂教学、进行学习评价的策略与方法。3.提高校本研修和课题研究能力。熟练掌握学校开展校本研修的策划和组织方式、教师进行课题研究的策略和方法
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教师应按国家规定参加5年一周期不少于360学时的全员培训,每年不少于72学时,其中网络研修、集中研修和校本研修每年各不少于24学时,其中,实践性培训应不少于60个学时的规定
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序号名称数量(单位)单价(元)总价(元)规格型号/服务要求1中小学教研组长(管理干部)校本研修设计与实施能力提升项目1(批)¥506,600.00¥506,600
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数据可视化看板1、数据概览:管理者通过学校数据可视化看板,查看学校云课件教案数、累计校本研修次数等情况,快速掌握学校教研关键数据,及时了解关键数据环比上周的的具体情况
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管理者可了解信息化教学进展。2.将信息化教学数据分五个维度进行评估,分别为资源建设、校本研修、校影响力、学情分析及班级氛围,并与全省均值对比。3.支持管理者按照学段-学科
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0148400.0需求响应:通过培训,使学员掌握主题式校本研修的操作方法,并能在实践中灵活应用2【运费】10.0六、保证金金额、收款银行
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项目基本情况1.项目名称:蚌埠市中小学教师进修学校校本研修(听课)记录册印刷采购项目2.采购人:蚌埠市中小学教师进修学校3.联系人:邱老师0552-2157596
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管理者可了解信息化教学进展。2.将信息化教学数据分五个维度进行评估,分别为资源建设、校本研修、校影响力、学情分析及班级氛围,并与全省均值对比。3.▲支持管理者按照学段
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管理者可了解信息化教学进展。2.将信息化教学数据分五个维度进行评估,分别为资源建设、校本研修、校影响力、学情分析及班级氛围,并与全省均值对比。3.支持管理者按照学段-学科
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SC2024YJ00QY40)二、项目名称:2024年阳西县第二中学校本研修培训项目三、中标(成交)信息供应商名称:江西夏黎教育咨询服务有限公司供应商地址
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采购项目名称及内容1.项目名称:蚌埠市中小学教师进修学校校本研修(听课)记录册印刷采购项目;2.采购方式:符合采购资格条件,报价最低者中标;3.项目预算
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选择学科内容、设计学习活动、开展课堂教学、进行学习评价的策略与方法。3.提高校本研修和课题研究能力。熟练掌握学校开展校本研修的策划和组织方式、教师进行课题研究的策略和方法
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管理者可了解信息化教学进展。2.将信息化教学数据分五个维度进行评估,分别为资源建设、校本研修、校影响力、学情分析及班级氛围,并与全省均值对比。3.▲支持管理者按照学段
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序号标的名称品牌规格型号数量单价(元)成交金额(元)报价明细1骨干教师主题式校本研修领航培训班644000.0264000.0需求响应:立即接单2【运费】10
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管理者可了解信息化教学进展。2.将信息化教学数据分五个维度进行评估,分别为资源建设、校本研修、校影响力、学情分析及班级氛围,并与全省均值对比。3.支持管理者按照学段-学科