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学生登陆平台后,可以自主选择各种功能。如:作业、备考、同步测评、成绩报告等。▲5.学生登录平台后,可以进行错题练习。★6.该平台采用B/S架构
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准确无误上传完成我校2025届已图像采集毕业生毕业照片。2.为保证我校学生数据的安全性,在现场拍摄过程中,学生登录学信网获取采集码扫码拍摄,采集单位必须保证我校学生信息不被泄露
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的课程,学生可以自行查看课程基本信息,自行选择班级加入3.教师代选模式,支持学生登录后直接进入学习空间,默认查看当前学期课程,历史学期课程白动归档、支持手动归档
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11、将OA系统待办推送到智慧吉大app的消息中心,并且点开消息可以直接办理。12、学生登录不了OA系统,登录智慧吉大APP后允许进入校内通知,通讯名录等栏目
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教师和学生账号;教师可以在课程下添加和删除学生,不影响后台数据;管理员可以模拟教师和学生登录。4)支持在平台上自主选课,甲方可以根据需要限定每人选课门数
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教师还可以远程终止学生端的进程。21.系统日志:显示和自动保存系统运行过程中的关键事件,包括学生登录登出,资源不足,提交文件等。22.黑屏肃静:教师可以对单一、部分
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教师还可以远程终止学生端的进程。6、系统日志:显示和自动保存系统运行过程中的关键事件,包括学生登录登出,资源不足,提交文件等。7、黑屏肃静:教师可以对单一、部分
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自主学习功能1.PC端学习(1)教师开启游客学习模式后,支持未选课的学生登录平台通过门户页面查找课程及选课,在线学习视频
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2.8个人资料:教师可修改个人头像及密码。3.学生功能:●3.1学生登录平台,可进入对应的训练模块,在线查看任务说明、任务参考,并进入训练环境进行操作
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教师还可以远程终止学生端的进程。21.系统日志:显示和自动保存系统运行过程中的关键事件,包括学生登录登出,资源不足,提交文件等。22.黑屏肃静:教师可以对单一、部分
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教师还可以远程终止学生端的进程。21.系统日志:显示和自动保存系统运行过程中的关键事件,包括学生登录登出,资源不足,提交文件等。22.黑屏肃静:教师可以对单一、部分
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教师还可以远程终止学生端的进程。21.系统日志:显示和自动保存系统运行过程中的关键事件,包括学生登录登出,资源不足,提交文件等。22.黑屏肃静:教师可以对单一、部分
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并提高管理员和教师使用的效率和体验。学情分析:支持记录学生学习行为,包括学生登录情况、学生学习时长等,支持多种时间维度的统计,如日、周、月等,支持可视化图表展示
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并提高管理员和教师使用的效率和体验。学情分析:支持记录学生学习行为,包括学生登录情况、学生学习时长等,支持多种时间维度的统计,如日、周、月等,支持可视化图表展示
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还可以设置班级学生信息,设置班级考试时间,导出学生考核成绩等权限;学生登录可以查看系统课程外,根据老师设置的考试信息,在线完成考试,并且可以进行错题记录回顾学习
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可以设置必考项目,选考项目,支持Excel导入集中报名、支持学生登录自主报名,支持自动报名(考试项目固定或者某性别下测试项目固定)\nd)免考管理
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教师还可以远程终止学生端的进程。6.系统日志:显示和自动保存系统运行过程中的关键事件,包括学生登录登出,资源不足,提交文件等。7.黑屏肃静:教师可以对单一、部分
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教师还可以远程终止学生端的进程。34.系统日志:显示和自动保存系统运行过程中的关键事件,包括学生登录登出,资源不足,提交文件等。35.黑屏肃静:教师可以对单一、部分
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主体尺寸:高≥2000mm,长≥1000mm,宽≥400mm;9.具备登录注册功能。支持学生登录并激活平台后端数据库,进行验证登录;10.具备用户管理功能。可以编辑
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视频等内容;普通教师只可选择低分值评价项,主任级才可选择高分值评价项;学生个人评价查看,学生登录后,可查看自己的评价信息。包括总评分的雷达图、各项评分的曲线图或柱状图
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最终通过统计模块进行学练数据的统计,提供教学(培训)管理数据支撑。(1)自主练仿真1)要求支持学生登录系统后可直接在系统中看到可使用的全部仿真软件,要求支持直接通过系统启动仿真软件进行练习
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(2)教师可通过课程互动功能与学生互动、答疑。(3)教师可以查询学生登录情况、学生学习进度、考试通过情况、学生在线作业完成情况
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教师端可上课期间进行录屏,将上课内容完整上传至微课空间,以作为公开课或复习视频共享。学生登录微课空间后,可以查看微课视频点播进行学习,并可以进行点赞和评论,讨论。★3
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最大班额、课程教师、课程介绍)、选择最少几门或最多几门,分配课程名额及查看选课结果。支持学生登录PC端或手机端平台,选择校本课程并查看选课结果。演示以上全部功能
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包括虚拟仿真实践教学报告的在线浏览、查询和批阅。④虚拟仿真实践教学行为记录和统计:记录学生登录进行虚拟仿真实践教学的时间和次数,统计学生实践教学错误步骤排行
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(2)教师可通过课程互动功能与学生互动、答疑。(3)教师可以查询学生登录情况、学生学习进度、考试通过情况、学生在线作业完成情况
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包括管理员、学生、导师(评委)、校外评委、秘书。(8)所有师生交流记录、学生登录、提交,导师审核的记录全部存档记录。(9)管理员端设置开题预评、开题
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报满后无法再报;发布选课时支持设定选修班的教室;支持同时发布多个批次的不同任务供学生选课;学生登录自己的账号自主选课;任课教师、管理人员可审核学生的选课;管理人员可对不同的选课做调配;任课教师可以管理选修班级
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如ProE,游戏等。3.支持全屏幕视频的广播。4.支持UAC窗口的广播。5.支持学生登录Windows桌面前接收屏幕广播。6.支持绑定窗口方式,指定广播教师机屏幕的哪个区域
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设置发布作业的时间及相关要求;(2)教师可通过课程互动功能与学生互动、答疑;(3)教师可以查询学生登录情况、学生学习进度、考试通过情况、学生在线作业完成情况
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迎新服务平台支持手动Excel批量导入,以及与学校宿舍管理系统数据同步的两种方式。学生登录后可以查看个人的住宿信息。还支持将宿舍资源按需分配给相应学院或专业
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(三)学生平台功能1.支持修改姓名、头像、性别、个性签名等基本信息。支持学生登录和退登。2.支持展示学生基本信息。支持学生进行教学班签到,学生输入签到口令
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2.8个人资料:教师可修改个人头像及密码。3.学生功能:3.1学生登录平台,可进入对应的训练模块,在线查看任务说明、任务参考,并进入训练环境进行操作
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2.8个人资料:教师可修改个人头像及密码。3.学生功能:3.1学生登录平台,可进入对应的训练模块,在线查看任务说明、任务参考,并进入训练环境进行操作
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2.8个人资料:教师可修改个人头像及密码。3.学生功能:3.1学生登录平台,可进入对应的训练模块,在线查看任务说明、任务参考,并进入训练环境进行操作
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2.学生空间:系统支持将学生的所有考试以列表形式呈现在学生空间中,学生登录空间后,可通过考试列表进行考试或查看试卷,以及支持学生在线选择考试进行约考
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并且可随时修改;(三)学生平台功能1.支持修改姓名、头像、性别、个性签名等基本信息。支持学生登录和退登。2.支持展示学生基本信息。支持学生进行教学班签到,学生输入签到口令
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并且可随时修改;(三)学生平台功能1.支持修改姓名、头像、性别、个性签名等基本信息。支持学生登录和退登。2.支持展示学生基本信息。支持学生进行教学班签到,学生输入签到口令
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教师端可上课期间进行录屏,将上课内容完整上传至微课空间,以作为公开课或复习视频共享。学生登录微课空间后,可以查看微课视频点播进行学习,并可以进行点赞和评论
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2)考试支持学生添加、删除管理,导出名单及撤回考试发布。3)考试发布对象可按班级名称、学生登录名、学号、姓名查找选择,支持按学生姓名、学生学号、学生登录用户名批量导入学生
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教师还可以远程终止学生端的进程。系统日志:显示和自动保存系统运行过程中的关键事件,包括学生登录登出,资源不足,提交文件等。黑屏肃静:教师可以对单一、部分
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教师还可以远程终止学生端的进程。系统日志:显示和自动保存系统运行过程中的关键事件,包括学生登录登出,资源不足,提交文件等。黑屏肃静:教师可以对单一、部分
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教师可在查看学生学习情况的过程中,系统实现学生学习情况或者实训成绩的横向分析,可以实现学生登录次数、学习积分、实训和考试成绩的数据综合统计排行榜,包括个人排行、班级排行
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营养分析评价、营养配餐、营养分析与评价模型可以通过在本班用户群公开,学生登录系统后就能查看相关公开模块中教师建立的模型
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营养分析评价、营养配餐、营养分析与评价模型可以通过在本班用户群公开,学生登录系统后就能查看相关公开模块中教师建立的模型。场内外比价规则:1
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教师可在查看学生学习情况的过程中,系统实现学生学习情况或者实训成绩的横向分析,可以实现学生登录次数、学习积分、实训和考试成绩的数据综合统计排行榜,包括个人排行、班级排行
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36志愿修改审核优化由班主任提交修改审核申请,管理员审核通过后,学生登录系统在报名时间内修改个人的志愿信息37志愿数据管理1.优化支持对志愿填报数据进行管理
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教师可在查看学生学习情况的过程中,系统实现学生学习情况或者实训成绩的横向分析,可以实现学生登录次数、学习积分、实训和考试成绩的数据综合统计排行榜,包括个人排行、班级排行
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教师可在查看学生学习情况的过程中,系统实现学生学习情况或者实训成绩的横向分析,可以实现学生登录次数、学习积分、实训和考试成绩的数据综合统计排行榜,包括个人排行、班级排行
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应用显示:应用展示。(二十二)师生空间基础管理师生空间认证管理:记录学生登录时间;查询学生认证情况;查看账号登录信息;查询账号状态信息和用户激活信息。师生用户认证